Visao De Gombrich Na Estetica Do Renascimento

Universidade do Sul de Santa Catarina Formação Estética Disciplina na modalidade a distância Palhoça UnisulVirtual 2007 Créditos Unisul - Universidade do Sul de Santa Catarina UnisulVirtual - Educação Superior a Distância Campus UnisulVirtual Avenida dos Lagos, 41 Cidade Universitária Pedra Branca Palhoça – SC - 88137-100 Fone/fax: (48) 3279-1242 e 3279-1271 E-mail: cursovirtual@unisul.br Site: www.virtual.unisul.br Reitor Unisul Gerson Luiz Joner da Silveira Vice-Reitor e Pró-Reitor…

................................................................ p. 4 Conceitos estéticos: o Belo na tradição e na ruptura ............................................... p. 4 A estética clássica ......................................................................................................... p.4 A nova estética .............................................................................................................. p. 6 Academicismo versus Modernismo ...............................

e também o pensamento mítico que desencadeou rituais de magia e religiosos, nos quais as linguagens artísticas estavam sempre presentes. ·· Para fundamentar nosso trabalho, convidamos pesquisadores e historiadores como Fernando Hernández, Ernest Gombrich, Albert Manguel e Humberto Maturana, entre outros. Eles fundamentam nosso estudo sobre a Arte e sua história e nossa reflexão sobre Cultura e Sociedade. É importante compreender que a Arte se apresenta em várias linguagens e modalidades…

111 Figura 23 – Fotograma do filme Anticristo Figura 24 – Fotograma do filme Anticristo Figura 25 – Fotograma do filme Anticristo 112 113 115 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 6 2 O GROTESCO 9 2.1 PANORAMA HISTÓRICO DE UMA ESTÉTICA MÚLTIPLA 9 EM SIGNIFICADOS E INTERPRETAÇÕES 2.2 DIFER DIFERENTES MODOS E ESPÉCIES 18 2.3 GROTESCOS FEMININOS 25 3 QUESTÕES DE GÊNERO, MALDIÇÃO E CINEMA 34 3.1 REPRESENTAÇÃO E FEMINISMO: É POSSÍVEL…

representação conforme as condições históricas que Panofsky chama de história dos estilos. A percepção das diferenças estilísticas é o que nos garante uma interpretação correta do tema primário, sem que para tal necessitemos de maiores recursos a não ser o da visão. O segundo nível a ser interpretado na obra de arte é o tema secundário ou convencional. Este é apreendido quando, aos motivos artísticos, é associado um conceito, ou seja, quando se reconhece num motivo artístico um…

suas relações; comunicação na contemporaneidade. Artes visuais e o multiculturalismo. Música: aspectos históricos da música ocidental; elementos estruturais da linguagem musical; tendências educacionais quanto ao ensino da música, na sala de aula; visão interdisciplinar do conhecimento musical. Música e expressão. Dança: história da dança; papel da dança na educação; estrutura e funcionamento do corpo para a dança; proposta triangular: fazer, apreciar, contextualizar. As danças como…

artificial.” (Gombrich, E. H. A História da Arte. Rio de Janeiro, Editora Guanabara, 1988. p. 357.) 5. Watteau é expoente de qual estilo? Cite duas características desse estilo presentes no texto. Rococó. Esse estilo marcou-se por retratar o espírito frívolo da sociedade aristocrática por meio de cenas alegres e fúteis. 6. No estilo Rococó, os ____________________ possuem ____________________. Quadros, pequenas dimensões. 7. Foram influências na arquitetura Rococó: O Renascimento…

Londrina. RESUMO Esta dissertação apresenta uma pesquisa acerca do Ensino de Arte no Ensino Médio, cujo enfoque é a construção de poéticas visuais, abordando preferencialmente a leitura de obra de arte dentro da história da arte, a cultura e a educação estética, imbricados, com vistas ao desvelar do sensível no contexto escolar. O problema delineado implica a tecitura de subsídios para uma estratégia de ensino no âmbito da história da arte no ensino médio, articulada mediante a prática…

espaços para que os artistas fizessem as ilustrações, os cabeçalhos os títulos ou as letras maiúsculas com as quais se iniciava o texto. Esse trabalho ficou conhecido como Iluminura. A pintura Gótica ganhou novas características que prenunciavam o Renascimento. Procuraram o realismo na representação, entretanto ainda não conseguiam realizar plenamente a ilusão de profundidade do espaço. No século XIII, o pintor mais importante é Cimabue, que ainda mantém em suas obras grande…

Cotidiano, Histórica, Religiosa, da Mitologia... MOVIMENTOS E PERÍODOS: Arte Pré-histórica, Arte no Antigo Egito, Arte Greco- Romana, Arte Pré-Colombiana, Arte Oriental, Arte Africana, Arte Medieval, Arte Bizantina, Arte Românica, Arte Gótica, Renascimento, Barroco, Neoclassicismo, Romantismo, Realismo, Impressionismo, Expressionismo, Fauvismo, Cubismo, Abstracionismo, Dadaísmo, Construtivismo, Surrealismo, Op-art, Pop-art, Arte Naïf, Vanguardas artísticas, Arte Popular, Arte…