Violência Eizirik

permanente atenção (ROCHA, 2005). A ideia é de que o sujeito exerça um controle sobre si mesmo, mantendo-se consciente de suas ações. Segundo Rocha, a presença de equipamentos como os descritos acima, a fim de prevenir ou constranger atos de violência, furto, brigas, ou algazarra, denota uma mudança de ênfase dos dispositivos disciplinares para os dispositivos de controle (ROCHA, 2005). A forma como o termo “dispositivo” é empregado diz respeito à acepção foucaultiana, segundo a…

juntos, apuremos a sensibilidade no reconhecimento e na legitimação das múltiplas expressões das histórias dos atores juvenis construídas na escola. O convite que fiz aos professores visou possibilitar uma visibilidade dos discursos de dentro (EIZIRIK, p. 56) das histórias da escola, de forma que suas práticas educativas possam lidar com os paradoxos dos encaminhamentos que dizem respeito ao protagonismo dos atores juvenis. Por protagonismo estarei concebendo as ações juvenis…

velhos e mais novos vêem seus lugares e funções justapostos, às vezes invertidos; donde a vivência juvenil tornada uma espécie de simulacro de determinadas experiências limítrofes do mundo adulto, mormente aquelas ligadas ao sexo, às drogas e à violência. Experiências de acordo com as quais o viver passa a ser calculado por sua instantaneidade fruitiva, e não mais por suas durabilidade e constância. Encarcerados num presente aflitivo, só lhes restaria uma subtração imediata das…

americana de vida feliz; lugares onde as crianças atravessam as ruas com calma e os mais velhos regam os seus jardins (como representa a película). 66 glorificados.79 Twin Peaks nos coloca diante do seu submundo das drogas, do sexo, da violência, das simulações, onde o crime, o medo, o assassinato, convergem em uma história que desloca os “padrões”, e desaponta os olhos mais adaptados com o romântico mundo das vedetes. Humor negro que, como definido por sua vanguarda,…

Sem dúvidas a contribuição da psicanálise é importante para educação, mas, também é importante que se desenvolva mais pesquisas a cerca deste tema que ainda é visto tão pouco na literatura. REFERÊNCIAS ABRAMOVAY, M. Violência nas escolas. Brasília: UNESCO, 2002. AGNES, H. O cotidiano e a escola. São Paulo: Ed. Paz e Terra, 2000. ALBERTI, S.;FIGUEIREDO, A. C. Psicanálise e saúde mental: Uma aposta. Rio de Janeiro: Companhia de Freud. 2006. ALENCAR, E.…

preciso que a escola traga para dentro de seus espaços o mundo real, do qual essas crianças e seus professores fazem parte. Ela não pode fazer de conta que o mundo é harmonioso, que não existe a devastação do meio ambiente, as guerras, a fome, a violência, porque tudo isso está presente e traz consequências para o momento em que vivemos e para os momentos futuros. Afinal, compreender e assumir o tempo presente, com seus problemas e necessidades, é uma forma de gerar alternativas…

e conseqüência, mas de suporte e ponto de fixação. (2005b, p.95). c) Postulado da Modalidade – a idéia de que o poder age por violência ou por alienação ideológica também é refutada por Foucault. Ele deixa claro que aquilo que define uma relação de poder é uma forma de ação que não é direta e imediata sobre os outros, é uma ação sobre a ação. A relação de violência, no seu ponto de c e n a s d o a t e n d i m e n t o e s p e c i a l n u m a e scola bilíngüe vista, tem…

frente a sociedade e o direito. 4.2 A figura das crianças e dos adolescentes, o papel do homem e o papel da mulher na família, na sociedade e no direito. 4.3 Limitações e impossibilidades do Direito na resolução de conflitos. Antropologia da violência. Globalização Cultural e democracia: como tratar pessoas iguais se são diferentes. V. METODOLOGIA Aulas expositivas e dialogadas; debates em sala de aula; trabalhos individuais e em pequenos grupos; estudos de textos e pesquisas…

da psicanálise e a expansão de seu alcance e de sua indicação” (Eizirik & Hauck, 2008, p.153). Os questionamentos se desdobraram ora em movimentos de dissidências e rupturas, como no caso das escolas de Alfred Adler e Carl Jung, ora em movimentos de enriquecimento e ampliação dos campos de estudo e aplicação, como nos casos das escolas inglesa, com Melanie Klein, Winnicott, Bion e Fairbairn, e francesa, centrada e Jacques Lacan (Eizirik & Hauck, 2008; Penna, 2004). Houve desenvolvimento…

da Assistência e administração do processo de Enfermagem. Assistência ao paciente cardiológico: avaliação e tratamento da doença cardíaca. Atendimento pré-hospitalar. REFERÊNCIAS: 1. BRASIL, Ministério da Saúde. Cadernos de Atenção Básica: nº.8 (Violência intrafamiliar; orientação para a prática em serviço, 2002); Nº. 9 (Dermatologia na Atenção Básica de Saúde); Nº. 12 (Obesidade); Nº 14 (Prevenção Clínica de Doença Cardiovascular, Cerebrovascular e Renal Crônica); Nº 19 (Envelhecimento…