Violência E Indisciplina Na Escola

VIOLENCIA NAS ESCOLAS É necessário considerar o fenômeno da Violência a partir de uma perspectiva histórica, social e política. Compreende-se a violência na escola como um processo que se constitui historicamente no espaço e no tempo escolar. A violência na escola torna-se preocupante pelo fato de que enquanto espaço institucionalizado de desenvolvimento do indivíduo pela educação. Sendo esta um processo de sociabilização, de desenvolvimento intelectual, científico e filosófico do indivíduo.

engrandeceram com suas experiências pessoais. “A escola sempre foi um refúgio contra a violência para crianças e adolescentes. Hoje, ironicamente, a violência esta na escola.” Douglas Rodrigues da Silva RESUMO: Com as mudanças sociais rotineiras vivenciadas pelo mundo moderno, influenciadas pelo dinamismo das informações associado a um novo modo de vida acelerado, surgiram problemas onde anteriormente não se imaginavam. As escolas, antes locais de aprendizagem, vêm se…

funcionamento das organizações sociais. De acordo com Barros (2010) a escola tem como função sistematizar os conhecimentos necessários para que o indivíduo entre com mais facilidade no mundo social, obtendo os conhecimentos não somente desse mas também no meio político e econômico, devendo também ensinar aos indivíduos as formas de conduta social e as técnicas de sobrevivência assim como a aquisição de habilidades básicas. A escola tem por objetivo tornar os cidadãos conscientes de…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO-UPE NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA-NEAD GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS IVONEIDE ALMEIDA GARCIA ANDRADE JEONES MARINHO SIQUEIRA INDISCIPLINA: OBSTÁCULO À EDUCAÇÃO Petrolina-PE Julho, 2010 IVONEIDE ALMEIDA GARCIA ANDRADE JEONES MARINHO SIQUEIRA INDISCIPLINA: OBSTÁCULO À EDUCAÇÃO Monografia apresentada à Universidade de Pernambuco sob orientação do Prof.

FACULDADE IEDUCARE ANTONIO CESAR DA SILVA A INDISCIPLINA ESCOLAR NO 8º ANO “B”, DA ESCOLA C. EDUC. ANTONIO JOSÉ DA ROCHA, NO DISTRITO DE PINDOGUABA, TIANGUÁ-CE VIÇOSA DO CEARÁ– CE 2011 FIED – FACULDADE IEDUCARE AS PRATICAS LUDICAS DA EDUCAÇAO INFANTIL NA CRECHE E PREESCOLA NOSSA SENHORA DE FATIMA DE VIÇOSA DO CEARÁ Projeto de Pesquisa Apresentado pelo aluno , Antonio Cesar da Silva à coordenação Acadêmica do Ieducare como parte das Exigências para Obtenção do…

3.2 VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS A temática violência no meio escolar não é percebida de formas diferentes. Há algumas décadas era comum o uso violência do sistema escolar especialmente por parte dos professores contra os alunos indisciplinados como forma de punições através de castigos físicos ou coerção psicológica. Atualmente, a preocupação de educadores, psicólogos e outros especialistas enfatizam a violência praticada entre alunos ou de alunos contra o patrimônio público, mas também…

A partir do conteúdo das unidades, por favor elenque os principais tópicos sobre a indisciplina escolar nas perspectivas de: A) Piaget: Para o desenvolvimento da moral é necessário adquirirmos respeito as regras , sendo que dar limites a criança é um fator fundamental para a formação da moral e a criança aprende a respeitar as regras ou normas vivendo em sociedade.Ele diferencia a moral em duas: a moral heterônoma, baseada na obediência (respeito aos mais velhos, pais, professores)

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FRANCISCANO NOSSA SENHORA DE FÁTIMA Faculdade de Pedagogia Trabalho de Conclusão de Curso INDISCIPLINA Autor: Helen H. S. Dourado e Ludmila B. Moura Orientador: Prof. Dr. Hilbernon Coelho Brasília – DF 1º Sem./2013 Helen H. S. Dourado e Ludmila B. Moura INDISCIPLINA: UMA QUESTÃO ATUAL Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de graduação em Pedagogia do Instituto Superior Fátima, como…

alunos na escola, que por vários motivos não conseguiram obter o resultado satisfatório. Pode ser causada também pela falta de capacitação do educador e consequentemente uma falha da secretária de educação. O fracasso escolar também pode ocorrer dependendo do contexto familiar, cultural social e político que o indivíduo possa estar inserido. A partir dos anos 60 é onde encontramos as suas primeiras manifestações do insucesso escolar. Foi então que se começou exigir que as…

professora recém-formada que leciona as disciplinas de inglês e literatura para alunos do 1º ano do ensino médio em uma escola pública na Califórnia. Sua turma é composta por adolescentes que são considerados como “alunos problemas” pelo fato de estarem em constantes situações de conflitos entre raças nos bairros pobres da cidade de Long Beach. Violência, desmotivação, indisciplina, discriminação e suas famílias desestruturadas são os principais motivos de tanta rebeldia dentro e fora de…