violencia escolar

A violência nas escolas é um problema social, pois é, primeiramente, algo que se reflete em todas as sociedades, e em todas as instituições de ensino, afetando alunos, professores, pais e funcionários, não sendo um problema individual de determinada escola, além disso, ela está de acordo com a definição de problema social, é um fenômeno social que põe em risco as possibilidades de produção e reprodução da sociedade, no caso, a produção de conhecimento e as interações sociais são postas em risco com a violência, a mesma afeta também toda a vida nas escolas, que é uma das primeiras instituições na qual os indivíduos se inserem. A escola é uma microssociedade, e apesar de ser conhecida como um ambiente seguro, que promove socialização e educação ao jovem, ela também é afetada pela violência cotidiana, assim como ocorre em qualquer outra sociedade, essa violência afeta-a em todos os seus aspectos, no lado econômico, ideológico e social. Gerando um sentimento generalizado de insegurança e revolta, que prejudica os estudantes e perpetua a situação. A violência escolar se dá nas mais diversas circunstâncias e contextos e pode ser definida de uma forma bem abrangente, ela aparece como qualquer violação de integridade física (golpes, ferimentos, abuso sexual, crime, vandalismo), moral (humilhações, palavras grosseiras, falta de respeito) e a violência simbólica ou institucional como o desprazer pelo ensino. A violência não ocorre somente na relação entre alunos, mas é muito comum na

1 – O que é Sociologia? É a ciência que estuda a vida em sociedade. 2 – Quais são os principais teóricos da Sociologia Clássica? Karl Marx, Max Weber, Émile Durkheim e Auguste Comte. 3 – Para Durkheim o que é fato social? Explique cada uma de suas características dando um exemplo atual. Fato Social é o objetivo de estudo da sociologia. Exterioridade: e exterior ao individuo acima dele. Generalidade: é social todo fato que é geral. Coercitividade: é a força que o fato exerce…

1- Diferencie o método de observação da sociedade, proposto por Durkheim em oposição (confronto) a Weber. Resposta: Para Émile Durkheim a sociedade é um conjunto de normas de ação, pensamento e sentimentos e que são construídas exteriormente. Para ele o objeto de estudo da sociologia são os fatos sociais, ou seja, são as regras e normas coletivas criadas por gerações de homens que são transmitidas para as gerações seguintes na forma de códigos, decretos, constituições, etc. Para Marx…

base para seu trabalho. O reparo é grave que merecem os teóricos quando definem que o crime é um subproduto final do controle social. Este tem uma grande importância na configuração da criminalidade. E a intervenção do mesmo é seletiva, não incrimina. Tais delitos resultantes da conduta desviada afetam toda sociedade e a todos nós, devemos ter consciência de que temos que aceitar a realidade da criminalidade em nosso dia-a-dia, e que não existem soluções milagrosas, nem definitivas.…

SINOPSE DO CASE: VIOLÊNCIA, CRIME E TEORIA SOCIOLÓGICA1 2 3 1 DESCRIÇÃO DO CASO Foi noticiada no Jornal Pequeno a situação conflituosa entre membros de uma facção criminosa que ocorreu no Centro de Detenção Provisória no Complexo Penitenciário de Pedrinhas, deixando, no dia 17 de dezembro de 2013, quatro mortos, sendo três decapitados. Para a execução do crime, os presidiários utilizaram facas artesanais. A capacidade de abrigo para os detentos no CDP de Pedrinhas já…

afastam da escola e não concluem os estudos. Dentre elas, pode-se destacar o ingresso na criminalidade e na violência; o convívio familiar conflituoso; a má qualidade do ensino, todos considerados fatores comuns de evasão escolar. É válido dizer que a evasão está relacionada não apenas à escola, mas também à família, às políticas de governo e ao próprio aluno. Embora Minas Gerais tenha sido o primeiro estado do Brasil a receber na escola pública alunos com 06 anos de idade, com o…

trabalho visa promover estudo mais detalhado de peculiar forma de prevenção e combate à criminalidade, qual seja, o projeto de constituição de Vizinhanças e Comunidades Solidárias, cuja matriz é a aproximação dos indivíduos com vistas à redução da intolerância e distanciamento social, que predomina nos grandes centros, de forma a resgatar a sensação de segurança, por meio de posturas preventivas individuais e coletivas, desenvolvendo-se o sentimento de pertencimento social e a cultura da…

Criminalidade e Controle social Para estudar o crime é necessário o estudo dos atores sociais, não só os criminosos como também os indivíduos que reagem ao crime. A sociologia da criminalidade é um ramo da Sociologia, cujo objeto de estudo, como o próprio nome indica, é estudar os fenômenos sociais como crime e violência. A criminalidade poderá espelhar alguma desorganização social, no entanto, o crime pode conter uma organização social, pois implica aprendizagem e socialização.…

Sociologia da Criminalidade O objeto central da Sociologia é o ser humano e suas diversas interações sociais; isto significa que é necessário, para se entender algum fenômenos social, que se leve em consideração o seu contexto global, isto é, os aspectos sociais, culturais, econômicos, políticos, psicológicos, geográficos, entre outros. A sociologia da criminalidade é, portanto, um ramo da Sociologia, cujo objeto de estudo, como o próprio nome indica, é estudar os fenômenos…

VIOLÊNCIA E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS MARIA STELA PORTO Ítalo Castro Rodrigues* José Clelso Ferreira Araújo** RESUMO O presente trabalho a seguir, trata-se de apresentar por meio das representações sociais e a violência, envolvendo teorias e seus demais aspectos, diversas necessidades de compreender a temática da violência na sociedade hodierna. Em rol, coloca-se em nota, teorias praticas, teorias estas que auto se constroem para situação da problemática. Na necessidade de compor um…