Videos Emoções

os pés, rosto para a criança compreender que o tato está em toda a pele e não só nas mãos. Vídeos e Músicas: "Coisas" que a gente sente: Sensações! – DVD Cocórico EMOÇÕES COCORICÓ Quente, frio, claro, escuro, Duro, mole, doce e azedo... Coisas que a gente sente Sensações, sensações Medo, raiva, solidão Amor, alegria, adoração... São coisas que a gente sente Emoções, emoções O coração da gente Bate mais depressa Quando a gente toma um susto Quando o nosso time avança E

(passo a passo) A (attainable) = Atingível. Para quem assistiu o documentário “O Segredo”.desapegue !! Neste projeto deve constar apenas coisas atingíveis – entende ? Você escreve a meta e depois as ações para atingi-la. R (Relevant) = Relevante. Emoções, Sentimentos. Qual a importância do meu desejo para mim e para o universo. Ajudará outras pessoas ? de que forma ? T (Time) = Tempo. Coloque as datas para os seus projetos DICAS 1) Acredito que concretizei infalivelmente nas…

os detalhes, matizes sonoros, timbres, fraseado musical, extensão vocal masculina e feminina e solos instrumentais? * Como o aluno poderá expressar sentimentos, sensações e pensamentos? * De que modo os alunos irão reagir ao escutar e assistir ao vídeo relacionado com a música? III- Plano de ação e sua execução  A Música é uma das formas humanas de representação simbólica do mundo e está presente em todas as culturas.  Desde antes do nascimento, os indivíduos estão expostos aos…

.............................. 5 Teoria da mente ....................................................................................................................................................................... 6 Compreensão e expressão de emoções .......................................................................................................................... 6 Interesses especiais ....................................................................................................

excelente profissional e busca meios de provar ao seu chefe que a demissão por vídeo conferencia é antiético e desumano e procura mostrar a realidade de seu trabalho. 3- Natalie Keener, recém-contratada, desenvolve um sistema de vídeo conferência para demitir as pessoas. Como você avalia esse procedimento? O que acontece quando ela viaja e tem contato pessoal com os demitidos? R: O procedimento de vídeo conferência para a empresa é uma boa oportunidade de redução de custo,…

sonora – capacidade de reconhecer e operar os elementos principais da música – ritmo, timbre, melodia. Inteligências pessoais: Intrapessoal – capacidade de compreender o desenvolvimento dos aspectos internos da pessoa; domínio das afeições e emoções, capacidade de fazer discriminações desses sentimentos de modo a facilitar o entendimento do próprio comportamento. Interpessoal – capacidade de perceber e fazer distinções entre outros indivíduos, entre seus temperamentos,…

pesquisa baseada em entrevistas com jovens e adultos tatuados, psicólogos e profissionais especializados em comportamento humano. O estudo foi realizado pelo especialista em Decisões Estratégicas Flavio Ferrari, antigo CEO do Ibobe Media. De acordo com o vídeo, as pessoas tatuadas têm comportamento diferenciado inclusive no mundo dos negócios. Como é uma atitude de autoafirmação, a tatuagem influencia seu espírito empreendedor. Os tatuados possuem controle sobre si mesmo e sabem lutar…

de aprendiz, aspectos do processo percorrido pelo artista; • buscar e saber organizar informações sobre a arte em contato com artistas, documentos, acervos nos espaços da escola e fora dela (livros, revistas, jornais, ilustrações, diapositivos, vídeos, discos, cartazes) e acervos públicos. MONALIZA LEONARDO DA VINCI CONTEÚDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1ª ao 6º ano): Os conteúdos gerais do ensino fundamental em Artes são: • a arte como expressão e comunicação…

Tecnologia da Informação e Comunicação A necessidade de comunicação é algo que está presente na vida do ser humano desde os tempos mais remotos. Trocar informações, registrar fatos, expressar idéias e emoções são fatores que contribuíram para a evolução das formas de se comunicar. Vivemos em um período de grandes e profundas transformações, resultado de um fenômeno que alterou substancialmente o nosso modo da analisar o mundo, o qual possibilitou

onde poderá ser mostrado algumas produções de vídeos com desenhos e narração, produzidos por outros alunos; •Distribuir textos impressos aos alunos para que os mesmos possam ler e depois fazer os desenhos para os vídeos ou produzir textos para o mural; •Scanear os desenhos para fazer a montagem dos vídeos; •Gravar as narrações para montar os vídeos; •Fazer a montagem dos vídeos; •Exposição das produções textuais, com a demostração dos vídeos feitos pelos alunos no…