Video Etica Cultura E Avaliação

individuais necessárias à função /técnicas de mapeamento. Unidade III - Gestão do Desenvolvimento e de Carreira por Competências. • Construção de conceitos e de indicadores de desempenho. • Mapeamento de competências já existentes na organização/ auto avaliação e outras técnicas. • Desenvolvimento de competências/ Plano de desenvolvimento individual. • Gestão por competências e os subsistemas de RH. O QUE É COMPETÊNCIA?? COMO PODEMOS ALCANÇA-LA? O QUE É COMPETÊNCIA DENTRO DA…

nº 8.666/93e alterações posteriores; Pregão: Lei n° 10.520/2002; Decreto n° 3.555/2000 e alterações posteriores; Decreto n° 5.450/2005 e Decreto n° 5.504/2005; Ética na Administração Pública; Gestão de Pessoas: agregando pessoas (Recrutamento e Seleção de Pessoas); aplicando pessoas (Orientação das Pessoas, Modelagem de Cargos, Avaliação de Desempenho); recompensando pessoas (Remuneração, Programas de Incentivos, Benefícios e Republicado por ter saído, no sítio…

Característica:Projetointerdisciplinar,envolvendoHistória,LínguaPortuguesa, Geografia, Artes e Educação Física.1.1. BLOCO TEMÁTICO:• História, Cultura e Diversidade: Quais as coisas que fazem parte da nossacultura que adquirimos por influência africana?• Ser humano, Direitos humanos e Igualdade: Como o negro é visto dentro danossa sociedade?• Educação, ética e etnia: Valorização e respeito da nossa própria identidade.1.2. CONTEÚDO FOCO:O conteúdo foco é a educação voltada para…

nº 8.666/93e alterações posteriores; Pregão: Lei n° 10.520/2002; Decreto n° 3.555/2000 e alterações posteriores; Decreto n° 5.450/2005 e Decreto n° 5.504/2005; Ética na Administração Pública; Gestão de Pessoas: agregando pessoas (Recrutamento e Seleção de Pessoas); aplicando pessoas (Orientação das Pessoas, Modelagem de Cargos, Avaliação de Desempenho); recompensando pessoas (Remuneração, Programas de Incentivos, Benefícios e Republicado por ter saído, no sítio…

Dia 20 de novembro – Momento sociocultural PROJETO: Educação não tem cor “A cultura abre as portas para o mundo, mas é preciso que você queira atravessar essa porta para seguir em frente.” ( Rennasx Guimarães) Justificativa: O projeto “Educação não tem cor” surge tanto da necessidade de atender à Lei 10.639/2003, alterada pela Lei 11.645/ 2008 que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, quanto da necessidade de…

auxiliá-lo um pouco mais na análise de produtos audiovisuais para fins didáticos vamos apresentar uma listagem de questões** que, acreditamos, podem auxiliar em uma avaliação bastante completa de um programa. Não pretendemos ser exaustivos, ou seja, não acreditamos que seja possível oferecer uma pauta completa de análise e avaliação, já que sempre haverá questões específicas de cada professor, de cada escola, de cada proposta curricular, etc. Talvez você considere nossa listagem de…

conscientização de que todos somos iguais independentemente da cor, da raça, religião e classe social, é imprescindível na busca da valorização das diferenças. Por isso, propõe-se envolver crianças e jovens a conhecer e valorizar as variadas etnias e culturas como forma de valorização da própria descendência. Palavras-chave: Educação. Preconceito étnico-racial. Pluralidade cultural. A EDUCAÇÃO NÃO TEM COR 2. DESCRIÇÃO O presente projeto “Consciência Negra” deverá ser…

Mathias “Para que o aluno adquira autonomia em relação à cultura corporal, as aulas, neste nível de ensino, não poderão abrir mão da dimensão conceitual, dos conhecimentos subjacentes às práticas, embora a ação pedagógica a que se propõe a Educação Física esteja sempre impregnada da corporeidade do sentir e do relacionar-se.”. (Betti, 1994) Objetivos da Disciplina para o Ciclo: • • • • • Compreender as manifestações da cultura corporal enquanto produção humana;…

Responsáveis: Flávio Garcia Bernardes e João Cp. Brito Junior; Justificativa: Trabalho envolvendo a modalidade esportiva que é cultura no Brasil. Aproveitando o acontecimento da “Copa das Confederações” para trabalhar o sentido do futebol, arte, profissão, torcida, respeito, paz, disciplina, idolatria e fama. Importante envolver os temas transversais, cultural, ética e cidadania. Objetivas gerais: Levar até os alunos do projeto “Espaço amigo” o conhecimento da Copa das Confederações de…

etc. As apresentações dos conteúdos devem buscar fundamentações teóricas e serem dotadas de abordagens críticas, reflexivas, não se limitando a meras descrições temáticas. A apresentação pode ser enriquecida com pequenos vídeos ou áudios relacionados à temática. Ao utilizar vídeos, ficar atento á qualidade técnica dos mesmos, tempo de duração, qualidade do conteúdo, indicação e seleção de fonte de consulta (you tube, DVD etc). Cabe ao grupo levantar questões que estimulem o debate e a…