Vida Adulta Personalidade Em Desenvolvimento

disciplina de Psicologia do Desenvolvimento do IV período do Curso de Psicologia da Faculdade de Pato Branco - FADEP. Professora: Esp. Bruna PATO BRANCO-PR SETEMBRO/2014 RESUMO Segundo Hopkins, (1983).a adolescência é uma etapa do desenvolvimento humano marcada por transformações físicas onde inicia-se também a transição psicológica da infância para a idade adulta. A transição entre a a adolescencia puberdade e sexualidade constitui um período conturbado na vida dos…

1 REFERENCIAL TEÓRICO 1.1 PERSONALIDADE Sabemos que não há duas personalidades idênticas como não existem duas pessoas idênticas, embora muitas pessoas possuam traços em comum. A personalidade é temporal, pertence a uma pessoa que nasce, vive e morre. A personalidade existe em função de um meio no qual procura adaptar-se e, pertencendo a um ser vivo, tem que sofrer um processo de desenvolvimento. Neste sentido, cada indivíduo tem sua história pessoal e…

O DESENVOLVIMENTO AO LONGO DA VIDA O RECÉM-NASCIDO As pesquisas comprovaram que quando estão acordados são muito maisconscientes e habilidosos do que pode parecer. REFLEXOS São dotados de diversos reflexos importantes: Reflexo de orientação: ajuda o bebê a encontrar o mamilo da mãe; Reflexo de sucção: o bebê suga qualquer coisa colocada em sua boca; Reflexo de deglutição: ajuda o bebê a engolir o leite e outros líquidos sem se sufocar; Reflexo de preensão: segura vigorosamente…

Erik Erikson Erik Homburger Erikson (Frankfurt, 15 de junho de 1902 — Harwich, 12 de maio de 1994) foi um psiquiatra responsável pelo desenvolvimento da Teoria do Desenvolvimento Psicossocial na Psicologia e um dos teóricos da Psicologia do desenvolvimento. Erik Homburger Erikson nasceu em Frankfurt-sobre-o-Meno, Alemanha, em 15 de Junho de 1902. Começou a sua vida como artista plástico. Em 1927, depois de estudar arte e viajar pela Europa, passou a leccionar em Viena a convite de Anna…

EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO DICIPLINA: CRESCIMENTO, DESENVOLVIMENTO E ENVELHECIMENTO HUMANO LISTA DE EXERCÍCIOS NATAL/ RN 2014 LISTA DE EXERCÍCIOS 1) Conceitue Desenvolvimento Humano. O conceito de desenvolvimento humano nasceu definido como um processo de ampliação das escolhas das pessoas para que elas tenham capacidades e oportunidades para serem aquilo que desejam ser. Diferentemente da perspectiva do crescimento econômico, que vê o bem-estar de uma…

TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO SIGMUND FREUD – DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL Sigmund Freud (1859-1939) desenvolveu um método de estudo do comportamento humano, que surgiu a partir das observações e investigações como médico. Embora sua teoria tenha causado verdadeiro furor aos rigores da sua época, até hoje, seus estudos servem de base para compreensão de diversos aspectos do comportamento. Em 1900 Freud escreveu a estrutura do aparelho psíquico; entre os anos de 1920 e 1923, reformulou…

ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO Indicador de Estudo - Respostas da Página 07: 1) O que é desenvolvimento humano e como seu estudo evoluiu? O desenvolvimento humano é o estudo científico dos processos de mudança e estabilidade ao longo do ciclo de vida humana. O estudo evoluiu desde o momento da concepção, onde os seres humanos passam por processos de desenvolvimento. Cientistas do desenvolvimento humano investigam as maneiras como as pessoas mudam ao longo da…

1. A TEORIA DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL DE ERIK ERIKSON A Teoria do Desenvolvimento Psicossocial foi desenvolvida por Erik Erikson. Nascido na Alemanha em 1902 e faleceu aos 92 anos de idade nos Estados Unidos. É considerado o primeiro psicanalista infantil americano. Tornou-se psicanalista após trabalhar com Anna Freud, porém, em seus estudos, não focou no id e nas motivações conscientes como os demais psicanalistas, mas nas crises do ego no problema da identidade. Rabello (2001) mostra

OS ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE (FREUD) Oral (de 0 a 18 meses): Durante o primeiro ano e meio de vida, aproximadamente, os lábios, a boca e a língua são os principais órgãos de prazer e satisfação da criança: seus desejos e satisfações são orais.essa afirmação baseia-se em observações clinicas de adultos e crianças de mais idades; é possível também observar no dia-a-dia a importância, para crianças dessa idade e mesmo mais velhas, dos atos de sugar, de pôr coisas na boca e de

Características gerais e sua descrição Segundo o DSM-IV-TR, a Perturbação Estado-limite da Personalidade tem como característica essencial um padrão global de instabilidade no relacionamento interpessoal, autoimagem e afetos, e uma impulsividade marcada com começo no início da idade adulta e presente numa variedade de contextos. Encaixa-se no Eixo II. Tem como características principais a instabilidade afetiva e as mudanças de humor, que podem ser repentinas e reativas ao stress e podem durar