Variação Linguistica Aula 5

Preconceito Lingüístico O que é, como se faz. Para começar a conversa... Carlos Drummond Andrade Aula de Português A linguagem na ponta da língua, tão fácil de falar e de entender. A linguagem na superfície estrelada de letras, sabe lá o que ela quer dizer? Professor Carlos Góis, ele é quem sabe, e vai desmatando o amazonas de minha ignorância. Figuras de gramática, equipáticas, atropelam-me, aturdem-me, seqüestram-me. Já esqueci a língua em que comia, em que

SUJEITO NO FALAR CAMETAENSE1 Ana Paula Costa Pantoja2 Nair dos Anjos Sousa Marcicléia de Oliveira Santos Jose Diogo Viana Mendes RESUMO: Este trabalho baseia-se nos princípios da Sociolinguística Variacionista (LABOV 1972) dando ênfase à variação pronominal nós e a gente. Tendo como objetivo observar a alternância dos pronomes nós e gente na posição de sujeito. Verificando as possíveis ocorrências no falar cametaense, limitando-se a falante da zona urbana de Cametá.…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO......................................................................................................9 4 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho visa refletir sobre assuntos relacionados à gramática, tema este que praticamente rege o curso de Letras. Porém, mais especificamente, vamos tratar sobre o ensino de gramática em sala de aula. Mas afinal, o que é gramática? Segundo Terra (1997, p. 21), o termo

o que deveria ser um exercício para o falar/escrever/ler melhor se transforma em uma atividade monótona e fatigante, além de desestimulante. Os estudos literários acompanham a mesma ideia, em vez de se lecionar literatura o professor apenas dá aula de história da literatura sem que o aluno tenha real contato com o texto. Então, o PCN tem como objetivo apresentar uma diretriz de ensino da língua portuguesa nas escolas públicas afim de reverter o quadro tão preocupante desse ensino…

Analise Textual Aula 1: Português é a língua oficial do Brasil e também de Portugal, Moçambique, Angola e de outros países e varia de acordo com a região em que é falada. São os dialetos regionais ou geográficos. A língua também varia de acordo com o contexto de comunicação, já que não falamos sempre do mesmo modo, mas é preciso distinguir informalidade de linguagem vulgar ou popular. A língua é um produto social e cultural constituído por signos lingüísticos, é um código; a linguagem é o

fala; Variação linguística: geográfica, social e situacional; Texto, hipertexto, relações textuais: coesão, coerência,relações sintáticas, Articulações semânticas, tipologia textual. Material didático:A “apostila” que na capa tem escrito Gramática. Planejamento de Carreira e Curso AV 1: revisão dia 28/03 até03/04 Não tenho certeza mas acho que o material didático/matéria da AV 1 será o Manual de Carreira. Fundamento das Ciências Sociais AV 1: 11/04 Matéria:Semana de aula 1 a aula…

de “não sai sem arrumar o quarto”, “já estudou?”, “se não fez isso vai ficar de castigo”... Pensando bem, na boa, estou tentando aliviar o lado dela, mas não dá não... (...) (PERISSÉ, Heloísa. O diário de Tati. Rio de Janeiro: Objetiva, 2003, p. 5) Questão 1 A personagem “Tati” utiliza diferentes expressões na escrita de seu diário, como as sublinhadas nos fragmentos“Diário é muito formal, eu vou te cha­mar de Di, afinal de contas, é superfofo você ter “apelidinhos” para seus…

........................................4 2.1 A Diversidade linguística....................................................................................5 2.2 A Diversidade cultural.........................................................................................6 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS Erro! Indicador não definido. 1 INTRODUÇÃO Vivendo em um país com tanta diversidade, seja histórica, linguística ou cultural, precisamos estar atentos e buscar…

papel social da escola, preocupado com o bem comum e principalmente no que diz respeito ao exercício da cidadania, capaz de lidar de forma crítica com as linguagens, sobretudo verbal, nas modalidades oral e escrita, atento às variedades linguísticas e culturais, capaz de gerenciar seu desenvolvimento profissional e de resolver problemas em contextos novos, de acordo com as demandas sociais, dotado de conhecimento pedagógico que o habilite a aperfeiçoar sua prática…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO LILIANE DA SILVA SANTOS CAMARA DIVERSIDADE: Diversidade cultural, Diversidade linguística e Diversidade histórica Carlos Chagas - MG 2013 1 LILIANE DA SILVA SANTOS CAMARA DIVERSIDADE: Diversidade cultural, Diversidade linguística e Diversidade histórica Trabalho de Diversidade. apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Sociedade e…