Universo Das Artes Fayga

Publicidade e Propaganda Disciplina: Arte e comunicação Turma: CSPP1A Professor:Luís Miranda Tema: Gravura Brasileira Pedro Ivo Barbosa Pestana Pereira Dias 2014 A gravura no brasil A gravura é uma técnica intimista que exige tempo e dedicação; a beleza de suas imagens revela-se lentamente, como um pequeno universo que aos poucos nos invade e seduz. A Arte da gravura exigia conhecimentos que iam muito além do seu próprio universo. E igualmente, sua penetração…

Deformação da Arte Moderna Rio de Janeiro 2012 RENATA KANITZ A Deformação da Arte Moderna Trabalho de conclusão de curso como requisito para a obtenção de título de pós-graduada em Artes Visuais: SENAC-RJ Orientador: Prof. Dr. Murilo Gabrielli Rio de Janeiro 2012 RENATA KANITZ A Deformação da Arte Moderna Trabalho de conclusão de curso como requisito para a obtenção de título de especialista em Artes Visuais.

Título do Projeto: “ Os conceitos e a Estética Contemporânea” Faculdade Claretiano - Curso: Licenciatura em Arte-Educação Artística Disciplina : Estética Artistica Profº ARETHUSA ALMEIDA DE PAULA Santo André 2013 Segundo as palavras de Eco (1968 p. 56-7): A obra de arte contemporânea incorporou a indeterminação e a descontinuidade que a física moderna trouxe para a análise da realidade. A obra não precisa mais ter um resultado necessário e previsível, pois existe a liberdade do

expressão da criatividade do professor. Realizou-se análise de conteúdo dos seguintes conteúdos: O PROFESSOR E A FORMAÇÃO DOCENTE: A CRIATIVIDADE E AS CRENÇAS EDUCATIVAS ONDE ESTÃO? (NUÑEZ & SANTOS (2012) e CRIATIVIDADE E PROCESSOS DE CRIAÇÃO (OSTROWER, Fayga. Editora Vozes. RJ. 187p. 1977). Vários aspectos foram identificados como estímulos e limites à criatividade no trabalho docente. Liberdade e a paixão pelo trabalho foram os facilitadores mais enfatizados. Problemas no…

PONTO LINHA E PLANO Percepção visual Prof. Clarice Magalhães Aluna: Victoria Karam PONTO • Na arte o ponto atua como forma e se desenvolve em uma superfície que chamamos de campo visual. • "O ponto se situa no plano original e se afirma para sempre. Ele é a afirmação mais concisa e permanente que se produz breve, firme e rapidamente." (Kandinsky, p. 25) • O ponto produz um grande poder de atração visual. Ponto Diferentes aspectos que o ponto pode tomar dependendo da disposição em…

Instituições Culturais Intervenção, no universo das artes, é todo processo que provoca uma interferência artística seja num espaço urbano, em obras de arte ou produtos preexistentes ou em projetos arquitetônicos, de forma definitiva ou efêmera. No urbanismo, as intervenções buscam normalmente a restauração e a recuperação de áreas e edificações simbólicas de uma cidade. A intervenção é vista também como uma vertente da arte feita em espaços públicos ou como um processo em que se manipulam, por

Curso de Graduação em Comunicação Social, Publicidade Disciplina: TEORIA DA PERCEPÇÃO OSTROWER, Fayga. Universos da Arte. 10ª ed. de 2004. Rio deJaneiro : Ed Campus “Embora os processos de percepção sejam processos mentais, a forma representa um dado de ordem sensorial a ser diretamente apreendido.” (p.44) “[...] todos nós podemos imaginar formas, mas não há como avaliá-las sem que se tomem fatos físicos, sensoriais.” (p.44) “Mas o fazer é imprescindível, pois…

tantas coisas, para divertir-se. Um jogo que não exige companheiros, onde a criança é dona de suas próprias regras. Nesse jogo solitário, ela vai aprender a estar só, ”aprender a só ser”. O desenho é o palco de suas encenações, a construção de seu universo particular. “A brincadeira lida com as experiências através de situações artificialmente criadas, no ensejo de dominar a realidade.” Toda criançadeseja, mas nem toda criança gosta de necessariamente de desenhar. Algumas…

dá valores e elaborar maneiras d prender a atenção do aluno nas aulas fazendo com que ele absorva o conteudo. A criatividade anda de mãos dadas com todas as atividades docente. A criatividade é algo que faz parte do ser humano e consequentemente da arte de ser professor, pois através da criatividade ele desenvolve atividades que interte e prende o aluno levando-o ao conhecimento. Partindo deste principio, a criatividade se faz importantissima para esta atividade. Diversos livros e…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Instituto de Psicologia O PROCESSO DE CRIAÇÃO ARTÍSTICA PARA SIGMUND FREUD E PARA FAYGA OSTROWER: convergências e divergências Sandra Regina Jorge Belo Horizonte 2006 Sandra Regina Jorge O PROCESSO DE CRIAÇÃO ARTÍSTICA PARA SIGMUND FREUD E PARA FAYGA OSTROWER: convergências e divergências Dissertação apresentada ao Instituto de Psicologia Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Processos de Subjetivação e Espaços…