O UNIVERSO LÚDICO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

O UNIVERSO LÚDICO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. Mayara Suelen de Oliveira Valcacer1 José Heltôn Borges de Carvalho² Resumo: O presente estudo teve como objetivo analisar a relação do universo lúdico e suas contribuições para a Educação Infantil. Na realização desse trabalho observou-se a realidade educacional na cidade de são Miguel RN, adentrando no espaço escolar da educação infantil para coleta de dados e informações fundamentais para nossa pesquisa. No primeiro momento, faz-se uma abordagem histórica sobre a origem do lúdico. Em seguida aborda-se o lúdico na educação infantil refletindo sobre suas contribuições. No último momento, contempla-se o lúdico numa perspectiva de construção da autonomia da criança. Através do contato com o contexto pesquisado construímos uma pesquisa exploratória de caráter qualitativo procurando refletir sobre o lúdico enquanto ferramenta imprescindível para aprendizagem e integração socioeducativa das crianças. Neste sentido, o trabalho enfatiza o valor da ludicidade ao contribuir para a Educação Infantil promovendo a autonomia dos educandos no âmbito da sociedade apresentando novas concepções sobre a ludicidade enquanto instrumento importantíssimo para alcançar resultados positivos na educação integral dos educandos. Portanto, vale reforçar que toda discussão presente nesse trabalho serve como meio de ampliação dos conhecimentos de todos quanto manifestarem interesse pelo assunto abordado, tendo em vista que o…

DESCOBRINDO O UNIVERSO DAS FORMAS GEOMÉTRICAS AOS OLHOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Francisca Raimunda – UFPI fran.rsaran@outlook.com RESUMO: O presente artigo propõe, entre outros aspectos, relatar resultados obtidos a partir da implementação do projeto de intervenção “Descobrindo o universo das formas geométricas aos olhos da educação infantil”, onde objetivou-se estimular o conhecimento das cores e das formas geométricas a partir de dinâmicas e atividades que favorecem a…

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANALISE SOBRE A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO UNIVERSO LÚDICO, NA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL IRANILDE DA CONCEIÇÃO SOBRAL. Cristhiane Gomes Universidade estadual do maranhão Núcleo de Tecnologia para a Educação Kristiane-@hotmail.com Maria do Carmo Rolim Universidade Estadual do Maranhão Núcleo de Tecnologia para Educação carmorolim@hotmail.com). Resumo: A presente pesquisa tem como tema…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA COMUNIDADE LUTERANA DE SÃO PAULO 1. TEMA A educação lúdica na construção de aprendizagens significativas 2. OBJETIVOS Geral: Analisar a utilização do lúdico na educação, assim como sua relevância na construção de aprendizagens significativa. Específicos: a- Compreender que ensinar não é meramente transmitir informações; b- Ressaltar a necessidade de construir uma prática pedagógica centrada no lúdico; c- Perceber a…

SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO: CONSTRUINDO AÇÕES DE INTERVENÇÃO NO UNIVERSO ESCOLAR. CHEIN,Gisáh Michels1; , MARISCO, Nara da Silva2, OLIVEIRA, Kelly Moura de3, MATTOS Carine M. .Z. de4; COSTA, Fátima L.5; BASSO,Berenice.6 KAEFER,Cristina Thum 7 Palavras Chaves: Sexualidade; Educação; Escola. INTRODUÇÃO: A sexualidade é uma das dimensões do ser humano que está presente desde o momento da concepção, acompanhando todo o ciclo evolutivo do homem, englobando aspectos biológicos, físicos,…

UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER TURMA 2011 TEMA A ludicidade na educação infantil DELIMITAÇÃO DO TEMA A importância do lúdico na educação infantil na faixa etária de 03 a 04 anos. PROBLEMATIZAÇÃO Qual é a importância do lúdico na Educação Infantil, na faixa etária de três a quatro anos? JUSTIFICATIVA A ludicidade é uns dos principais eixos norteadores do processo ensino-aprendizagem da criança, nessa perspectiva a brincadeira, o jogo e o brinquedo. As atividades lúdicas…

EM CONSONANCIA AS NOVAS DEMANDAS REGIONAIS CONTAÇÃO DE HISTORIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Acadêmica: Adriana Cordeiro Figueiredo Professora: Maurílio Maciel Martins Centro Universitário Leonardo da Vinci-Uniasselvi Licenciatura em Pedagogia (PED0564) Pratica Acadêmica do Modulo I 08/05/2012 RESUMO A contação de historia se dá em diversos momentos, um deles é através da oralidade, o outro momento é através da escrita, na qual os pais contam histórias para os seus filhos mesmo ainda bebês,…

PINTANDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O primeiro contato que o indivíduo tem com a pintura está diretamente relacionado com o ambiente escolar, visto que, desde a educação infantil, os trabalhos com a manipulação e a intervenção com tinta são oferecidos à criança na forma de treinar o processo motor ou mesmo como uma forma de dominar e controlar a vazão que a criança tem em relação aos seus movimentos e formas de expressão. A pintura tem grande significado e importância no…

A importância das diretrizes na formação teórica e prática do professor de educação infantil As diretrizes curriculares nacionais da educação básica reúnem princípios, fundamentos e procedimentos para orientar as políticas publicam na área da elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas curriculares. Devemos considerar que a criança centro do planejamento curricular,é sujeito histórico e de direitos que, nas interações ,relações e praticas cotidianas que vivencia…

Educação Infantil 2 Gabarito da AD1 AD1 - GABARITO Questão 1 (valor: 3 pontos) De acordo com Sônia Kramer, para assegurar que uma proposta pedagógica seja inclusiva e flexível, é necessária a participação de todos os envolvidos no cotidiano da instituição de educação infantil. Explique, com suas palavras, por que a autora afirma a necessidade de que, no processo de elaboração, se considere também: - o contexto sócio-econômico-cultural em que a proposta …