Universidade Politécnica A Politécnica Escola Superior D

pavimento sobre o material. Fazem-se leituras por meio de um extensômetro, a cada 24 horas, calculando-se a expansão axial do material em relação à altura inicial do corpo-de-prova • penetração do corpo-de-prova: feita através do puncionamento na face superior da amostra por um pistão com aproximadamente 50mm de diâmetro, sob uma velocidade de penetração de 1,25mm/min – Figura 7.4(c). Anotam-se, ou registram-se no caso de equipamento automatizado, as pressões do pistão e os…

Engenharia Civil, Engenharia Hidráulica, Engenharia Ambiental ou Meio Ambiente e Arquitetura. Excepcionalmente, as pesquisas de iniciação científica poderão dispensar um semestre de estágio supervisionado (90 horas) desde que sejam projetos acadêmicos que D:\A\Poli\Estagio\2013-2\13-2 Estágio Supervisionado.doc Avenida Professor Almeida Prado, travessa 2 n.º 271 CEP.: 05508-900 São Paulo SP Telefones: (011) 3091-5396 / 3091-5529 - Fax (011) 3091-5423 DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Pedagogia Atividade Avaliativa – ATPS Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Profª Ma. Mariciane Mores Nunes Cíntia Cristina O. S. Gualberto –RA 6974492650 Juanice Nunes Borges – RA 7985727853 Paula Barbosa D. Pereira – RA 6526230872 Vilma Ribeiro Ferreira – RA 6950348682 Jundiaí – SP 2015 Cíntia Cristina O. S. Gualberto –RA 6974492650 Juanice Nunes Borges – RA 7985727853 Paula Barbosa D.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO. Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Eliane C. de Oliveira Levada RA - 6992482785 Katia Furlan da Silva RA - 6773328713 Nadia Salvarani RA - 6775371754 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, 3º semestre

FÁVERO, M.L. de A. A universidade no Brasil: das origens à Reforma Universitária de 1968. Educar, n. 28, p. 17-36, 2006. Oferecendo uma visão das tentativas de criação de universidades no Brasil da Colônia ao Império e início da República, o texto discute a universidade em suas várias décadas e as tentativas que não tiveram êxito. O objetivo da exposição desses pontos é apenas de auxiliar na compreensão das dificuldades da consolidação de um sistema de educação superior público e mostrar como

CLAYTON MORALES INDICADORES DE CONSUMO DE ENERGIA ELÉTRICA COMO FERRAMENTAS DE APOIO À GESTÃO: CLASSIFICAÇÃO POR PRIORIDADES DE ATUAÇÃO NA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Dissertação apresentada à Escola Politécnica da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Engenharia. Área de Concentração: Sistemas de Potência Orientador: Prof. Dr. Marco Antonio Saidel São Paulo 2007 Este exemplar foi revisado e alterado em relação à versão original, sob…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO TENIR - CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Corumbá-ms MARÇO/2014 A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Somos feitos de tempo? Sim, pois é com o tempo que conseguimos nossos objetivos. Tudo em nossa vida acontece em seu devido tempo, por isso, saber esperar é simplesmente dar tempo ao tempo, que é muito importante para o amadurecimento das nossas atitudes

cerca de 400 anos, mas tomou corpo apenas com a revolução industrial, quando se notou que tudo o que era construído pelos homens poderia se baseava nos princípios básicos das ciências. Em 1510, Leonardo da Vinci (1452 1519) projeta uma roda d’ água horizontal, cujo princípio foi utilizado na construção da turbina elétrica, reunindo o saber teórico ao prático. Galileu Galilei (1564-1642) foi o real iniciador da mentalidade científica, iniciando a substituição de longas…

recomendações da técnica construtiva. O Yêda Vieira Póvoas Tavares Escola Politécnica de Pernambuco Universidade de Pernambuco Te.: (81) 3184-7566 E-mail: yeda.povoas@gmail.com Alberto Casado Lordsleem Júnior Escola Politécnica de Pernambuco Universidade de Pernambuco Tel.: (81) 3184-7566 E-mail: acasado@upe.poli.br Italo Benjamin Telles Arruda Schmitz Escola Politécnica de Pernambuco Universidade de Pernambuco Rua Benfica, 455, Madalena Recife – PE – Brasil…

posteriormente o samba dançado a dois, o samba de gafieira. Que foi a mistura do maxixe com outras danças europeias. A segunda vertente foi a que subiu o morro, levada por problemas socioeconômicos da época, onde deu origem, entre outras coisas, às escolas de samba, e na forma dançada, ao samba-no-pé. Foi nessa vertente que a percussão, oriunda do batuque africano, se fez mais presente. No decorrer do Século XIX e a partir de um amplo processo de europeização dos costumes, a moda…