Unisul Historia Da Internet

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Disciplina: Sociologia Curso: Ciências Contábeis Professor: Tade Ane Amorim Nome do aluno: Camila Jessica Silva da Rosa Data: 18/02/2014. Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Mercado de Capitais e Bolsa de Valores Curso: ADMINISTRAÇÃO Professor: CLAUDIO ALVIM ZANINI PINTER Nome do estudante: ESTEFÂNIA MOTTA DA SILVA Data: 13/08/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de aprendizagem: Políticas Públicas Curso: Gestão Pública Professor: Elivete Cecília de Andrade Nome do aluno: Data: 03/05/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA)

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual |[pic] |Atividade de avaliação a distância (AD) | Disciplina: Sociologia Curso: ADMINISTRAÇÃO Professor: ELIVETE CECÍLIA DE ANDRADE Nome do aluno: ESMAEL DE MIRANDA MAGNO Data: 10/08/11 Orientações: ▪ Procure o professor sempre que tiver dúvidas. ▪ Entregue a atividade no prazo estipulado. ▪ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.

prévia de distorções nos dados constante do Cadastro, de modo a permitir atuação focada para evitar os riscos de erro ou fraude. Estruturar os processos de negócio visando a ampliação dos canais de atendimento, disponibilizando todos os serviços via Internet para atendimento por meio de agendamento. Ampliar o acesso as informações e serviços aos filiados da Previdencia Social por meio de canais remotos; Garantir a integridade e guarda de toda documentação gerada referente às definições…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual 1. Leia atentamente o texto a seguir e responda as perguntas (a) e (b). "Raras e cobiçadas" 3 de janeiro de 2011 | 19h00 Celso Ming A notícia correu o mundo: em setembro, a China, usando como pretexto um incidente sobre soberania territorial, suspendeu as exportações de terras raras para o Japão. O governo de Pequim negou o embargo. Independentemente dos vaivens diplomáticos, o fato é que a China tem reduzido a exportação

Grande, 66, 01/07/2009[interne]. Disponível em http: www.ambito-juridico.com.br/site/ índex.php? n.link=revista.artigos-leitura et artigos=id=6376. Acesso em 22/11/2009. BIBLIOGRAFIA BALERINI,Cristina. O Que Muda na Internet com o Novo Código. Disponível em: Acesso em: 5 nov. 2007. BEMBOM, Marta Vinagre. Infidelidade Virtual e Culpa. In Revista Brasileira de Direito de Família, do IBDFAM, v. 5, abr.-jun./2000, Síntese Editora, pp. 29-35. BRASIL,…

Superior - Tecnólogo em Processos Gerenciais- Metodologia do Trabalho Acadêmico 15/06/10 Resumo Mesmo sem fazer parte do grupo de trabalhadores de indústria de cerâmica, acompanho seu crescimento, através de noticiários, pesquisas em internet, etc. A indústria de cerâmica vem crescendo cada vez mais, e a cada ano que passa, nossa região se desenvolve mais e mais, pois a região sul de Santa Catarina é considerada o maior exportador da América do sul, no ramo de cerâmica.…

COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO ............................................. 16 2.1 AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A EDUCAÇÃO NO BRASIL ........................................................................................ 18 2.2 A HISTÓRIA DA CAPACITAÇÃO DOS DOCENTES NO BRASIL......... 24 2.3 A LDB E AS UNIVERSIDADES .................................................................. 27 2.4 PANORAMA MUNDIAL DO DAS NTIC NA EDUCAÇÃO ..................... 29 3…

e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente, ou seja ensino/aprendizagem onde professores e alunos não estão normalmente juntos, fisicamente, mas podem estar conectados, interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas, como a Internet e também podem ser utilizados o correio, o rádio, a televisão, o vídeo, o CD-ROM, o telefone, o fax e tecnologias semelhantes. Na expressão "ensino a distância" a ênfase é dada ao papel do professor (como alguém que ensina a…