ausencia dos pais na escola

FORMAÇÃO DOS FILHOS MENDES, Bárbara Caiado, acadêmica de Pedagogia, UNIR/Ariquemes QUINTÃO, Ana Mara, acadêmica de Pedagogia, UNIR/Ariquemes RODRIGUES, Tiago, acadêmico de pedagogia, UNIR/Ariquemes CASA, Volmar Meia, professor, UNIR/Ariquemes CIOFFI, Lara Cristina, professora, UNIR/Ariquemes BUENO, José Lucas Pedreira, professor, UNIR/Ariquemes É possível perceber que, cada vez mais, as famílias estão esquecendo que são os principais responsáveis para a formação do caráter dos filhos, como aspecto da conduta ou personalidade do indivíduo que designa a forma habitual, progressiva e constante de agir e reagir que é herdada das convivências sociais. Na maioria das vezes, principalmente por causa do trabalho, eles não dispõem de muito tempo para ajudar na educação dos filhos e acabam deixando essa formação apenas nas mãos dos professores, ficando a mesma sem uma sustentação adequada (BERGAMO). Nota-se que quando os pais são chamados à escola, ao invés de discutirem a questão metodológica usada, eles discutem o comportamento de alguns indivíduos o que acaba sem nenhuma solução eficaz por falta de suporte oferecido pelos pais no processo de educação que caberia a eles (GOMES). A partir das questões sinalizadas pelos autores estudados, surge o problema do presente trabalho que é a ausência da família na educação escolar. Tendo como objetivo discutir uma forma eficaz que garanta a participação ativa dos pais. Para realização do mesmo foram pesquisados…

POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL O PROCESSO DE ESTRUTURAÇÃO LEGAL DA POLÍTICA OFICIAL DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Lara Cioffi/UNIR¹ Carlos Antônio Maciel/UNIR² Tânia S. A. BRASILEIRO/UNIR/UFOPA³ RESUMO As políticas educacionais no Brasil estão ordenadas por documentos legais que estabelecem as orientações, ou seja, princípios, objetivos e determinações, para a organização de projetos e ações que venham concretizar o que fora previsto na proposição de…

queixa escolar na cidade de Porto Velho (RO), por meio dos prontuários do Serviço de Psicologia Aplicada (SPA) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Foram analisados 634 prontuários, entre os anos de 1993 e 2006. Os prontuários foram analisados pela categorização de Souza (1997), acrescentando uma categoria (causa apontada pelos familiares). Os resultados corroboram pesquisas nacionais de mesmo cunho, onde a queixa escolar sofre um processo de patologização, psicologização e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDONIA – UNIR DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE CIENCIAS DA EDUCAÇÃO - DACIE CAMPOS DE VILHENA TEMA GERAL: ENSINO DE HISTORIA CONSTRUÇAO DA IDADE APARTIR DOS FENOMENOS HISTÓRICO TITULO: RECONTANDO A HISTORIA TEODORO Keyla: UNIR E-mail: keyla-kkhd-@hotmail.com RAMOS Carlos: UNIR E-mail: ramosorrigo@gmail.com.br BARROS Evileny: UNIR E-mail: evilen.fmg@gmail.com.br O trabalho resumo expandido, tem por objetivo complementar o ensino na…

limitava a educação nas escolas. Porém, a questão a refletir é como trabalhar com a diversidade, sendo que esta se encontra principalmente na escola. Como trabalhar para educar diversas culturas de uma forma onde nenhuma fique de fora, ou mesmo nenhuma se sinta excluida, de forma à conhecer as necessidades de cada um e saber como transformar todo esse conjunto em inclusão e educação? Poderia existir uma fórmula exata, com a qual, quanto mais se trabalhasse, mais perfeição e resultado…

conhecido também como tcc, veio através de um estágio remunerado que realizo em uma escola de educação infantil, dito como nível I, antes dito como berçário. O meu grande foco nessa minha pesquisa é a adaptação das crianças na educação infantil, a problematização será de como lidar com a insegurança dos pais, a reação do bebê ao entrar em uma nova fase de sua vida e como o profissional da área deve de atuar com devidas situações que interferem nessa adaptação. 2. Justificativa A minha…

GESTÃO ESCOLAR A gestão escolar e um plano politico pedagógico, que e usado dentro das escolas, a gestão escolar também e aproveitada como instrumento de trabalho didático e vai propor uma ação de proposta pedagógica, propõe metas e resolver problemas durante o ano letivo e isso e muito importante dentro de uma escola. De acordo com a LDB de 1996, a outro ponto importante dentro da gestão escolar e a autonomia nas escolas, que possui e atender as especificidades regionais e…

A RELAÇÃO FAMILIA E ESCOLA JUSTIFICATIVA Sabemos que a distância entre a família e a escola tem dificultado o ensino aprendizagem aumentando a cada ano o fracasso escolar. É preciso que ocorra urgentemente a aproximação da família com a escola ou vice-versa, visto que dessa interação resultará uma melhor aprendizagem, pois à medida que a família for compreendendo como as coisas funcionam na escola, descobrirá que o fato do filho está mau nas aulas não é culpa…

Um problema presente em todas as escolas brasileiras é a indisciplina. Porém, deve ser melhor, analisada, para ser trabalhada de forma a não prejudicar a formação dos alunos o processo ensino - aprendizagem. No ambiente escolar há muito tempo deixou de ser uma situação eventual, passando a ser uma constante no cotidiano de professores tanto de escolas públicas como de particulares e considerada um dos maiores obstáculos ao bom desempenho do processo educativo e aprendizagem. Avaliar…

turma, bom dia á todos. Desculpas por eu não está presente nesse dia tão especial, que é eleger o prefeito da escola, quero ser grato a todos e lhe mostrarem, que a capacidade que eu aprendi de planejar, prometer e cumprir vem do meu senhor Jesus. Primeiramente quero fazer do ensino fundamental esse ano, o melhor ano de nossas vidas, do 6° ao 9° ano, vamos se unir e tentar dá orgulho aos nossos pais, as coordenadoras e ao nosso excelentíssimo diretor, Júlio Francisco. Não vou prometer…