Unip Vinicius De Morais Viver Um Grande Amor

UNIP COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROF.ª Leila Mahfuz Monteiro 2013 OBS: este Plano de Ensino poderá ser alterado em virtude de feriados e recessos coincidirem com os dias da semana em que as aulas são ministradas.Neste caso, o conteúdo será passado aos alunos na semana seguinte. UNIDADE 1: AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DE TEXTO "Ao escrever não posso fabricar como na pintura, quando fabrico…

UNIP COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROF.ª Leila Mahfuz Monteiro 2015/2 UNIDADE 1: AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DE TEXTO PRÉ – QUESTIONAMENTO: 1. Que condições você julga necessárias para a produção de um texto? 2. Onde está o sentido de um texto: no leitor, escritor, no próprio texto ou contexto? 3. Que relação se torna necessária entre escritor e leitor para a leitura de um texto? Ao ler a mesma fábula que foi escrita por autores diferentes, em épocas diferentes, tente dar a moral…

• Aulas expositivas e interativas; • Trabalhos dirigidos. 3 1.3. Avaliação A avaliação será realizada de forma permanente, por meio de trabalhos, provas bimestrais (uma por bimestre – NP1 e NP2) e participação em aula, conforme regimento da UNIP. As datas das avaliações bimestrais são agendadas pela coordenação. As avaliações abrangerão todo o conteúdo ministrado durante o respectivo bimestre, com exceção da avaliação Substitutiva e do Exame que contemplarão o conteúdo…

UNIP Curso Engenharia Básica Interpretação e produção de texto Apostila elaborada pela professora Ivani Vecina Abib Professora da disciplina Aline Ap. Notari de Arruda 2013 SUMÁRIO Unidade I – A importância da Leitura....................................................03 Unidade II - As diferentes linguagens: verbal, não verbal......................09 Unidade III - Noções de texto: unidade de sentido...............................14 Unidade IV - Textos orais

UNIP COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 2014 AULA/ SEMANA ASSUNTO BIBLIOGRAFIA 1º (9 a 12 ago) Apresentação do programa, bibliografia e dinâmica de trabalho. 2º (15 a 19 ago) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional. FARACO,Carlos Alberto e TEZZA,Cristóvão.Prática de textos para estudantes universitários 11 ed. Petrópolis:Vozes,2003.Capítulos 2 e 6 . 3º (22 a 26 ago) A…

respeito desta chegaram recentemente no Brasil, através da Lei 12.318/10. Os casos mais freqüentes da Síndrome da Alienação Parental estão associados a situações onde o fim da vida conjugal gera em um dos genitores uma tendência vingativa muito grande; quando este não consegue elaborar adequadamente o luto da separação, desencadeando um processo de destruição, vingança, desmoralização e descrédito do ex-cônjuge. Neste processo vingativo, o filho é utilizado como instrumento da agressividade

Manuel Bandeira? RESOLUÇÃO: Pelo contexto. “Os meninos carvoeiros” é sujeito simples de “passam”; junto aos demais verbos grifados não há sujeito expresso, mas se entende que o sujeito elíptico eles remete também a “meninos carvoeiros”. Para ser grande, sê inteiro: nada Teu exagera ou exclui. Sê todo em cada coisa. Põe quanto és No mínimo que fazes. Assim em cada lago a lua toda Brilha, porque alta vive. (Ricardo Reis, heterônimo de Fernando Pessoa) 1 a) A partir das formas…

Graça Saldanha Padilha (Universidade Tuiuti do Paraná) Sala D51 Curso 07 - Fundamentos da Terapia Cognitivo Comportamental: conceituação e planejamento de intervenções baseadas em evidências. Luísa Fernanda Habigzang (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) Sala D52 Curso 08 - Psicologia da Literatura e Psicologia na Literatura. José Aparecido da Silva (Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto), Rosemary Conceição dos Santos (Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto) e João…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS SOROCABA APOSTILA DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO Professores:Ricardo José Orsi de Sanctis e Ivani Vecina Abib SOROCABA / SP 2010 Caros Alunos, Estão reunidos nesta apostila todos os itens da ementa de Interpretação e Produção de Texto para o primeiro bimestre do 1ºsemestre do ano letivo de 2010. Todo nosso trabalho terá como ponto de partida os conceitos aqui elencados, o

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS CAMPUS MAGALHÃES TEIXEIRA – SWIFT O PODER E OS EFEITOS DA MÍDIA NA POLÍTICA BRASILEIRA: CASOS DE LUÍS CARLOS PRESTES, CHICO BUARQUE DE HOLLANDA, FERNANDO AFONSO COLLOR DE MELLO E LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA Ana Beatriz Rebelo da Rocha Maria Natália Sgreva Michele Aygadoux CAMPINAS 2009 ANA BEATRIZ REBELO DA ROCHA MARIA NATÁLIA SGREVA MICHELE AYGADOUX O PODER E OS EFEITOS