Unip Pratica De Ensino Observacao E Projeto A Disciplina

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E PRÁTICA DE ENSINO SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E PRÁTICA DE ENSINO Orientador: Professor Rogério Guisard São Paulo 2013 Sumário 1. Introdução.......................................

PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO-ESCOLAR Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, Licenciatura em Letra/Inglês, como um dos requisitos para obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Observação de Projeto, ministrada sob a orientação da Profa. Raquel Maia Bokums. PIRAJUÍ 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................4 1.1 TEMA....................

Auxiliando no Aprendizado pela University of Surrey em (1989); Especialista em Administracao de Empresas pela Universidade de Guarulhos (1995) e Especialista em EAD . Ensino a Distancia pela Universidade Paulista - UNIP em (2011). Atua na area academica como professor desde 1988, na FAAP, nos cursos de Administracao de Empresas; na UNIP . Universidade Paulista, desde 1991, nos cursos: Administracao de Empresas, Ciencias Contabeis, Economia, Gestao em Tecnologia da Informacao,…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSOS: ADMINISTRAÇÃO e CIÊNCIAS CONTÁBEIS MANUAL PIPA – PROGRAMA DE INICIAÇÃO ÀS PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS 2º/1º Semestres GOIÂNIA 2011/2 APRESENTAÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização do Programa de Iniciação às Práticas Administrativas – PIPA – nos 2º/1º semestres dos cursos de Administração e de…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RElATO DE OBSERVAÇÃO ADINEIDE FERREIRA DIAS TOLENTINO RA= 1419020 Polo ESPINOSA 2014 Relatório Acreditamos que todas as crianças, adolescentes e jovens têm o direito à educação e a possibilidade de vivenciar experiências e valores para a construção do seu projeto de vida. As instituições têm, na sociedade atual, um importante papel como co-participantes

FIGUEIREDO RA: 1446834 PROJETO PEDAGOGICO DE INTEGRAÇÃO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR E UMA ESCOLA: APRENDENDO NO MUSEU FERROVIÁRIO BAURU 2014 FERNANDO FIGUEIREDO PROJETO PEDAGOGICO DE INTEGRAÇÃO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR E UMA ESCOLA: APRENDENDO NO MUSEU FERROVIÁRIO Projeto apresentado à Universidade Paulista UNIP, do curso de letras 2014 como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de ensino: Observação e Projeto,…

DIDÁTICO COM ANIMAIS VIVOS: COMPARAÇÃO DOS RELATOS DE ESTUDANTES ZICARDI, Érika¹; CLEMENTINO, Anna Clara² Orientadora: Prof. Dra. Fabiola A. Garcia Serpa UNIP - Rod. Presidente Dutra, km 157,5 - Pista Sul, Bairro Limoeiro, São José dos Campos - SP. ¹UNIP, Av.Ouro Fino, 2431, Bosque dos Eucaliptos, São José dos Campos, SP, zicardi@gmail.com ²UNIP, Rua Jubis da Silva, 306, Jardim Santa Maria, Jacareí, SP, annaclacle@hotmail.com Resumo - A Análise Experimental do Comportamento é…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS TRABALHO INTEGRADO (TI) – PIPA I Manual para a realização do TI – PIPA I Curso de Administração SÃO PAULO 2010 INTRODUÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização do Trabalho Integrado – TI – do curso de Administração que acontece por meio do…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia xxxxxxxxx Adoção de Computadores Pedagógicos no Brasil Unip – SP 2010 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Adoção de Computadores Pedagógicos no Brasil Unip – SP 2010 RESUMO Este projeto tem por objetivo analisar a adoção de computadores pedagógicos no ensino fundamental. A informática trouxe alguns benefícios para o…

Universidade Paulista – UNIP Instituto de ciências da saúde – I.C.S Atividades Práticas Supervisionadas Talitha Grasiele Ribeiro METODOLOGIA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO São José dos Campos 2013 1 Talitha Grasiele Ribeiro METODOLOGIA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Trabalho apresentado à disciplina de Atividades Práticas Supervisionadas, Professora Janaína, do curso de Enfermagem, 7º Semestre da Universidade Paulista – Campus Dutra, para obtenção…