Unip Didatica Geral

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Licenciatura em: língua Português / espanhol Pratica de ensino: reflexões (PE:Refl-1) POSTAGEM 3: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CURSO Nome: Luci Martins Bertoni RA: 122377 Indaiatuba Data: 10/12/2014 Disciplina: Língua portuguesa NOME: Luci Martins Bertoni – Ra1223774 TÍTULO: Relatório sobre as praticas vivenciadas Subtítulo: pratica de ensino Trabalho

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Fabiana Ricardina Trenahi RA 1231347 PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) "Lendo e aprendendo” POLO Taboão da Serra 2014 Fabiana Ricardina Trenahi RA 1231347. PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) "Lendo e aprendendo” Plano de Ensino apresentado à Universidade Paulista – UNIP,…

C34IJH-4 VISITA TÉCNICA: Usina de Corumbá IV Relatório de visita técnica na usina Corumbá IV para obtenção de conhecimento do curso de engenharia civil – 1° semestre, Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. Luiz Soares de Araújo BRASILIA 2014 Sumário TOC \o "1-3" \h \z \u 1.0 INFORMAÇOES GERAIS PAGEREF _Toc400985217 \h 41.1 Local da Visita Técnica. PAGEREF _Toc400985218 \h 41.2 Profissional Responsável. PAGEREF _Toc400985219 \h 41.3 Natureza da Visita Técnica. PAGEREF…

Universidade Paulista - UNIP Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia O TRABALHO E AS ORGANIZAÇÕES Nome: Beatriz Eva Maldo Galetti R.A.: B0708C-7 Nome: Beatriz Lara de Campos R.A.: B1507B-5 Nome: Luma Regina de Souza Leite R.A:A77944-2 Nome: Taila Tanani dos Santos

fontes históricas e o ensino da História Aula expositiva e dialogada 5. O contexto da formatação dos Parâmetros Curriculares Nacionais e dos Temas Transversais. 6. Objetivos gerais de História para o ensino fundamental, segundo os PCN. 7. Conteúdos de História: critérios de seleção e organização, segundo os PCN. 8. Objetivos gerais de Geografia para o Ensino Fundamental, segundo os PCN. 9. Conteúdos de Geografia: critérios de seleção e organização, segundo os PCN. 10. O espaço…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Tecnologia em Agronegócio PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III UNAI MG 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Tecnologia em Agronegócio PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III …

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Curso de Educação Física DIDÁTICA GERAL Professora: NOME: RA: SÃO PAULO 2014 Questionário 1- O que a disciplina Didática investiga e por que é importante o professor conhecer essa ciência e seus objetivos de investigação? A Didática investiga o processo de ensino- aprendizagem, e os conhecimentos de múltiplos domínios que se entrecruzam. O professor precisa conhecer a didática para que possa levar bem o seu conhecimento

Psicologia Industrial, Organizacional e do Trabalho em sua história, seus conteúdos, metodologias e etapas de evolução. Leitura Obrigatória: ALBERTO, L. C. F. R. O papel da Psicólogo nas organizações. São Paulo, UNIP, 2003. 36 p. (Coleção Cadernos de Estudos e Pesquisas – UNIP: série didática, v.9, n.2-002/03). Leitura para Aprofundamento: MALVEZZI, S. Psicologia Organizacional - da Administração científica à globalização: uma história de desafios. São Paulo: USP, 2000. …

Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Tecnologia UNIP INTERATIVA PIM II ECONOMIA E MERCADO MATEMÁTICA APLICADA E RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAS SB FINANCEIRA LTDA ME-UBERABA SÃO JOÃO DEL REI 2014 Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Tecnologia UNIP INTERATIVA PIM II ECONOMIA E MERCADO MATEMÁTICA APLICADA E RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAS SB FINANCEIRA LTDA ME-UBERABA Hélio José da Silveira

Multidisciplinar II Estudo da economia ,aplicação da matemática e análise de recursos utilizados da empresa SB FINANCEIRA Projeto Integrado Multidisciplinar- PIM ,apresentado a Universidade Paulista- Unip,com objetivo de inserir as práticas gerenciais na empresa,fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos no curso Superior de tecnologia em Gestão de Recursos Humanos.