Unidade Web Antropologia 5

nacionais não representam mais um limite. Estamos cada vez mais acompanhados de nossos iguais; pessoas com ideais similares, vivendo em diversos espaços, que se tocam e se relacionam a partir da rede, através do espaçotempo. Formam grupos, constroem unidades de ação, fortalecendo-se uns aos outros, devido à consciência de que não são mais seres isolados em uma sociedade maniqueísta e hegemônica. A diversidade transparece, o ser humano constrói um espaço onde pode transitar e expressar-se…

conecta um número cada vez maior de pontos com freqüência de tecnologias e estratégias como o P2P, as comunidades móveis, as redes sociais, a explosão dos blogues, constituindo uma verdadeira blogosfera, os sistemas de mensagem em tempo real e a Web, hoje transformada em experiência multimídia e plataforma de todo tipo de relacionamento. Esta situação conduz à formulação de uma idéia de “mente coletiva”, ou seja, um tipo de inteligência gerada pela interação entre agentes de um…

Melo Feitosa ao Comitê de Ética em Pesquisa do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Pernambuco, para elaboração da monografia de conclusão do Curso de Especialização em Psicologia Hospitalar sob orientação da professora Mestre em Antropologia Marisa Sá Leitão de Castro Soares. RECIFE 2006 Sumário 1 Introdução..............................................................................................................03 2…

trabalho de conclusão de curso desenvolveu um catálogo dos dois últimos anos de produção acadêmica da ETEC de Carapicuíba. Este catálogo contempla os trabalhos realizados nos cursos de Design Gráfico e Administração. Justificativa: Esta unidade escolar está completando três anos e até então não existia uma compilação do material produzido por seus alunos. Deste modo se tornou urgente a elaboração do catálogo ora desenvolvido. Este catálogo mostra o quê foi feito pelos alunos…

50 50 50 50 50 50 50 CLC_2 CLC_3 CLC_4 CLC_5 CLC_6 CLC_7 CLC_LEI_1 Cultura, Língua e Comunicação CLC_LEI_2 REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Informática - Sistemas - Nível 4 | 09-01-2013 5 / 63  CLC_LEI_3 Língua estrangeira - iniciação - alemão Língua estrangeira - iniciação - espanhol Língua estrangeira - iniciação - italiano Língua estrangeira - continuação - inglês Língua estrangeira - continuação -…

ANTROPOLOGIA CULTURAL Foto: Jony Culo A Antropologia, sendo a ciência da humanidade e da cultura, tem um campo de investigação extremamente vasto: abrange, no espaço, toda a terra habitada; no tempo, pelo menos dois milhões de anos, e todas as populações socialmente organizadas. Divide-se em duas grandes áreas de estudo, com objectivos definidos e interesses teóricos próprios: a Antropologia Física (ou Biológica) e aAntropologia Cultural, que se centram no desejo do homem de conhecer a…

conversar um pouco sobre as nossas aulas web. Durante estas duas unidades aprofundaremos as discussões que constam nas nossas duas teleaulas. Vamos conversar um pouco mais sobre a história da Psicologia, as contribuições desta ciência no que tange ao campo educacional e nos aprofundar em duas das teorias psicológicas mais difundidas no campo educacional: a Epistemologia Genética de Jean Piaget e a Psicologia Sócio-Histórica de L.S. Vigotsky. Ao final de cada unidade teremos uma…

São as instituições que financiam o terceiro setor, fazendo doações às entidades beneficentes. No Brasil, temos também as fundações mistas que doam para terceiros e ao mesmo tempo executam projetos próprios. Temos poucas fundações no Brasil. Depois de 5 anos, o GIFE - Grupo de Instituições, Fundações e Empresas - com heróico esforço, conseguiu 66 fundações como parceiras. No entanto, muitas fundações no Brasil têm pouca atuação na área social. O conceito de fundação é, justamente, o de…

CRISTIANE BRUSCO DAS CHAGAS O USO DAS FERRAMENTAS DA WEB EM BIBLIOTECA ESCOLAR: um estudo de caso na biblioteca do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina Florianópolis 2011 2 CRISTIANE BRUSCO DAS CHAGAS O USO DAS FERRAMENTAS DA WEB EM BIBLIOTECA ESCOLAR: um estudo de caso na biblioteca do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Biblioteconomia, do Centro de

. . . . . . . .9 3.4. Análise SWOT. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 4. Objetivo Geral. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 5. Público Interno. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 5.1. Objetivo Específico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 5.2. Estratégia. . .