Uniasselvi História Guerra

DISTÂNCIA Editora Grupo UNIASSELVI 2013 NEAD EDITORA GRUPO CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Rodovia BR 470, Km 71, nº 1.040, Bairro Benedito Cx. P. 191 - 89130-000 - INDAIAL/SC Fone Fax: (047) 3281-9000/3281-9090 Copyright © Editora UNIASSELVI 2013 Elaboração: Conteúdo Institucional Revisão, Diagramação e Produção: Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI APRESENTAÇÃO Seja bem-vindo(a) ao Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI.…

SOCIEDADE EDUCACIONAL DO VALE DO ITAJAÍ-MIRIM FACULDADE DO VALE DO ITAJAÍ MIRIM – FAVIM GRUPO UNIASSELVI/ASSEVM Leandro de Oliveira Simone Coelho PADRONAGEM POÁS Brusque 2014 PADRONAGEM POÁ Padronagens e estampas estão presentes na história da moda desde muito tempo. Seja pela cultura, simbologias e até sentidos comuns, elas vêm através do tempo sendo reformuladas por cada individuo em um modo de sua escolha, seja individual ou coletiva. O poá

TRÁFICO DOS NEGROS AFRICANOS EDILENE GOTARDO DE JESUS BESERRA Professor: Carlindo Klug Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de História (HID 184) - 4 04/06/2013 RESUMO Este artigo tem como objetivo apresentar as dificuldades que os negros africanos enfrentaram no decorrer do tráfico negreiro. Para que assim, possamos refletir com maior clareza sobre a exploração dos escravos. No decorrer do mesmo veremos como todos os negros eram tratados ao embarcarem…

e sua importância artística e social. Autor: Ismael Broering Goulart Professor Orientador: Priscila Anversa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Artes Visuais – Turma ART0110 15/07/2013 Paper: 2013 - I RESUMO: O conteúdo do presente paper, aborda uma das obras mais respeitáveis dentro da história da arte, trata-se de Guernica, um painel pintado por Pablo Picasso em1937. O artista, que é ícone do cubismo, manifesta através desta obra todo seu…

HENRI WALLON Gisele Bailich Capistrano Professor-Tutor Externo Reguita Kruger Cunha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0698/01) – Prática do Modulo II 03/12/12 RESUMO Henri Wallon é considerado o psicólogo da emoção. Em suas teorias afirma que a emoção se traduz e se imprime no tônus muscular. Segundo ele, o movimento é a primeira estrutura de relação com o meio, com os objetos e os outros, a primeira forma de expressão da emoção da…

Regina Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em história (HID0284) - pratica modulo 4 28/10/2014 RESUMO A construção da identidade brasileira vem de um processo que se iniciou lá no período colonial com a chegada dos Europeus, antes não se conhecia o Brasil como nação mais como parte de Portugal, com o passar do tempo veio a surgir sentimentos locais de a partir da unificação do território, mais foi somente após a guerra do Paraguai que o…

Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (HID0172) – Prática do Módulo II 03/07/12 RESUMO Uma Antiga civilização sumeriana se fixou perto do curso superior do rio Tigre e ali se miscigenou com outros povos migrantes. Desta fusão resultou um povo que ficou conhecido como assírio. Ate 1450 a.C. ,eles dominaram todo o império babilônico setentrional, mas as provas históricas sobre esse período são bastante escassas. No entanto, os assírios passaram para a História como…

IDADE MODERNA séc. XV à XVIII Período da Idade Moderna  A Idade Moderna é um período específico da História do Ocidente. Destaca-se das demais por ter sido um período de transição por excelência. Tradicionalmente aceita-se o início estabelecido pelos historiadores franceses, em 29 de maio de 1453 quando ocorreu a tomada de Constantinopla pelos turcos otomanos, e o término com a Revolução Francesa, em 14 de julho de 1789.  O termo Idade Moderna, apesar de identificar algo novo ou…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Aline Aparecida Rodrigues Prof.ª Sônia Aparecida Cazula Lopes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Sociologia Geral da Educação 25/10/2010 RESUMO O presente trabalho implicará em lhes apresentar com maior complexidade o que é a sociologia da educação, suas raízes, alguns de seus pensadores e suas correntes teóricas de maior influência para o desenvolvimento deste objeto de estudo que tanto está presente nas escolas e didáticas atuais. Palavras – Chave:

AS SITUAÇOES VIVIDAS PELOS TRABALHADORES NO PERIODO DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL COMPARADAS AOS TRABALHADORES NOS DIAS ATUAIS Liliane de Aguiar Profº: André Bazzanella Centro universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Licenciatura/História – (HID0101) – História do Pensamento Político e Econômico. 21/05/09 RESUMO Neste texto podemos analisar as transformações ocorridas no processo de produção desde a revolução industrial aos nossos dias e suas conseqüências nas relações…