Uniasselvi 2014

PLANO DE MARKETING Angelito Moraes Bartolomeu Lombardi Martins Leandro Hols Leonardo Gabriel Laux Prof. Alice B. Mathias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Administração (ADG0407) – Prática Módulo III 18/09/14 1 IMPORTÂNCIA DO PLANO DE MARKETING Uma empresa, produto ou marca, para ser lançada, necessita de um bom plano de marketing. É através dele que observaremos o nosso ambiente interno e externo, bem como as possíveis ameaças e oportunidades,…

ESTAGIO II Autor Richard de bem Henrique Prof. tutor externo Cristina Réus Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Geografia Ged 0123 – Estágio II 01/12/2014 RESUMO Foi gratificante e de suma importância a vivencia dentro de uma sala de aula, principalmente pelo fato de que nunca estive em uma posição de grande responsabilidade e preocupações, onde pensar em dar aula é uma realidade bem diferente na qual presenciamos onde se deparemos com pessoas, futuros colegas de

Lucas Amaral da luz, Willian da silva Professor:Sérgio luiz almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Gestao ambiental (Gam 0242) – Seminário do módulo ll 10/09/2014 1 TEMA/ASSUNTO A sociedade e meio ambiente: a educação ambiental em debate tem como objetivo geral de pesquisa a problemática sócio-ambiental no sentido amplo dentro do debate atual, qualidade de vida com

Artes Visuais, nos diversos temas e níveis de ensino. Busca também organizar situações de ensino–aprendizagem com propostas alternativas, socializadoras e criativas, procurando a interação entre os alunos do curso de Licenciatura em Artes Visuais da UNIASSELVI e a escola. O plano foi eladorado ao tema: Tarsila do Amaral. Sabemos que esta artista é bem-humorada, de nacionalidade brasileira que busca cores fortes e vivas e, que foi uma das mais importantes pintoras brasileiras do…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO PESSOAS DA TERCEIRA IDADE E O COMÉRCIO Professora Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Administração (ADG 0202) – Módulo VI 11/09/2014 1 TEMA/ASSUNTO Ampliação da expectativa e da qualidade de vida turbina um mercado consumidor de mais de R$ 400 bilhões ao ano e desafia indústria, comércio e serviços a atender a nova demanda. São clientes exigentes, mas fiéis o pessoal da terceira idade é um consumidor em…

nas estreitas inter-relações da sociedade. Catiéle Silva Julio César Souza Kamilla Christye Maria Cristina Borges Priscila Almeida Prof. Cristiano Goldschmidt Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1016) – Prática Módulo II Escola e Sociedade 19/09/2014 1. TEMA Para desenvolver o Plano de Prática, com o tema “O currículo para além de um conjunto de disciplinas e conteúdos percebendo as estreitas inter-relações entre a visão de homem e de…

LOGISTICA Logística e Transporte Zilma Barbosa de Andrade Gemea Galgani Centro Universitario Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Superior de Tecnologia de Gestão Hospitalar 21/07/ 2014. O conceito de LOGÍSTICA INTEGRADA é a parte que estuda o gerenciamento da cadeia de suprimento que planeja, implementa e controla o fluxo e armazenamento eficiente econômico de materias-primas, semiacabados e produtos acabados, bem com as informações a eles relativos

INTERDISCIPLINARIDADE Um Desafio Na Educação Autores: Ana Cássia Teixeira Melo Elisângela Alves Jhenifer Kawani Dutra da Silva Lionete Trindade Reis Maciel Professor Orientador – Rafael de Azevedo Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagodia (PED 1056) – Prática Módulo I. 29/04/14 1 INTERDISCIPLINARIDADE – UM DESAFIO NA EDUCAÇÃO Este estudo tem como objetivo principal, desenvolver o conhecimento, sobre a…

MEMORIAL DESCRITIVO DA EXPERIÊNCIA DOCENTE Maite Michele Hang Hoffmann Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Memorial Descritivo da Experiência Docente 10/02/2014 Resumo A atuação profissional constitui, talvez, a mais importante fonte de aquisição de saberes. São nos diversos momentos na escola nas mais diversas situações que os professores constroem seus saberes. Almeida (2007), Borges (2004) e Tardif (2007), concordam quando afirmam que: “os saberes da experiência na

MUSICALIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO A música no desenvolvimento pessoal e linguístico de adolescentes Acadêmicos Helena Noering Thomas Knopf Professor-Tutor Externo Profª Valquíria Borges Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras e Respectiva Literatura (LED0234) – Prática do Módulo II 25/06/14 RESUMO A musicalidade pode ser utilizada como recurso pedagógico, auxiliando no desenvolvimento escolar e pessoal dos alunos, o que foi constatado por esta equipe…