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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 4ª Série Contabilidade Intermediária A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Vânia Maria Sândalo Faculdade Anhanguera de Limeira . Administração - 4ª Série – Contabilidade Intermediária Pág. 2 de 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 4ª Série Contabilidade Intermediária A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: ü Favorecer a aprendizagem. ü Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ü Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. ü Desenvolver os…

MANUAL DE ELABORAÇÃO DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTO-APRENDIZAGEM I CST em Gestão Hospitalar Estudo de Caso A presente disciplina tem por finalidade contextualizar todo o conhecimento que você assimilou durante este semestre, nas disciplinas estudadas, observando a importância deste conhecimento na sua vida profissional para a tomada de decisões enquanto gestor para assegurar um serviço de qualidade e com resolutividade na área da assistência hospitalar que constitui uma das…

diferentes abordagens são necessárias para avaliar os esforços em sua direção (KRAJNC; GLAVIC, 2005; STEAD; STEAD, 2000). De algumas décadas para cá, em função da democratização, globalização e do fácil acesso a informações, pessoas, governos, empresas e demais instituições estão cada vez mais integrados. Tal fenômeno está colocando em nova perspectiva o papel de cada um desses agentes na sociedade. O desempenho ambiental da indústria tornou-se um assunto de interesse público, e os…

A T IVIDADES P RÁTICAS S UPERVISIONADAS Administração 4 ª Série Conta bilidade Intermediária A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino - aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervi sionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  …

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão de Recursos Humanos 3ª Série Técnicas de Administração de Pessoal A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e Estimular Favorecer a aprendizagem. supervisionadas e que tem por objetivos: Promover oa corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Desenvolver os estudosestudo, a convivência e o…

SUMÁRIO ETAPA 1: Motivações para a Estratégia; Desafios para a Estratégia; Conceitos Básicos e Questões Críticas do Ambiente 6 Fluxograma 7 Motivação 8 Estratégias 9 Clima Organizacional 10 Desafios Organizacionais 11 Relatório – Etapa 1 12 ETAPA 2: Gestão Estratégica; Direcionamento Estratégico para a Competitividade; Transformação Estratégica; Análise do Ambiente Externo da Organização e Turbulência e Vulnerabilidade 13 Gestão Estratégica 14 Relatório – Etapa 2 15 …

recebidas pelo meio acadêmico e empresarial como "modismos". Assim, idéias e práticas novas, como Qualidade Total, Reengenharia, Gestão Participativa, Terceirização e Alianças Estratégicas, entre outras, precisaram contar com o tempo para ficar claro que as organizações adequam os seus modelos de gestão muito mais por um processo de evolução contínua do que por rompimento ou substituição dos conhecimentos gerenciais. Neste sentido, para identificar e avaliar as características…

A LDB O art. 8º da LDB em vigor estabelece que a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios devem organizar, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. Cabe à União coordenar a Política Nacional de Educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais. Segundo essa lei, os sistemas de ensino têm liberdade de organização, podendo os municípios optar pela…

compreendeu que será bem-sucedido se atender às necessidades dos clientes (internos e externos). Entender o cliente e as suas expectativas. Nesse sentido, o Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem (I e II) são atividades de produção de conhecimento teórico-prático realizadas semestralmente, nos cursos de tecnologia da Universidade Anhanguera-Uniderp. Essas atividades procuram contemplar os as eixos pedagógicos que são ao mesmo tempo complementares e interdependentes: o Pensar…