Una Ead Gestao Do Conhecimento

e Comunicação. Como disse Paulo Freire (1985, p. 46), “Educação é comunicação”. cde Comunicadores Populares3 está traduzindo O Comunicador Popular: fato bem de acordo com o tipo de iniciativa que Kaplún tinha e incentivava, de acesso ao conhecimento. Claro está que Kaplún não inventou o educomunicador. Talvez tenha inventado o neologismo. A rigor, Freinet já era um. Mas o próprio Kaplún era um educomunicador e, nas duas obras citadas, explica a …

em seus sistemas de educação superior (ES) e de pesquisa, no sentido de estimular e desenvolver novas formas de aprendizagem e de produção, gestão e aplicação do conhecimento. Nesse contexto, têm sido colocados em xeque a contribuição e o papel dos sistemas e das instituições de educação superior (IES) na transmissão, produção e disseminação de conhecimento com compromisso e responsabilidade social, e com atenção aos desafios globais e à construção de sociedades mais justas e…

Tale definizione, volutamente tautologica, è spesso accompagnata da un test pratico: un elemento è un attore in una controversia se la sua presenza o assenza produce una differenza nello svolgersi dell’azione collettiva. Qualunque cosa faccia una differenza è un attore, sia esso un essere umano, un elemento naturale, un artefatto tecnologico, un ente istituzionale, una norma giuridica, una nozione teorica, un’entità metafisica o altro ancora. Questa radicale estensione della definizione…

Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa Lato Sensu em Gestão de Projetos – EAD Trabalho de Conclusão de Curso GESTÃO DE RISCOS NA IMPLANTAÇÃO DE PEQUENAS CENTRAIS HIDRELÉTRICAS Autor: Wagner Tadeu Bertão Orientador: Prof. Msc. Paulo Roberto Corrêa Leão Brasília – DF 2012 WAGNER TADEU BERTÃO GESTÃO DE RISCOS NA IMPLANTAÇÃO DE PEQUENAS CENTRAIS HIDRELÉTICAS Artigo apresentado ao Programa de PósGraduação Lato Sensu, a distância, em Gerência de Projeto da Universidade Católica de

Conforme dados do MEC/INEP, a taxa de reprovação no ensino médio em 2012 foi de 12,2% e de abandono 9,1%, o que sinaliza para um conjunto de alunos despreparados para o Ensino Superior. Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimentos adequados de matemática é de 17% e de português 27%, com base no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), o que nos mostra que os jovens sabem menos do que deveriam. A média de alunos por turma no Ensino Médio foi…

brasileira, especialmente ao Profissional de Educação Física. vi AGRADECIMENTOS Agradeço, primeiramente, a Deus que planeja brilhantemente a minha vida. Ao Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública que me deu a oportunidade de obter conhecimentos e de realizar pesquisa em uma área que tanto interesso. À Soraya Almeida Belisário por realizar esta trajetória comigo, ensinando-me o caminho de forma tão generosa e responsável. À CAPES pelo apoio financeiro por meio de bolsa,…

ON-LINE: contribuições específicas da interface fórum Avaluation of online learning: specific contributions of the interface forum Susan Kratochwilla, Marco Silvab Mestre em Educação, Professora da Faculdade CCAA, Coordenadora do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Castelo Branco, Rio de Janeiro, RJ, Brasil, e-mail: susan18@terra.com.br b Doutor em Educação, Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESA e da UERJ. Rio de Janeiro, RJ, Brasil, e-mail:…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA HISTÓRIA DA BAHIA EaD EAD EaD UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA PRESIDENTE DA REPÚBLICA Dilma Roussef MINISTRO DA EDUCAÇÃO Aloizio Mercadante SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL PRESIDENTE DA CAPES Jorge Guimarães DIRETOR DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA CAPES João Teatini GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA GOVERNADOR Jaques Wagner VICE-GOVERNADOR Otto Roberto Mendonça de Alencar SECRETÁRIO DA EDUCAÇÃO Osvaldo Barreto Filho UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA -

DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO: MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO VANIA NEGRI-SAKATA A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NA GESTÃO DEMOCRÁTICA MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO MEDIANEIRA 2013 VANIA NEGRI-SAKATA A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NA GESTÃO DEMOCRÁTICA Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista na Pós Graduação em Educação: Métodos e…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL PROFESSORA EAD. CRISTIANE VINHOLI DE BRITO PROFESSOR PRESENCIAL ARCELI CHAVES PROFESSOR-TUTOR ANDRÉ LUÍS NEGRETTO FLORINDO BELO HORIZONTE/MG 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. CAPÍTULO 1: COMPORTAMENTO ORGANIACIONAL 04 2.1. Conceito de comportamento organizacional 04 2.2. Comparação dos conceitos de dois autores 04 3. CAPÍTULO 2: MUDANÇAS NA ORGANIZAÇÃO 05 3.1.…