Umberto Eco Como Se Faz Uma Tese Capitulo 3

Ciências Sociais de Florianópolis. Organização: Ana Cláudia P. O. da Silva, Débora Bonat, Fábio Lorensi do Canto, Guilherme Luiz Cintra Neves, Natali Vicente. – Florianópolis: CESUSC, 2007. 45 f. 1. Metodologia científica. 2. Monografias - normas. 3. Trabalhos Acadêmicos. CDD 001.47 APRESENTAÇÃO A partir da necessária padronização da metodologia de apresentação dos trabalhos acadêmicos do CESUSC, a Coordenação de Pesquisa do Curso de Direito e a Biblioteca da Instituição…

................................................. 04 3. Orientações gerais..................................................................................................................... 04 4. O que é uma monografia científica ou TC?.................................................................... 05 5. O que significa pensar cientificamente?.......................................................................... 06 6. O que faz um orientador de TC?.................................

. 3 Rosa Helena Mendonça Introdução ................................................................................................................ 5 Sonia M. Bibe Luyten Texto 1: Origens das histórias em quadrinhos ........................................................... 10 José Alberto Lovetro (JAL) Texto 2: Quadrinhos além dos gibis ............................................................................ 15 José Alberto Lovetro (JAL) Texto…

................................. 4 1.1 Etapas da pesquisa científica ............................................................................... 4 2 DICAS PARA LEITURA E REDAÇÃO ............................................................... 4 3 ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA (NBR 15285/2006)..................... 5 3.1 Capa (elemento obrigatório) ................................................................................ 6 3.2 Folha de rosto (elemento obrigatório) (NBR 6029/2006)....

........... Rosa Helena Mendonça 3 introdução ......................... ...................................................................................... Sonia M. Bibe Luyten Texto 1: origens das histórias em quadrinhos ......................... ................................. José Alberto Lovetro (JAL) Texto 2: Quadrinhos além dos gibis ......................... .................................................. José Alberto Lovetro (JAL) Texto 3: Quadrinhos na sala de aula .......

da pesquisa bibliográfica e organização de trabalhos pautados por princípios científicos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. História da ciência e das universidades. 2. Conhecimento científico versus senso comum. Pesquisa teórica versus pesquisa empírica. 3. Os quatro tipos de conhecimento: popular, filosófico, religioso e científico 4. A determinação histórica na produção do conhecimento. 5. O papel da ciência na sociedade atual. A ciência e a pós-modernidade. 6. Iniciação à pesquisa…

Conhecimento Filosófico. 6 2.1.3 Conhecimento Teológico 7 2.1.4 Conhecimento Científico. 7 2.2 A CIÊNCIA 9 2.3 A NEUTRALIDADE. 9 3. TRABALHOS ACADÊMICOS. 9 3.1 ARTIGO CIENTÍFICO. 9 3.1.1 Objetivo. 11 3.1.2 Características. 11 3.1.3 Estrutura do artigo científico. 13 3.2 RELATÓRIOS TÉCNICOS-CIENTÍFICOS. 13 3.2.1 Etapas do Relatório. 14 3.2.2 Estrutura dos relatórios. 14 3. RESUMO. 15 3.3.1 Tipos de resumo 15 3.3.1.2 Resumo Indicativo. 16 3.3.1.2 Resumo Informativo2 16…

Alínea,2005 Após estudar o conceito de ciência, no primeiro capitulo, vamos ver, agora, como que surgiu a ciência da sociedade, denominada Sociologia. O nosso raciocínio é o seguinte: se a Sociologia é uma ciência e se ciência é conhecimento, sabendo que todo conhecimento é um produto histórico, concluímos que a Sociologia é um produto histórico. O objetivo deste capitulo é saber como que, num determinado momento histórico, surgiu a Sociologia, ou seja, queremos saber

V. h AMADO, Tina N296i do. A imagem da mulher no l i v r o didático: e= tado da arte/Esmeralda V. Negra0 e Tina b - - São Paulo: DPE/FCC, 1989. : quadros - (textos FCC; 2) Bibliografia 1. MULHER - BIBLIOGRAFIA 2 LIVRO D m L . CO-BIBLIOGRAFIA 3. PAPEIS SEXUAIS 4 . EDU2 GRAFIA I Amado, Tina 11. Titulo . CDU 396: 159.922.16016) IMTRODUCAO N o s anos 70, feministas e pesquisadoras tiveram a atençáo despertada para o sexismo nos materiais didáticos através da literatura…

que ele despreza a senso-percepção em detrimento da aquisição do saber. Inúmeros comentadores e diversos compêndios têm se inspirado no Fédon e na República para defender esse desprezo, que Platão, segundo eles, manifesta pelas sensações.Todavia, tal tese vem causar um grande problema no entendimento de toda a obra platônica, visto que no Teeteto (152d) Platão identifica o corpo, na sua função senso-perceptiva, com o saber, dando a esse nesta busca uma participação muito relevante. A…