Uma Mensagem A Garcia

AMANDA NAZARETH CARVALHO DE CARVALHO DANIELE GONÇALVES MARTINS INGRID CUTRIM GARCIA LEITE KLEOMARLISSON DA SILVA DE SOUZA LARISSA REGINA VIVEIROS PEREIRA LEONARDO DE JESUS MALUF SANTOS PALOMA FRANÇA CASTRO ESTUDOS DA COMUNICAÇÃO NA AMÉRICA LATINA: NESTOR GARCÍA CANCLINI SÃO LUÍS/MA 2013 AMANDA NAZARETH CARVALHO DE CARVALHO DANIELE GONÇALVES MARTINS INGRID CUTRIM GARCIA LEITE KLEOMARLISSON DA SILVA DE SOUZA LARISSA REGINA VIVEIROS PEREIRA LEONARDO DE

Garcia CLLM, Alves F, Crozeta K, Melo M, Sousa TC. Processo de trabalho do Programa Proficiência – Cofen: inserção dos acadêmicos de enfermagem artigo original Processo de trabalho do Programa Proficiência – Cofen: inserção dos acadêmicos de enfermagem Carmen Lucia Lupi Monteiro Garcia1 Flávia Alves2 Karla Crozeta3 Maitê Melo4 Thamany Cristine Sousa5 O Programa Proficiência (PP) é uma iniciativa do Conselho Federal de Enfermagem (Cofen) para atualização e aprimoramento…

97 p. O livro Técnicas de comunicação escrita, desenvolvido por Izidoro Blikstein, um especialista em lingüística e semiótica, professor orientador de varias teses nos departamentos de pós-graduação da PUC-SP. e da USP. O autor fez pesquisas em: GARCIA, Othom M. Comunicação em prosa moderna; GUIRAUD, Pierse, A Semiologia; LUFT, Celso Pedro, No guia ortográfico; WHITAKER, Penteado J.R., A técnica da comunicação humana. Neste livro o autor “brinca” um pouco com a língua portuguesa,…

2003. 97 p. O livro Técnicas de comunicação escrita, desenvolvido por IzidoroBlikstein, um especialista em lingüística e semiótica, professor orientador de varias teses nos departamentos de pós-graduação da PUC-SP. e da USP. O autor fez pesquisas em: GARCIA, Othom M. Comunicação em prosa moderna; GUIRAUD, Pierse, A Semiologia; LUFT, Celso Pedro, No guia ortográfico; WHITAKER, Penteado J.R., A técnica da comunicação humana. Neste livro o autor “brinca” um pouco com a língua portuguesa,…

DISCIPLINA POSITIVA Uma Ferramenta Importante na Metodologia Comunicativa do Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira Marina Payar Garcia RESUMO Este texto apresenta uma contextualização sobre como a Disciplina Positiva pode auxiliar no ensino comunicativo da Língua Espanhola. Ao se destacar a priori a competência oral como objetivo no aprendizado de um idioma, pode-se considerar o enfoque comunicativo como o mais apropriado nas aulas de Espanhol com Língua Estrangeira, sejam quais…

97 p. O livro Técnicas de comunicação escrita, desenvolvido por Izidoro Blikstein, um especialista em lingüística e semiótica, professor orientador de varias teses nos departamentos de pós-graduação da PUC-SP. e da USP. O autor fez pesquisas em: GARCIA, Othom M. Comunicação em prosa moderna; GUIRAUD, Pierse, A Semiologia; LUFT, Celso Pedro, No guia ortográfico; WHITAKER, Penteado J.R., A técnica da comunicação humana. Neste livro o autor “brinca” um pouco com a língua portuguesa,…

professor Assistente II da UFMA – CCSST, email: gilbertangerami@hotmail.com. 1 1 Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XVII Prêmio Expocom 2010 – Exposição da Pesquisa Experimental em Comunicação As mensagens da campanha tentam aproximar o público-alvo e mostrar que o teatro está mais presente do que se imagina. A partir da combinação de cores e fontes adequadas, da visualização da palavra TEATRO composta basicamente por corpos humanos ou…

escrita eficiente. Se esse é um problema para os alunos considerados “normais”, os alunos que apresentam algum tipo de dificuldades pontual em relação à escrita acabam sendo subjugados ainda mais nos bancos escolares. Para Gregg (1992, pp. 127-172 apud GARCÍA, 1998, p.192), a dificuldade de aprendizagem de escrita é bastante significativa. Segundo esse autor, trata-se de um transtorno não explicado pela presença de uma deficiência mental, nem por uma escolarização insuficiente, um…

ponto de vista motriz” (Parlebas,1997: 2).1 Antonio García, por sua parte, afirma que a “educação física toma como objeto de estudo o movimento humano como meio educativo, investigando suas possibilidades em tal sentido, entendendo-o como ato inteligente, significativo e expressivo, como processo psico-fisiológico e como meio para incrementar capacidades e promover aprendizagens inerentes às diferentes atividades humanas” (García, 1991:15). Então, movimento,…

porque se baseia num conjunto de procedimentos que se aplicam da mesma forma a todo o conteúdo analisável. É também confiável – ou objetiva – porque permite que diferentes pessoas, aplicando em separado as mesmas categorias à mesma amostra de mensagens, possam chegar às mesmas conclusões. (LOZANO, 1994, p. 141 – 142) Segundo Goode e Hatt (1979, p. 421-422); o estudo de caso é como um método de olhar para a realidade social; “[...] não é uma técnica específica. É um meio de…