Uma Experiência De Análise Filosófica

religião por sua ênfase em argumentos racionais; por outro lado, diferencia-se das pesquisas científicas por geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações. Entre seus métodos, estão a argumentação lógica, a análise conceptual, as experiências de pensamento e outros métodos a priori. A filosofia ocidental surgiu na Grécia antiga no século VI a.C. A partir de então, uma sucessão de pensadores originais – como Tales, Xenófanes, Pitágoras, Heráclito e Protágoras…

Questões obrigatórias para o dossiê 1. Redija um texto esclarecendo o conceito e a relevância (importância) da filosofia para a educação. (mínimo de 15 linhas) A filosofia é uma construção da razão humana, que parte do terreno firme da experiência para justificá-la. Contudo, a filosofia é uma atividade: é uma forma de pensar acerca de certas questões. A sua característica mais marcante é o uso de argumentos lógicos. A filosofia da educação é uma ideologia. O ideólogo não…

consolando os momentos de crise, para conseguir a plenitude a paz interior (euthymia). As características principais da filosofia são: a racionalidade com seus princípios e regras; a tendência em responder de forma conclusiva problemas, colocando em analise suas respostas provando racionalmente que é verdadeira; nunca aceitar de imediato as explicações que lhe são impostas, procurando investigar e achar uma solução para cada problema; e a generalização mostrando que uma explicação tem…

Filosofia desde a Antiguidade até os tempos Modernos e o panorama das mais importantes correntes filosóficas, especialmente as de caráter pedagógico. Apresentação Pitágoras disse ser “ser amigo da sabedoria”. Dessa expressão, que vem do grego filo (amigo) e Sofia (sabedoria), nasceu o vocábulo filosofia. A filosofia não se confunde com as ciências particulares, pois sua análise é de natureza diversa. Enquanto aquelas se definem pelo caráter empírico de…

humana — análise e compreensão do agir 1.1. A rede conceptual da ação – A distinção entre ação e acontecimento; – A distinção entre voluntário e involuntário; – A articulação entre deliberação e decisão racional. 1.2. Determinismo e liberdade na ação humana – Discussão das posições fundamentais de resposta ao problema da relação entre determinismo e livre-arbítrio: o determinismo radical, o determinismo moderado e o libertismo. Unidade 2. Os valores — análise e compreensão da…

uma: a. Por se tratar de um modo de pensar a realidade, corresponde a um conjunto de conhecimentos prontos, a partir de determinadas teorias. b. A Filosofia propõe-se a uma constante reflexão a cerca da natureza e da humanidade. c. As reflexões filosóficas e críticas provocadas pela Filosofia procuram manter a ordem como as coisas estão postas, sem propor mudanças à realidade. d. A Filosofia está constantemente refletindo sobre diversas ciências, no entanto, não abrange a religião e a…

REVISÃO – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 01- (IFAC-2012) "A reflexão filosófica é o movimento pelo qual o pensamento, examinando o que é pensado por ele, volta-se para si mesmo como fonte desse pensamento" CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Editora Ática, 2005, p. 20. A esse respeito assinale a alternativa INCORRETA. A) A reflexão filosófica é radical, isso significa que ela vai à raiz do problema. B) A base da reflexão filosófica encontra-se exclusivamente no mundo objetivo,…

Exercicio de Filosifia 10- Explique as caracteristicas negativas e positivas da atitude filosófica? A atitude negativa é dizer não aos " pré-conceitos", aos "pré-juízos", aos fatos e as idéias da experiência cotidiana, ao que "todo mundo diz e pensa", ao estabelecido. Numa palavra, é colocar entre parênteses nossas crenças para poder interrogar quais são suas causas e qual é o seu sentido. A atitude positiva é uma interrogação sobre o que são as coisas, as idéias, os fatos, as…

978-989-26-0892-1 DOI http://dx.doi.org/10.141195/978-989-26-0892-1 D EPÓSITO LEGAL © FEVEREIRO 2014, I MPRENSA DA U NIVERSIDADE DE C OIMBRA Hermeneutica Filosofica.indd 2 04/12/14 15:14 MARIA LUÍSA PORTOCARRERO F.SILVA HERMENÊUTICA FILOSÓFICA METODOLOGIA E APRESENTAÇÃO DE UM PERCURSO TEMÁTICO Coimbra, 2014 Hermeneutica Filosofica.indd 3 04/12/14 15:14 Hermeneutica Filosofica.indd 4 04/12/14 15:14 ÍNDICE I Parte – Q UESTÕES P RÉVIAS . . . .…

estudo deste módulo. Os temas de cada unidade assim como o tempo a elas dedicado estão indicados abaixo: Unidade 1 : A origem do pensamento filosófico ocidental – 20 horas Unidade 2 : Introdução à filosofia – 30 horas Unidade 3 : Abordagens filosóficas – 10 horas Unidade 4 : Os ganhos e conceitos em Educação– 10 horas Unidade 5 : Filosofia da educação – 50 horas IV. Material Para o estudo deste módulo terão necessidade de navegar na Internet, sobretudo para consultar os…