Um Trabalho Acadêmico é Constituído Pelos Elementos Pré T

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE MANUAL PARA TRABALHOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS ARIQUEMES - RO 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ................................................................................ 4 1 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ......................................... 5 1.1 INTRODUÇÃO ...................................................................................... 5 1.2 DEFINIÇÕES ..................................................................................

MONOGRAFIAS DAS FACULDADES COC Ribeirão Preto 2008 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 4 2. DEFINIÇÃO DE MONOGRAFIA 5 3. ORIENTADOR 6 4. EXAME DE QUALIFICAÇÃO 8 5. DEPÓSITO 10 6. DEFESA 11 7. ESTRUTURA DO DOCUMENTO 12 7.1 Elementos Pré-Textuais 13 7.1.1 Capa 13 7.1.2 Folha de rosto 13 7.1.3 Ficha catalográfica 13 7.1.4 Folha do objetivo pretendido 14 7.1.5 Formulário de avaliação 14 7.1.6 Folha de pontuação 14 7.1.7 Dedicatória 14 7.1.8 Agradecimentos…

DA CARTOGRAFIA NA ESCOLA À CARTOGRAFIA ESCOLAR – UMA NOTA. Jorge de Castro Mendes – Juliana Pereira de Souza – jugeo@ig.com.br Introdução O presente trabalho tem como objetivo, tecer algumas considerações sobre a mudança da cartografia no ensino da geografia. Para isso, o trabalho é esboçado em três partes. A primeira, um panorama sobre as transformações do ensino da geografia no Brasil. Em um segundo momento, será abordado as diferentes abordagens da cartografia em sala de aula

MONOGRAFIAS Recife, fevereiro de 2010. ESTRUTURA DA MONOGRAFIA O pré-projeto, a monografia em espiral e sua versão final encadernada, devem obedecer à estrutura geral ilustrada na tabela 1.1 [1]. Tal estrutura e seus elementos são detalhados a seguir. Tabela 1.1 – Estrutura da monografia na versão final encadernada. |Pré-textual |Elementos |Monografia Encadernada

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO SUL DE MINAS - UNIS/MG BACHARELADO EM ENGENHARIA CIVIL TRABALHO ACADÊMICO - QUIMICA: Corrosão em concreto armado LETÍCIA ROCHA DE ANDRADE Varginha - MG 2012 INTRODUÇÃO O concreto armado é atualmente o material mais usado na construção de estruturas de edificações e grandes obras viárias como pontes, viadutos, passarelas, etc. Seu emprego é conhecido no mundo todo. O conhecimento dos processos corrosivos…

1.1. Caracterização do Curso: ............................................................................. 11 1.1.1. Diagnóstico da Área no País e na Região Amazônica ....................... 12 1.1.2. Campos de Atuação Profissional e Mercado de Trabalho .................. 13 1.1.3. Regulamento e Registro da Profissão ................................................ 14 1.1.4. Perfil do Profissional ao ser Formado ................................................. 14 1.1.5. Competências…

.................................................11 INTRODUÇÃO .......................................................................................13 1 ESTRUTURA DO DOCUMENTO........................................................15 1.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS ........................................................15 1.1.1 Capa ..............................................................................................15 1.1.2 Lombada....................................................

Universidade Aberta do Brasil, através da UFSC. O leitor se compromete a utilizar o conteúdo desta obra para aprendizado pessoal, sendo que a reprodução e distribuição ficarão limitadas ao âmbito interno dos cursos. A citação desta obra em trabalhos acadêmicos e/ou profissionais poderá ser feita com indicação da fonte. A cópia desta obra sem autorização expressa ou com intuito de lucro constitui crime contra a propriedade intelectual, com sanções previstas no Código Penal, artigo 184,…

Estudo de Caso em Rabo de Peixe - Universidade Fernando Pessoa Porto, 2012 iii Sandra Patrícia Oliveira Pereira Motivação e Aprendizagem na Aula de Português: Turmas do Programa Oportunidade - Um Estudo de Caso em Rabo de Peixe - Trabalho apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação: Educação Especial, realizado sob orientação da Prof.ª Doutora Tereza Ventura.…

ORIENTAÇÕES GERAIS 3 – ELEMENTOS QUE COMPÕEM UM TRABALHO CIENTÍFICO 3.1 - ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 3.2 – ELEMENTOS TEXTUAIS 3.3- ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS (ANEXOS) 4. ORGANIZAÇÃO DO TEXTO E DOS ORIGINAIS 4.1. APRESENTAÇÃO GRÁFICA 4.2. ESTILO 4.3. ABREVIATURAS E SIGLAS 4.4. ILUSTRAÇÕES 4.5. GRÁFICOS E TABELAS 4.6. NUMERAIS 4.7. CITAÇÕES 5. BIBLIOGRAFIA 6. ANEXOS 1 – APRESENTAÇÃO Esta apostila básica tem por finalidade orientar e normatizar a produção de trabalhos…