Um Toque De Clássicos Marx Durkheim

DURKHEIM E A SOCIOLOGIA DÁ EDUCAÇÃO NO BRASIL* Fernando Correia Dias** Introdução Este texto objetiva lembrar os traços primordiais da concepção expressa por Emile Durkheim (1858-1917) a respeito da realidade educacional. Analisa como o tema se insere no conjunto da obra do sociólogo francês, e também as motivações que o levaram a cuidar do condicionamento social da Educação. Nesta parte, serão expostos os principais resultados de uma leitura crítica do livro Educação e sociedade, assim como se

metódica dos fenômenos sociais. Segundo Castro e Dias (1992), destaca-se como um dos aspectos mais importantes na abordagem de seu objeto, a preocupação em aplicar o ponto de vista científico à observação e à explicação dos fenômenos sociais. Para Durkheim (1974, p. 29), a Sociologia pode ser entendida como a “ciência das instituições, da sua gênese e de seu funcionamento, isto é, de toda a crença, todo o comportamento instituído pela coletividade”. Sendo que os fatos sociais…

sendo eficazes. A sociedade vive alienada. Ela não se reconhece mais, seja em sua produção, seja em sua vida. As pessoas deixam de existir enquanto pessoas a partir do momento em que não conseguem mais buscar um sentido para a vida que levam. Diz Marx que o malandro, o sem-vergonha, o mendigo, o faminto, o miserável, o delinqüente não existem para a economia política, são fantasmas fora de seu reino, já que ela somente leva em conta as necessidades do trabalhador cujo…

Campus Palmeira dos Índios Apostila Sociologia Clássica Prof. Arthur Lima Fevereiro 2015 1 SUMÁRIO Émile Durkheim Introdução 3 Os dois tipos de solidariedade 4 Os indicadores dos tipos de solidariedade 6 As corporações profissionais 9 Os fatos sociais 10 Karl Marx Introdução 13 Cooperação versus propriedade privada 13 A origem histórica do capitalismo 14 Materialismo histórico 15 As classes sociais 16 Proletariado

T1 - KARL MARX E A ANÁLISE DA SOCIEDADE CAPITALISTA Autor: Fransérgio Follis “A desvalorização do mundo humano cresce na razão direta da valorização do mundo das coisas” Karl Marx (Século XIX) 1. INTRODUÇÃO Nos séculos XVII e XVIII, ao mesmo tempo em que a burguesia desenvolve o capitalismo comercial e vai abalando o antigo sistema dominado pelo poder absolutista dos reis e pelos privilégios da nobreza, e promove as primeiras revoluções burguesas para passar a dominar o poder…

1949- 0 que é cultura / José Luiz dos Santos. São Paulo: Brasiliense, 2006. - - (Coleção primeiros passos; 110) 12ª reimpr. da 16ª. ed. de 1996. QUINTANEIRO, Tania; BARBOSA, Maria Ligia de Oliveira; OLIVEIRA, Márcia Gardênia de. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim e Weber. 2. ed., rev. e ampl Belo Horizonte, MG: Ed. UFMG, 2002. faci|devry direito ana julia leão colares ana kelly de sousa caxias jhennifer do socorro do carmo cavalcante SIMONE MONTEIRO BAHIA stheffane mayara mendes costa

.................. 24 1.6 ÉMILE DURKHEIM.......................................................................................... 30 1.7 DURKHEIM E A MODERNIDADE EMINENTE................................................ 32 1.8 O TEMA EM ARTIGO....................................................................................... 34 1.9 HEBERT SPENCER. ....................................................................................... 41 . 1.10 KARL MARX.................................

incorporadas pelas sociedades têm um sentido funcional, isto é, contribuem para a sobrevivência e expansão do organismo social. Referências GIDDENS, Anthony. Sociologia. 4 ed. Porto Alegre: Artmed, 2005. QUINTANEIRO, Tania. et all. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim e Weber. 2 ed. Belo Horizonte: UFMG, 2003. G

configura a sua primeira linha explicativa a Positivista-Funcionalista, fundada por Comte, pela qual Émile Durkheim é influenciado e inaugura a Sociologia como uma disciplina acadêmica propondo-a como ciência mais adequada ao estudo das instituições sociais (família, igreja, Estada); A segunda vertente é inaugurada por Max Weber com a Sociologia Compreensiva e a terceira é iniciada por Karl Marx, com a Sociologia Dialética, onde há a difusão da sociologia crítica. ORIGEM DA…

SOCIOLÓGICA Se a escola ocupou lugar central no pensamento sociológico no exame da re produção social e dos processos socializadores, o modo como essa instituição foi concebida mudou no interior das orienta- ções teóricas ao longo do tempo. Émile Durkheim talvez retrate, como um dos fundadores da sociologia, uma das reflexões mais sistemáticas e consistentes sobre a natureza socializadora da escola, instituição privilegiada para a inserção do indivíduo moderno no espaço público.…