Um Breve Panorama Historico Da Educação Em Diferentes Tempos

(UNIFSJ/FSJ) em Itaperuna/RJ. E-mail: – Orientadora. 4 verificação deste encontro poético entre os dois. Cabral e Moraes, contudo, pensaram o fazer poético de modos diferentes: um valorizava a subjetividade, a emoção, a inspiração; já o outro considerava o trabalho árduo em busca da poesia substancial. Em breve panorama sobre estudos de lirismo há de se embasar este desencontro poético. Ao se analisar alguns poemas dos dois autores e compará-los sob a abordagem…

PEDAGOGIA EMPRESARIAL NOS DEBATES SOBRE OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: UMA INSERÇÃO NECESSÁRIA Luciane Haynosz Campus Avançado de Pitanga UNICENTRO – PR Orientador: Professor Ms. Adnilson José da Silva Departamento de Pedagogia UNICENTRO, Guarapuava – PR Resumo O presente artigo aborda a pedagogia empresarial nos debates sobre os fundamentos da educação, considerado como uma inserção necessária; a função do pedagogo, enquanto profissional da Educação contribuindo na formação de…

REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO MUSICAL TEXTO DE Berenice de Almeida e Gabriel Levy Tirado do livro “O Livro de Brincadeiras Musicais da PALAVRA CANTADA” Ao longo da história do istema educacional brasileiro, o ensino da música nem sempre teve a valorização e a continuidade necessárias para que o panorama da educação musical apresentasse, em dimensões nacionais, uma reflexão pedagógica mais avançada, um corpo de profissionais com boa formação em número suficiente para abarcar todo o território

APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL: ESTUDO SOBRE A MOTIVAÇÃO PROFISSIONAL E PESSOAL DOS SERVIDORES PUBLICOS MUNICIPAIS DO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CRIANÇA FELIZ RESUMO O presente artigo visa apresentar uma reflexão sobre a motivação profissional e pessoal dos servidores do CMEI – Criança Feliz, e qual a contribuição que os programas motivacionais podem trazer para a melhoria da qualidade e produtividade desses servidores no trabalho. A satisfação profissional é um…

Psicologia e Educação no Brasil: Breve Histórico Sobre as Articulações Iniciais A história da Psicologia no Brasil tem sido associada às diversas transformações paradigmáticas, cujas mudanças refletiram um perfil profissional pouco definido e associado a padrões tradicionalistas de atuação desenvolvidos em outros países. Os marcos históricos que se associam ao percurso dessa área trilharam caminhos bastante específicos às pertinências sociais e históricas da época, especialmente em…

hoje. Peter Burke trata em seu livro, que a escola dos Annales foi criado por um grupo de historiadores que teve como líderes Lucien Febvre e Marc Bloch, que tinham opiniões diferentes da historiografia tradicional (século XIX), do jeito que esse conhecimento era criado e passado, fazendo então a valorização do sujeito histórico, ou seja, o historiador. O livro também fala sobre a interdisciplinaridade com outras matérias, como a geografia, filosofia e etc. O autor começa sua obra com…

Política fosse fruto de uma sistemática constatação, e não de uma construção. Daí, cremos, a grande dificuldade apresentada pelo aluno de graduação, ao cursar as matérias de introdução à Ciência Política ou outras afins. Este ensaio pretende, em breves linhas, apresentar ao estudante de graduação, recém-saído do Ensino Médio, os conhecimentos e conceitos fundamentais para compreender o processo de formação das idéias políticas contemporâneas, através de uma análise histórica do…

................................. 01 1.2 OBJETIVOS .................................................................................. 02 1.3 ESTRUTURA DO TRABALHO ..................................................... 02 2. PATRIMÔNIO HISTÓRICO ............................................................... 03 3. MATADOURO MUNICIPAL DE LARANJEIRAS .............................. 07 4. INVENTÁRIO ..........................................................................

GT 15– PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO AS INTERFACES ENTRE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS ESCOLARES DE TERESINA. Carla Andrea Silva Maria Vilani Cosme de Carvalho 1 INTRODUÇÃO O contexto atual está imerso em intensas transformações nas esferas econômicas, políticas, éticas, culturais, tecnológicas e sociais que têm alterado significativamente o contexto educacional, com repercussões sobre as instituições educativas, como a escola e a famílias, bem como sobre o exercício da docência, tendo

base para a elaboração dos próximos passos. A – O que é o mundo e a realidade? O mudo é tudo aquilo que o ser humano faz dele. Podemos viver na mesma comunidade, ter as mesmas escolas, as mesmas condições de vida, e ver o mundo completamente diferente uns dos outros. Uma pessoa com boa personalidade, tranquila, serena, consegue enfrentar situações difíceis com mais destrezas e mais positivismo que outra pessoa pessimista, ansiosa ou negativa. A realidade é o direcionamento concreto…