Um Breve Panorama Historico Da Educação Em Diferentes Tempos

objeto integralmente lingüístico e integralmente histórico. c) Tem como propriedade: coerência – as partes estão relacionadas entre si; há continuidade de sentido entre elas; não há qualquer contradição entre elas. d) Tem como propriedade: delimitação – é um espaço de sentido organizado entre dois espaços de não sentido; dialogismo – um texto se opõe a textos que refletem ideias e concepções opostas. e) Texto é um todo organizado, histórico e independe da forma, não é…

Mestrado em Educação Ambiental Revista do PPGEA/FURG-RS ISSN 1517-1256 Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ESPAÇOS FORMAIS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: qual o papel da política nacional de Educação Ambiental? Janine Dorneles Furtado1 RESUMO: O presente artigo questiona de que forma o ensino formal vem articulando-se com a Educação Ambiental em suas práticas de ensino-aprendizagem. Dessa forma, a partir de um breve histórico…

1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL: ESCOLAS-PARQUE, CIEPS E PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL CONTEMPORÂNEOS Carla Barros1 Resumo O presente artigo, a partir das contribuições dos Estudos Culturais em Educação, tem como objetivo traçar um panorama histórico das condições de emergência da Educação Integral no Brasil, destacando as recorrências e descontinuidades da institucionalização de tal proposta em nosso país. Embora atualmente a Educação Integral seja popularmente conhecida…

artigo procura reconstituir a trajetória do lazer na literatura nacional, com o propósito de contribuir para uma nova abordagem compreensiva do fenômeno em questão. Têm-se, portanto, o registro das influências internacionais na produção local, o panorama geral dos embates entre as correntes “favoráveis” e “contrárias” aos estudos do lazer, a relação e participação do SESC em diversas atividades, dentre outros fatos. Além dos escassos registros sobre a história da produção científica em…

AMARILDO DA COSTA GANEM FILHO TIPOS DE PESQUISA Trabalho apresentado à disciplina de Métodos e Normas de Trabalhos Acadêmicos do Curso de Educação Física da Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC. Professor(a): Larissa Froede. Teófilo Otoni 2014 Eu, Amarildo da Costa Ganem Filho, devidamente matriculado no curso de Educação Física da Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC, declaro a quem possa interessar e para todos os fins de direito que: Sou o…

EDUCAÇÃO POPULAR: ANÁLISE DA PRÁTICA BRASILEIRA DURANTE A DÉCADA DE 1970[1] Silvia Janaina Silveira Gomes² Resumo O presente artigo constitui-se um estudo acerca das relações paradoxais que existem entre escola e educação popular no Brasil na década de 1970. Ocorreu por meio de pesquisa bibliográfica onde foi investigada a literatura pedagógica no campo educacional para que essa fosse capaz de subsidiar a elaboração de um panorama histórico da educação popular nos anos 1970.…

Educação Popular e a Atuação do Serviço Social Introdução O trabalho descrito a seguir terá como objetivo central, descrever o panorama histórico da educação popular, com a finalidade de compreender sua conceituação e suas práticas educativas, em especial na América Latina, Brasil e Mato Grosso e em seguida apontar a atuação do (a) profissional do Serviço Social nesta perspectiva. Primeiramente temos que ter como pressuposto básico uma concepção de educação que não se restringe ao…

PEDAGOGIA CARCERÁRIA: EDUCAÇÃO COMO PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO1 Emerson Bay da Rocha2 Jânio Gustavo Barbosa3 RESUMO Este trabalho tem o objetivo de analisar as práticas educativas dentro das prisões brasileiras, tornando possível um melhor entendimento da realidade existente por trás dos muros e grades dos presídios. Para isso foi necessário primeiramente fazer um apuramento geral da situação da educação prisional, tal como as práticas do educador do cárcere, o interesse do preso por este

PROJETO DE PESQUISA: “A importância sobre a inserção da Psicoterapia Breve Focal nos Centros de Atenção Psicossociais (CAPS)” NATASCHA LORENA MEDEIROS DA SILVA Recife, Maio de 2006. UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA PROJETO DE PESQUISA: “A importância sobre a inserção da Psicoterapia Breve Focal nos Centros de Atenção Psicossociais (CAPS)” Projeto…

aula 9 do plano de aula. Na área de 'entrega de trabalho', entreguem apenas a capa. Bom trabalho, profa. Célia. Tipo de Mídia On Line Nota Integral da avaliação 10,00 Tempo de Duração Indeterminado Período de participação (horário de Brasília) De 23/02/2014 - 19:51 até 09/03/2014 - 23:59 Outras configurações - Sem aviso de tempo restante - Limitado o número de tentativas (2) - Não solicita senha de acesso - Exibir notas parcial e final ao respondente  Apresentar nota para o…