Um Aluno Resolveu As Seguintes Funções Do 2º Grau

A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de

EQUAÇOES DO 2º GRAU A abordagem chinesa para a resolução destas equações foi o método fan-fan, publicado por Zhu Shijie (também chamado de Chu Shih-Chieh), no século XIII, no seu Tratado das Nove Seções. O método foi redescoberto no século XIX, pelos ingleses William George Horner e Theophilus Holdred e, um pouco antes, pelo algebrista italiano Paolo Ruffini . O método fan-fan ficou conhecido na Europa como método de Horner. Na verdade, ele já tinha sido antecipado por Isaac Newton em…

JOSÉ ANDRES RODRIGUEZ RHIANNE KLEINJOHANN VITORINO Relatório de Estágio Sete Sistema de Ensino Ensino Fundamental Colégio Estadual Wanderley Junior 1º Ano do Ensino Médio Prática de Ensino de Matemática de 1º grau – MEN 5364 Prática de Ensino de Matemática de 2º grau – MEN 5365 Professora Supervisora: Rosilene Beatriz Machado Florianópolis, julho de 2009. -3- SUMÁRIO APRESENTAÇÃO. ............................................................................................

OSASCO /SP 2012 ÍNDICE ✓ Introdução ✓Etapa 1 ✓ Microempresa ✓ Etapa 2 ✓ Função do 1° Grau ✓ Etapa 3 ✓Formula de Báskara ✓ Etapa 4 ✓ Exercícios APRESENTAÇÃO A idealização desta ATPS realizada na disciplina de Matemática do CST de Gestão Pública da Anhanguera Educacional é estabelecer parâmetros com a realidade do que venha a ser um negócio, onde os alunos terão uma visão mais ampla, do que é ter uma idéia para a criação de um empreendimento,…

valor monetário no tempo. As principais variáveis envolvidas no processo de quantificação financeira são: a taxa de juros, o capital e o tempo. Queremos mostrar nesse trabalho as funções por meio de tipos, modelos, características, gráficos e aplicações. Veremos os conceitos de função, com mais detalhes a função de segundo grau, aplicando as teorias e conceitos em solução de problemas relacionados à nossa área. Desenvolvimento Etapa I- passo I

FUNÇÕES O conceito de função evoluiu ao longo dos séculos, embora a noção de função não seja muito antiga, aspectos muito simples deste conceito podem ser encontrados, por exemplo, na mais elementar operação de contagem. Mas o seu surgimento como conceito individualizado e como objeto de estudo em Matemática remonta apenas aos finais do Século XVII. A origem da noção de função confunde-se com os primórdios do Cálculo Infinitesimal. Ela surgia de forma um tanto confusa nos "fluentes"…

exigência parcial para obtenção do título de mestre em Ensino de Matemática. Orientadora: Profª. Dra. Eleni Bisognin Santa Maria, RS 2011 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a todos os alunos que por mim passaram durante os 21 anos de magistério, motivos de minha busca por constante por atualização. Principalmente aos alunos do ano letivo de 2010 do I.E.E. Liberato Salzano Vieira da Cunha que participaram comigo desta caminhada em busca de uma maneira diversificada de trabalhar a…

proporção; - Propriedades e problemas sobre proporções; - Regra de três simples e composta; - Porcentagem; - Problemas de porcentagem; - Equações do primeiro e segundo grau; - Sistemas de equações do primeiro grau; - Problemas de equações do primeiro e segundo grau; FUNÇÕES: - Gráficos; o plano cartesiano; - Funções de primeiro grau; gráficos de retas; - Traçado de gráficos; GEOMETRIA: - Teorema de Pitágoras; - Áreas e perímetros; volumes; sistema métrico; - Figuras…

Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Unidade: Campinas 1 Curso: Administração Ano: 2012 Semestre: 3º ATPS: Matemática Aplicada Profª EAD: Ivonete Melo de Carvalho Prof.ª Presencial: Margareth Aparecida Alunos: RA: Alexsandro Romansini | 1099444818 | Naiara Paganotti Narcizo | 3300489116 | Rosângela Aparecida Brevigheri | 2303294175 | Zenilda Amaral Rangel | 2303297012 | …

......................................................................................................................17 1 INTRODUÇÃO Será abordado neste portifólio, conceitos e definições de ciências contábeis. Esses conceitos levarão o aluno a entender melhor a disciplina no decorrer do curso. As demonstrações contábeis como DRE e balanço patrimonial fazem parte do processo contábil. O balanço patrimonial evidencia a situação da entidade e a DRE demonstra o que aconteceu…