Ufrn Física

institutions, increasing the number of 1 Graduado em Engenharia de Computação. Doutor em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Unidade Acadêmica Especializada em Ciências Agrárias – Escola Agrícola de Jundiaí – UFRN; josenalde@eaj.ufrn.br Revista de Ensino de Engenharia, v. 32, n. 1, p. 9 18, 2013 – ISSN 0101 5001 10 O ENSINO DE INFORMÁTICA NOS CURSOS DE ENGENHARIA DAS ÁREAS AGRÁRIAS E AMBIENTAIS related subjects and / or increased…

sincronicidades/serendipidades? Falou da formação do C. A. em 2014, que foi uma continuação desse movimento que teve um certo pontapé em 2013. Da aproximação intrínseca entre o Benke e a COEREP N Ne. Da semelhança no descontentamento de alguns alunos da UFAL e da UFRN no tocante ao curso ser muito social e pouco clínico. Dos professores da graduação serem bastante críticos. Da desmotivação do C. A. atualmente, que está sem tanto gás. Laíze trouxe a realidade de sua Universidade Privada e…

determina se o corpo está em movimento ou em repouso. Não existe movimento nem repouso absolutos. Então, podemos dizer que um corpo pode estar, simultaneamente em movimento e em repouso, dependendo do referencial adotado. Fig.- 3 É a grandeza física que expressa a rapidez com que os corpos executam movimentos. 5.2. VELOCIDADE ESCALAR MÉDIA È a razão entre distância efetivamente percorrida e o tempo gasto para percorrê-la: VM = ∆S ∆t V= S - So t - to ∆S → distância…

gases liberados de matéria orgânica em decomposição. A molécula da fosfina (PH3) apresenta geometria molecular: A) angular B) trigonal plana C) piramidal D) linear 02)(UFRN-1997) Dentre as substâncias representadas abaixo, assinale a que é constituída de moléculas polares: A) CO2 B) H2O C) BF3 D) Cl2 E) CCl4 03) (UFRN-1997) O oxigênio (O) e o enxofre (S) formam os óxidos SO2 e SO3. Embora a eletronegatividade do enxofre seja 2,5 e a do oxigênio 3,5, a molécula do SO2‚ é…

acessível possui custos mais baixos para a formalização. 6 A empresa 6.1. Síntese das responsabilidades da equipe dirigente Diretor-administrativo: Washington Ribeiro Formado em Jornalismo pela UFRN (Universidade Federal do Rio grande do Norte); Graduando do curso de Radialismo e Televisão pela UFRN (Universidade Federal do Rio Grande do Norte); Técnico áudio-visual; DJ Promotora de Eventos: Bibiana Soares Graduando do curso de Turismo da UERN (Universidade do Estado do…

municipal e do Distrito Federal são obrigados a garantir a inclusão da disciplina de Libras nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia, de Pedagogia e demais licenciaturas. No que tange à Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), em relação ao campus central, no ano de 2009, existiam oito cursos de licenciatura que apresentavam, em sua estrutura curricular, uma disciplina obrigatória voltada para a educação de pessoas com necessidades especiais,…

PRINCIPAIS ENTRAVES PARA A IMPLANTAÇÃO DO JIT NAS EMPRESAS BRASILEIRAS Jefferson Pedrosa Feitosa Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN jeffeitosa@yahoo.com.br Tiago Bentes Araújo Pinto Gondim Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN tiagobap@hotmail.com Thales Jorge Martins Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN thalesjorge@yahoo.com.br RESUMO O Just in Time, modelo de manufatura bem sucedido em todo o mundo, apresenta-se…

Identificar as três dimensões da síndrome de burnout (exaustão, cinismo e realização pessoal) em uma amostra de alunos do PPGA/UFRN, bem como estabelecer a correlação entre os fatores e as varáveis sócio-demográficas e acadêmicas. • Relevância do Estudo: ‒ A síndrome de burnout pode levar a diminuição do idealismo do estudante, além de prejudicar seu desempenho e sua saúde física e mental  aumentando a desistência e índices insatisfatórios. 2. Burnout • Burnout:…

Resenha Identificação da Obra Titulo: Concepções Espontâneas em Física: Exemplos em Dinâmica e Implicações para o Ensino. Autor: Arden Zylbersztayn- Departamento de Fisica- UFRN Obs.: Versão original deste texto foi publicado em Revista de Ensino de Física, 5(2), 1983, p.3-16. Resumo O artigo relata alguns concepções espontâneas que alunos de física levam para a sala de aula, utilizando como exemplo as concepções recorrentes em dinâmica este também mostra como alguns professores e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE – UFRN ALUNO: EMERSON FLÁVIO CABRAL DE MEDEIROS MATRÍCULA: 2012017194 PLANO DE CURSO – ANO 2015 Planejamento Anual de Educação Física - 6º ano Faixa Etária: 11 à 13 anos I- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL TEREZINHA JUSTO - PENDÊNCIAS /RN CONTEÚDO: Educação Física percepção do corpo em contato com o chão (Massagem para os pés) Turma: 6º ano Nº DE AULAS SEMANAIS: 2 Professor (a):Ieda Queiroz Estagiário: Emerson Flávio Cabral