REMATEC 01

Severino Barros de Melo Liliane dos Santos Gutierre Odenise Maria Bezerra Antonio Carlos Brolezzi – USP Bernadete Barbosa Morey – UFRN Iran Abreu Mendes – UFRN John Fossa – UFRN Josinalva Estácio de Menezes – UFPE Maria Gilvanise de Oliveira Pontes – UECE Pedro Franco de Sá – UEPA Colaboraram neste número Ana Carolina Costa Pereira Daniele Esteves Pereira Giselle Costa de Sousa Odenise Maria Bezerra Rosalba Lopes de Oliveira Severino Barros de Melo Catalogação da Publicação na Fonte. UFRN / Biblioteca Setorial do CCSA Divisão de Serviços Técnicos Revista de Matemática, Ensino e Cultura. – Vol. 1, n.1 (jul.2006). – Natal(RN): UFRN, 2006. ISSN Periodicidade Semestral. Matemática – Periódico. 2. Ensino e cultura – Periódico. I. Título. RN/BS/CCSA CDU 51 A responsabilidade pelos artigos assinados cabe aos autores Endereço para envio de artigos, resenhas, sugestões e críticas: revistarematec@gmail.com/ 2 REMATEC Ano 1 – nº 1, julho de 2006 Conteúdo 4 Editorial Entrevista O Professor Iran Abreu Mendes fala a Giselle Sousa sobre a pesquisa em Educação Matemática na UFRN Artigos Educação Matemática: Concepções sobre o Ensino e aprendizagem em Matemática Ana Carolina Costa Pereira e Cleiton Batista Vasconcelos O ensino de História da Matemática em um curso de Pós-graduação Latu Sensu: opções didático-metodológicas Severino Barros de Melo 5 9 17 Relatos de Experiência Aconteceu em Sala de Aula Rosalba…

CONTEÚDOS DE BIOLOGIA: EVIDÊNCIAS A PARTIR DAS PROVAS DO VESTIBULAR DA UFRN (2001-2008) MÁRCIA ADELINO DA SILVA DIAS NATAL- RN 2008 MÁRCIA ADELINO DA SILVA DIAS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE BIOLOGIA: EVIDÊNCIAS A PARTIR DAS PROVAS DE MÚLTIPLA ESCOLHA DO VESTIBULAR DA UFRN (2001-2008) Trabalho apresentado à Coordenação do Curso de Pós-Graduação em Educação como requisito obrigatório à obtenção do título de Doutora em Educação. Orientanda: Márcia…

REFLEXO DAS CONCEPÇÕES TEÓRICAS NO LIVRO DIDÁTICO: AS ATIVIDADES DE LEITURA E DE ESCRITA Erica Poliana Nunes de Souza Cunha (UFRN) ericapolianan.s.c@hotmail.com.br Orientadora: Profa. Dra. Maria da Penha Casado Alves (UFRN) penhalves@msn.com Tempos atrás, a valorização dada à educação, especificamente, ao professor era diferente, pois se dizia que os professores eram da elite cultural e os alunos, da elite, pois, embora houvesse deficiências, os professores eram capacitados e…

ANÁLISE DOS CONTEÚDOS CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE(CTS) EM LIVROS DE QUÍMICA ADOTADOS PELO PNLDEM 2012 Albino Oliveira Nunes Alcivan Batista de Morais Filho ² Rafael Ítalo Gomes Liberato ² RESUMO Ser alfabetizado científica e tecnologicamente é direito de todos, e sabemos ainda que o letramento científico e tecnológico se dá quase que exclusivamente na escola. Dentro dessa problemática ganha maior relevância o fato de que muitas vezes o único recurso utilizado pelo professor,…

nosso Estado quanto na melhoria da qualidade do Ensino Médio. Para nós, bolsistas do PIBID Filosofia, o projeto representa a materialização do esforço institucional permanente da CAPES e da UFRN na qualificação acadêmica e na formação de novos professores. Apesar de termos ciência de que ainda precisamos avançar muito nos pressupostos que norteiam esse trabalho, também percebemos de forma bastante evidente que esse projeto já começa a dar bons frutos. A PESQUISA Durante todo o primeiro…

os professores e, principalmente, para os alunos, ou seja, de qual forma seria possível melhorar o processo de ensino-aprendizagem entre professores e alunos no que se refere ao Ensino de História Antiga. Para tanto, utilizaremos autores como, Circe Bittencourt, Pedro Paulo Funari, Semíramis Corsi Silva, dentre outros. Além de termos por base os PCN´s (Parâmetros * Bolsista do Programa de Iniciação à Docência (PIBID) de História do Centro de Ensino Superior do Seridó (CERES) e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA DEPARTAMENTO DE ESTATISTICA QUEM SÃO OS ALUNOS DO CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA DA UFRN? Emmanuel Razuk Sá Barreto Jarlegreisson José de Oliveira Joás da Costa Lima Juliana Maria Schivani Alves Leila Lidiane Gomes de Lima Suely Jéssica Rodrigues B. de Lima NATAL / RN Junho / 2007 BARRETO, Emmanuel Razuk Sá; OLIVEIRA; Jarlegreisson José de; LIMA , Joás da Costa; ALVES, Juliana M.…

Anais do I Seminário sobre Biodiversidade do Departamento de Botânica, Ecologia e Zoologia Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal/RN, 16 Dezembro 2008 ANAIS do I SEBIO/DBEZ-UFRN I Seminário sobre Biodiversidade do Departamento de Botânica, Ecologia e Zoologia Universidade Federal do Rio Grande do Norte A Biodiversidade no contexto do ensino-aprendizagem Elineí Araújo-de-Almeida (coordenadora) Natal/RN, 16 de dezembro de 2008 Anais do I Seminário…

Estadual Castro Alves, com alunos da 9ª série do ensino fundamental – turmas A e B –, e da 3ª série do ensino médio – turma U –, do turno vespertino, em Nova Descoberta, no município de Natal – RN. O estágio foi orientado pela professora Débora Fernandes e teve a colaboração da professora Elisabeth Barbosa Barros Pereira do quadro de pessoal do Estado do Rio Grande do Norte, com a duração de 100 horas-aula. O estágio foi realizado em momentos distintos, tendo, no primeiro contato com a…

currículo conteúdos matemáticos que até aquela época não faziam parte do programa escolar como, por exemplo, estruturas algébricas, teoria dos conjuntos, topologia, transformações geométricas. O ideário que defendia a modernização do ensino teria que ser absorvido pelos professores, os quais teriam que se adaptar a um novo roteiro de conteúdos e de metodologias. Para tanto, grupos de estudo e de pesquisa foram criados em alguns países, com o objetivo de estudar, divulgar e implantar a…