Tópicos E Objetivos Principais Dos Conteúdos Da Proposta

isto é, as condições e meios necessários para que os alunos assimilem ativamente conhecimentos, habilidades e desenvolvam suas capacidades cognoscitivas. O plano de aula é o detalhamento do plano de ensino. As unidades didáticas e subunidades (tópicos) que foram previstas em linhas gerais são agora especificadas e sistematizadas para uma situação didática real. A preparação da aula é uma tarefa indispensável e, assim como o plano de ensino, deve resultar num documento escrito que servirá não só

RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia EaD 1 Campo Grande I. Apresentação Caro(a) Acadêmico(a)! A Proposta do Prointer é que você desenvolva um ensaio acadêmico, uma modalidade de texto que consiste em expor suas ideias e pontos de vista sobre determinado tema, sempre trazendo originalidade. Esta proposta tem como base o Desafio Profissional desenvolvido no 2º Bimestre. O leitor de um ensaio acadêmico espera ser informado…

HORÁRIA: horas/aula SÉRIE: TURMA: ANO: 1. EMENTA 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 4.1. 1º Bimestre 4.2. 2º Bimestre 4.3. 3º Bimestre 4.4. 4º Bimestre 5. METODOLOGIA DE ENSINO 6. RECURSOS TECNOLÓGICOS (DIDÁTICOS) 7. AVALIAÇÃO 8. REFERENCIAL TEÓRICO 9. INDICAÇÃO DE LEITURAS PARA ALUNOS 5.2 Ementa: É uma descrição discursiva que resume o conteúdo conceitual ou conceitual/procedimental de uma disciplina. 5.3 Justificativa: …

atualizações e reformulações permanentes, que se fazem necessárias em uma programação de Física escolar, para que esse componente curricular cumpra efetivamente seu papel. A Física escolar deve contemplar, portanto, não só a escolha cuidadosa dos elementos principais mais importantes, presentes na estrutura conceitual da Física como uma disciplina científica, uma área do conhecimento sistematizado, em termos de conceitos e definições, princípios e leis, modelos e teorias, fenômenos e…

AMBIENTAL E SEGURANÇA INTRODUÇÃO Neste módulo, serão abordados dois tópicos para o mesmo Projeto Integrador, sendo um abordando “Gestão Ambiental e/ou Tratamento de Resíduos” e outro a respeito de “Segurança do Trabalho e/ou Ergonomia”. Para cada tópico deve-se buscar um problema real e original dentro de uma empresa escolhida, que não tenha tido uma solução implantada PROJETO DE AMBIENTAL E SEGURANÇA para ambos. O objetivo é criar soluções viáveis, que mesmo não sendo implantadas…

método Com esse tópico pretendemos desenvolver a idéia sobre os métodos de ensino trazendo algumas definições e dialogando com alguns autores. E bastante comum ter varias definições de método, mas segundo Nércia “método etimologicamente quer dizer caminho para se chegar a um fim”(1968 p.12), e ainda com as definições de Imídio Nércia método de ensino é: O conjunto de momentos e técnicas logicamente coordenados, tendo em vista dirigir a aprendizagem do educando para determinados…

Programação está dividida em cinco Ciclos de Aprendizagem e terá o seguinte Caderno de Referência de Conteúdo (CRC) como material de estudo: • PRADO, A. F.; ROSALES, G. C. M. Paradigmas de Programação. Batatais: Claretiano, 2013. A proposta desta disciplina será apresentar os conhecimentos necessários para distinguir, associar, explicar, discutir, diferenciar, criticar e avaliar os principais paradigmas de programação existentes no mercado. 2. DADOS GERAIS DA DISCIPLINA Ementa…

sempre foi marcado no Brasil por movimentos ou iniciativas de grupos, órgãos públicos e privados ou pesquisadores decididos a enfrentar o problema da existência de uma enorme população que não teve oportunidade de frequentar escola regular. O principal objetivo da educação de jovens e adultos é: de auxiliar cada individuo a torna-se tudo que ele tem capacidade para ser, durante vários anos foram desenvolvidos projetos para a alfabetização, destaca-se portanto alguns deles, o Mobral –…

semana de outubro Fase 3- Todo conteúdo (restante ) Aqui deve ser entregue todo conteúdo (trabalho completo).Última semana de Novembro Fase 4- Apresentação do Banner( primeira semana de Dezembro). 2.0 Pontuação de cada fase - Cada fase deve ser pontuada pelo professor, porém o fato do aluno entregar na data não significa obter a pontuação, ou seja, o aluno pode entregar na data e ter nota zero. 2.1 Critérios de Pontuação por fase: - Prazo de entrega do conteúdo proposto; -…

Abordando tópicos de Física Nuclear e Radiação em uma disciplina de Estrutura da Matéria do currículo de licenciatura em ciências através de situações-problema Isabel Krey1, Marco Antonio Moreira2 UNIVATES- Centro Universitário, Lajeado, Brasil. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física. Porto Alegre, Brasil. 2 1 E-mail: isakrey@univates.br (Recibido el 12 de Agosto de 2009; aceptado el 20 de Septiembre de 2009) Resumen É descrito um estudo no qual tópicos…