Tópico Frases

DISCIPLINA: TÓPICOS ESPECIAIS INTEGRADORES I PROFESSORA: CELESTE MARREIRO DE ARAUJO NOME: ____________________________________TURMA: ___________ 1 - A PALAVRA NO CONTEXTO “Uma palavra não possui um só significado: tem uma gama rica de significações que unicamente o contexto pode determinar. Assim, sem antes ler o texto, não podemos traduzir, com segurança, o significado de uma palavra” (GARCIA, p.40, 2003). Exemplos: 􀀹contrair o músculo (=endurecer o músculo); 􀀹contrair uma dívida

UNIP - Universidade Paulista Disciplina: Comunicação Empresarial Profa. Angeles Treitero Neste texto vamos tratar de alguns aspectos importantes na elaboração de um texto. Estrutura interna de um texto: Tópico frasal Idéias secundárias Seqüência de idéias Coerência Concisão Coesão Parágrafo: Os textos são estruturados geralmente em unidades menores, os parágrafos, identificados por um ligeiro afastamento de sua primeira linha em relação à margem esquerda da folha.…

movia; depois a leitura da palavra que nem sempre, ao longo da minha escolarização, foi a leitura da “palavramundo” 3-ler e explicar o que a frase em sí significa 5.1(primeiro tópico)-não da leitura em si de palavras e suas colocações, mas sim uma leitura prévia, da realidade em que vivemos, como interpretar outras formas de se expressar. 5.2(segundo tópico do mesmo slide)-Também sugere construções de bibliotecas populares de acordo com textos construídos em base na sua própria…

obras científicas e acadêmicas possuem longos parágrafos. 4.2 TÓPICO FRASAL A idéia central do parágrafo é enunciada através do período denominado tópico frasal (também chamado de frase-síntese ou período tópico). Esse período orienta ou governa o resto do parágrafo; dele nascem outros períodos secundários ou periféricos; ele vai ser o roteiro do escritor na construção do parágrafo; ele é o período mestre, que contém a frase-chave. Exemplos: Ao cuidar do gado, o peão…

de três. A proposta desta etapa da aula é aprofundarem o conhecimento em relação ao tema da aula. Vocês deverão acessar o blog “Análise de textos” e cada grupo deverá ler dois tópicos. http://www.analisedetextos.com.br/search/label/Ambiguidade%20e%20polissemia 1) Nesse blog, vocês terão acesso a seis pequenos tópicos que abordam o tema ambiguidade e polissemia.São eles: a) A) Como a ambiguidade pode matar seu texto; B) Três ótimos exercícios sobre ambiguidade; C) Ambiguidade…

ou letras transmitem . DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO Compare as duas frases: 1. Faça uma fogueira com a máximo cuidado. 2. Seu rosto foi consumido pela fogueira das minhas recordação O significante fogueira tem dois significados , dependendo do contexto em que aparece : na frase 1, significa lenha ou outra matéria combustível empilhada, à qual se lança fogo; na frase 2, significa ardor, exaltação, entusiasmo. No primeiro caso, a palavra…

por diante de tópico frasal ou frase-núcleo); o desenvolvimento, isto é, a explanação dessa ideia-núcleo; e a conclusão, mais rara, mormente nos parágrafos pouco extensos ou naqueles em que a idéia central não apresenta maior complexidade.” (Othon Garcia. Comunicação em prosa moderna. RJ: FGV, 1988, p.206) ESTRUTURA DO PARÁGRAFO-PADRÃO Como vimos, o parágrafo-padrão compõe-se de: - tópico frasal ou frase-núcleo: contém a síntese da ideia central de todo o parágrafo. - frases…

por diante de tópico frasal ou frase-núcleo); o desenvolvimento, isto é, a explanação dessa ideia-núcleo; e a conclusão, mais rara, mormente nos parágrafos pouco extensos ou naqueles em que a idéia central não apresenta maior complexidade.” (Othon Garcia. Comunicação em prosa moderna. RJ: FGV, 1988, p.206) ESTRUTURA DO PARÁGRAFO-PADRÃO Como vimos, o parágrafo-padrão compõe-se de: - tópico frasal ou frase-núcleo: contém a síntese da ideia central de todo o parágrafo. - frases…

ê as características da felicidade elencadas no topico 1 o que siginifica ser feliz e desenvolva uma delas se for caso indique alguma que voce considera importante e que nãofoicontemplada. 2. Faça um fichamento destacando, em cada momento histórico, a visão predominante a respeito da relação corpo-alma. 3. Explique e dê um exemplo sobre a reaçãodicotomiacorpo-consciência representado pela corrente fenomenológica. 4. É adequada a entrada da disciplina educação sexual no currículo…

águas do rio gritam sua agonia no fundo do vale. É fácil reconhecer que em (a) e (c) as palavras foram usadas em seu sentido habitual. Em (b) e (d), entretanto, certas palavras nunca seriam explicadas adequadamente pelo dicionário: só o contexto da frase é que pode explicar-nos seu significado próprio, pois elas foram usadas de modo “subjetivo”. A essa capacidade que as palavras têm de apresentar uma riqueza de significados, dependendo do contexto em que se encontram, dá-se o nome de…