Tópico Frasal Desenvolvido Por Enumerações

na Atualidade, do heróico no quotidiano, é uma verdadeira História Normal do Povo.” (CASCUDO, Luís da Câmara. Contos tradicionais do Brasil. 12ª ed. São Paulo: Global, 2003, p.11.) O parágrafo tende a apresentar três partes: Estrutura Tópico frasal (introdução): um ou mais períodos em que se coloca, de maneira sucinta, a idéia principal (ideianúcleo). É uma preparação para o que se vai dizer. Desenvolvimento: uma explanação do que foi enunciado. Pode ser feito por enumeração…

foram tardiamente reconhecidos. Na leitura em voz alta desse trecho, normalmente faríamos uma pausa após a palavra país. O uso da vírgula nesse caso, porém, é incorreto porque estaríamos separando o sujeito do verbo. Como usar a vírgula  Em enumerações, para separar os elementos que as compõem: Machado de Assis foi contista, romancista, poeta, dramaturgo e crítico literário. Nosso maior contista, romancista, poeta, dramaturgo e crítico literário foi Machado de Assis.…

pronomes relativos, demonstrativos) e as palavras abstratas que integram a estrutura básica do texto. Estrutura padrão da dissertação: Introdução: é o parágrafo de abertura, responsável pela apresentação do assunto, em que é lançada a tese (tópico frasal ou ideia principal) a ser desenvolvida nos parágrafos seguintes. Desenvolvimento: é a parte fundamental da dissertação, em que se desenvolve o raciocínio ou o ponto de vista sobre o assunto, por meio de argumentos…

sujeitos antes do início desse estudo............................................................................................................ 82 4.2.2 Procedimentos de leitura utilizados a partir do trabalho desenvolvido........ 85 4.2.3 Opinião dos sujeitos sobre esses procedimentos, bem como sobre o aprimoramento da sua capacidade de leitura em língua inglesa................. 86 4.3 Técnicas…

sublinhadas, o texto fica muito mais claro e melhor redigido: ele – Abraão com isso – entregar a serva ao marido para que este se tornasse pai disso – entregar a serva ao marido para que weste se tornasse pai seu – de Sara Comparemos como seria desenvolvido o texto se o autor não tivesse tido esse cuidado: A idéia da mãe substituta é mais antiga do que parece. Na Bíblia, lemos que Sara, não podendo engravidar, entregou sua serva Hagar ao marido Abraão, a fim de que Abraão se tornasse…

of didactic models of genre: constributions and questions to genre teaching Anna Rachel Machado e Vera Lúcia Lopes Cristovão 447 463 495 519 547 342 Apresentação A presente edição temática de Linguagem em (Dis)curso – com o tópico Gêneros textuais e ensino-aprendizagem – é a concretização de uma das metas traçadas para o biênio 2004-2006 pelo GT de Lingüística Aplicada (GT-LA) da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Lingüística (ANPOLL) –…

OBJETIVOS: 1- Favorecer a compreensão global do significado do texto; 2- Treinar para a compreensão e interpretação crítica dos textos; 3- Auxiliar no desenvolvimento do raciocínio lógico; 4- Fornecer instrumentos para o trabalho intelectual desenvolvido nos seminários, no estudo dirigido, no estudo pessoal e em grupos, na confecção de resumos, resenhas, relatórios, etc. Processos básicos: 1- Análise textual: preparação do texto; Trabalhar sobre unidades delimitadas (um…

para Concursos O material de interpretação de textos é composto de dez aulas e visa à apresentação dos elementos fundamentais para a elaboração textual nos aspectos de estrutura e conteúdo. Partindo das questões básicas para as mais complexas, os tópicos abordados objetivam treinar o aluno para a análise de textos diversos e com diferentes graus de dificuldade. Para isso, os conteúdos encontramse organizados conforme abaixo. Elementos estruturais do texto O texto é um conjunto de…

(FERREIRO e TEBEROSKY, 1999, p. 296). As autoras apropriaram-se também da metodologia científica do mestre para fazer as entrevistas com as crianças: O método de indagação, inspirado no “método clínico” (ou “método de exploração critica”), amplamente desenvolvido pela escola de Genebra, tinha como objetivo explorar os conhecimentos da criança no que se referiam às atividades de leitura e escrita (FERREIRO e TEBEROSKY, 1999, p. 38). São essas as atividades que nos referimos quando falamos…

subhumana superpobres c) sub-humana super-pobres d) sub-humana superpobres e) subumana super-pobres 19) Assinale a alternativa em que não há erro quanto ao hífen: a) subdiretor, autodidata, anticonvencional, antedata b) pseudo-progresso, super-desenvolvido, sub-chefe c) pré-carnavalesco, macro-atacado, bi-campeão, micro-ônibus d) ultra-moderno, neo-clássico, super-resistente, super-homem e) sub-solo, arqui-avô, sobre-eminência, pré-cabralino 20) Há erro de grafia na alternativa: Por que…