Título Da Atividade Estruturada

| | | |TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: | | Pesquisa e análise de material bibliográfico/textual de referência e de práticas pedagógicas e projetos educacionais

ATIVIDADE ESTRUTURADA: LINGUAGENS DE PROGRAMAÇÃO TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: 1º Questionário de consolidação de conteúdo OBJETIVO: Este desafio tem como objetivo estimular a pesquisa e o encadeamento dos conteúdos apresentados em sala de aula, com situações comuns no dia a dia de um profissional que atue na área de desenvolvimento de sistemas. 1. Em que situações a programação orientada a objetos é vantajosa em relação a programação estruturada? 2. Quais são as vantagens do

NOME DA DISCIPLINA: Eletricidade Aplicada CÓDIGO: CCE0013 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atividade estruturada nº 2 RESISTIVIDADE DE UM MATERIAL OBJETIVO: Verificar a influência da temperatura na resistência elétrica de um material. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Desenvolver a capacidade pesquisar. DESENVOLVIMENTO: Faça uma pesquisa sobre a resistividade de um material condutor de eletricidade e a influência da temperatura na variação de

Redes de Computadores – Subnetting e SupernettingATIVIDADES TIVIDADES ESTRUTURADAS Estácio Relatório de Atividades Estruturadas Página 1 NOME DA DISCIPLINA: Protocolos de Redes de Computadores CÓDIGO: CCT0007 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: 2º Questionário de consolidação de conteúdo OBJETIVO: Esta atividade tem como objetivo estimular a pesquisa e o encadeamento dos conteúdos apresentados em sala de aula, com situações comuns no dia a dia de um profissional que atue na área de Redes de

NOME DA DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem CÓDIGO: CEL0241 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem OBJETIVO: Investigar as relações entre o processo de construção do conhecimento, a indisciplina e o desenvolvimento da moral em crianças e jovens que estudam na educação básica. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: O estudante deverá ser capaz de compreender a construção do juízo moral como fazendo parte de um…

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atividade estruturada nº1 CONCEITOS BÁSICOS OBJETIVO: Fixar os conceitos básicos ministrados na primeira aula. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Utilizar os conceitos básicos de tensão elétrica, corrente elétrica, resistência elétrica e lei de ohm para o cálculo de circuitos elétricos simples. DESENVOLVIMENTO: Pesquise, no livro texto ou em seu material de estudo e descreva o processo de condução da corrente elétrica em um material…

ATIVIDADES ESTRUTURADAS NOME DA DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO E MERCADO DE TRABALHO CÓDIGO: GST0003 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atuação e Oportunidades de Trabalho para o Administrador OBJETIVO: • Conhecer o perfil de formação desejável do Administrador; • Conhecer as áreas de atuação do Administrador • Identificar oportunidades de trabalho do Administrador • Comparar a realidade prática com as informações pesquisadas COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As atividades propiciarão ao…

ATIVIDADES ESTRUTURADAS NOME DA DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES CÓDIGO: CCT0256 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Estudo do Processador Neander-X OBJETIVO: 1) Estudar o processador Neander-X 2) Pesquisar o que são simuladores COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conhecer a composição básica de um processador DESENVOLVIMENTO: 1ª etapa) Pesquisar as características do processador Neander-X e responder as seguintes questões: • • • • • • • Quantos bits são utilizados

ATIVIDADES ESTRUTURADAS NOME DA DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES CÓDIGO: CCT0256 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Estudo do Processador Neander-X OBJETIVO: 1) Estudar o processador Neander-X 2) Pesquisar o que são simuladores COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conhecer a composição básica de um processador DESENVOLVIMENTO: 1ª etapa) Pesquisar as características do processador Neander-X e responder as seguintes questões: • • • • • • • Quantos bits são utilizados

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atividade Estruturada – Estudo de Caso – Desenvolvimento de projeto OBJETIVO: Metodologia A atividade estruturada de Modelagem de Sistemas tem como objetivo possibilitar o aluno a relacionar os conteúdos trabalhados na disciplina, vivenciando o desenvolvimento de um projeto com a utilizaçãocompleta dos modelos, técnicas e ferramentas apresentadas. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: • Entender os processos de desenvolvimento. • Desenvolver potencial de análise de problemas