Tudo Sobre Conjunçôes

objecto sobre o qual se afirma ou nega alguma coisa. – Predicado = aquilo que se declara acerca do sujeito Frase Simples - Constituintes da oração  Outros – – – – – – – – constituintes: Complemento directo / indirecto Predicativo do sujeito / complemento directo Atributo Vocativo Aposto Agente da passiva Complemento determinativo Complementos circunstanciais Frase complexa: coordenação  Várias orações da mesma natureza podem ser coordenadas umas às outras através de conjunções…

transcrita. Ex.: “Quando penso em você (...) menos a felicidade.” (Canteiros - Raimundo Fagner) PARÊNTESES ( () ) a) Fazer um comentário ou explicação a respeito do que se escreve: Ex: O João (aquele que fez aniversário nesta semana) perguntou sobre você hoje! Ex: Eu, você e ele contaremos as boas novas. (pronomes) b) Indicar informações bibliográficas, como: o autor, o nome da obra, o ano de publicação, a cidade, a página, etc.: a) O texto será incoerente se seu…

CLASSES DAS PALAVRAS No que diz respeita as classes das palavras elas são classificadas em variáveis e invariáveis. Variáveis: Substantivos, verbos, adjectivos, numerais, pronomes e artigos. Invariáveis: advérbios, preposições, conjunções e interjeições. SUBSTANTIVOS São palavras que designam seres visíveis ou não, animados ou não -, ações, estados, sentimentos, desejos, ideias. Ex.: Os esqueletos saem do túmulo. Dica: O substantivo funcionará sempre como núcleo dos termos: Não

2ª Fase - Simbolismo - Cruz e Sousa e Alphonsus de Guimarães Investigando caminhos Conjunções Coordenativas Explicativas A poética simbolista teve sua maior inspiração em Charles Baudelaire, nos modelos de Stéphane Mallarmé (1842 - 1898), Paul Verlaine (1844 - 1896) e Arthur Rimbaud (1854 - 1891). “Autorretrato”, poeta simbolista francês Charles Baudelaire (1821-1867). Veja algumas das características do Simbolismo, esse estilo que reúne a exploração musical…

falante-ouvinte. Competência linguística Capacidade intuitiva que o falante tem de usar a língua materna, decorrente do processo de aquisição da linguagem. Competência metalinguística Capacidade que um falante tem de manipular e refletir sobre unidades, processos e regras da gramática da sua língua. B. Variação e normalização linguística 1. VARIAÇÃO Propriedade que as línguas têm de se tornarem diferentes em função da geografia, da sociedade e do tempo, dando…

simplesmente enuncia um fato qualquer: a) Chove muito nesta época do ano; b) Houve problemas na reunião. Nas orações que surge o sujeito, o predicado é aquilo que se declara a respeito desse sujeito. Com exceção do vocativo, que é um termo à parte, tudo oque difere do sujeito numa oração é o seu predicado. a) Os homens(sujeito) pedem amor às mulheres (predicado); b) Passou-me (predicado) uma ideia estranha (sujeito) pelo pensamento (predicado). Para o estudo do predicado, é…

uma inexatidão dizer-se que um substantivo está no caso nominativo. Acusativo: É o caso regido pela maior parte dos verbos e preposições. Quando em português dizemos “eu vi o menino”, ‘o menino’ está no acusativo, pois a ação de ver foi praticada sobre ele. É o que chamaremos de declinação fraca. Dativo: Um menor número dos verbos e das preposições regem o caso dativo. O nome do caso ajuda a compreendê-lo. Vem do verbo latino do, ou seja, o verbo “dar”. Por isso o paradigma desse caso é…

uma inexatidão dizer-se que um substantivo está no caso nominativo. Acusativo: É o caso regido pela maior parte dos verbos e preposições. Quando em português dizemos “eu vi o menino”, ‘o menino’ está no acusativo, pois a ação de ver foi praticada sobre ele. É o que chamaremos de declinação fraca. Dativo: Um menor número dos verbos e das preposições regem o caso dativo. O nome do caso ajuda a compreendê-lo. Vem do verbo latino do, ou seja, o verbo “dar”. Por isso o paradigma desse caso é…

argumentos apresentados. Quanto à linguagem, prevalece o sentido denotativo das palavras e a ordem direta das orações. Também são muito importantes, no texto dissertativo, a coerência das ideias e a utilização de elementos coesivos, em especial das conjunções que explicitam as relações entre as ideias expostas. Portanto, a elaboração de um texto dissertativo não está centrada na função poética da linguagem e sim na colocação e na defesa de ideias e na forma como essas ideias são…

corrige? - Claro que sim! Escrevendo todos os dias você vai se desinibindo. Vai adquirindo jeito para a coisa. Vai sanando dúvidas de ortografia (desde que consulte o dicionário). Vai ficando fluente. - Escrever sobre o quê? - Sobre qualquer coisa. Coisas que aconteceram com você. Depois, sobre uma notícia, um comentário. A cena de um filme. Mais tarde um tema abstrato. Reproduzir aquilo que leu. Ou então, reescrever redações que voltam para correção, corrigindo os erros apontados,…