Tres Escolas Da Psicologia

“Behaviorismo & Psicanálise: contribuições para educação” Behaviorismo - também conhecido como comportamentalismo, é uma área da psicologia, que tem o comportamento como objeto de estudo. Surgiu como oposição ao funcionalismo e estruturalismo, e é uma das três principais correntes da psicologia, juntamente com a psicologia da forma (Gestalt) e psicologia analítica (psicanálise). E há também o behaviorismo radical, que segundo Skinner é a filosofia da ciência do comportamento humano,…

Psicologia: Reflexão e Crítica, 2002, 15(1), pp. 35-44 35 Ambiente Familiar e os Problemas do Comportamento apresentados por Crianças com Baixo Desempenho Escolar Marlene de Cássia Trivellato Ferreira Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto Edna Maria Marturano 1 2 Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto Resumo Comportamentos externalizantes freqüentemente se desenvolvem em contextos de adversidade ambiental. O objetivo do estudo foi documentar essa associação em…

Manaus 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................04 1. TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TECNICISTA..........................................05 1.1PAPEL DA ESCOLA.............................................................................................06 1.2 CONTEÚDOS DE ENSINO..................................................................................07 1.3 MÉTODOS DE…

A HISTÓRIA DA PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA DO COMPORTAMENTO * ** RESUMO O presente artigo tem como objetivo principal discorrer sobre a história da Psicologia moderna, explanando acerca de vários segmentos que, se não estão ligados diretamente à psicologia dos últimos séculos, foram fundamentais para sua formação e consolidação. Conforme será exposto ao longo deste estudo, a Psicologia sofreu influência de diversas vertentes até se tornar uma verdadeira ciência, conforme se verifica

Introdução A Psicologia tem dois “braços”: a ciência (que consiste na teoria) e a Técnica (consiste em componente prática). No que toca à parte da ciência, esta tenta representar o mais possível a realidade, quanto à técnica tenta representar/ modificar a realidade. Dentro do componente da técnica existe a Psicologia Aplicada: Educacional, Clínica e Organizacional e do Trabalho. Iremos abordar de seguida estes três ramos da Psicologia Aplicada.

Psicologia Clínica (introdução) Como surgiu a psicologia Clínica? A Psicologia Clínica desenvolveu-se e adquiriu notoriedade após a Segunda Guerra Mundial na contribuição para a resolução dos problemas das vítimas da guerra, tanto na Europa, como nos Estados Unidos da América focando primariamente as perturbações mentais. Mas, como sempre, podemos recuar um pouco e referir a utilização de métodos psicológicos no domínio Clínico já no período da Primeira Guerra Mundial. É entretanto…

e a Filosofia Sintética ➢ William James (1842-1910): Precursor da Psicologia Funcional • A Vida de James • Os Princípios de Psicologia • O Objeto de Estudo da Psicologia: Uma Nova Concepção da Consciência • Os Métodos da Psicologia • A Teoria das Emoções • O Hábito • Comentário ➢ A Fundação do Funcionalismo • A Escola de Chicago ➢ John Dewey (1859-1952) ➢ James…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA RESUMO DOS TEXTOS: Psicólogo escolar: educador ou clínico? Síndrome de Caim: Psicologia escolar, psicopedagogia e o “fracasso escola” como mercado de trabalho. EXERCÍCIO SOBRE O CONTEÚDO DO TEXTO: Psicólogo Escolar: educador ou clínico? Psicologia Escolar Professora: Karen Lammas. Aluno: Paulo Mateus Elmor 7º Período de Psicologia JUIZ DE FORA 2015 Resumo do 1º texto – Psicólogo escolar: educador ou clínico? O psicólogo em nível acadêmico é um…

PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO III SUMÁRIO CAPÍTULO I – Estratégias e estilos de aprendizagem: a aprendizagem no adulto CAPÍTULO II – A dinâmica dos grupos e processo grupal CAPÍTULO III – A família CAPÍTULO IV – A escola como espaço de socialização CAPÍTULO V - A psicologia e a sexualidade CAPÍTULO VI – A questão das drogas CAPÍTULO VII – A psicologia da educação e os meios de comunicação CAPÍTULO I – ESTRATÉGIAS E ESTILOS DE APRENDIZAGEM: A APRENDIZAGEM NO

PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO III SUMÁRIO CAPÍTULO I – Estratégias e estilos de aprendizagem: a aprendizagem no adulto CAPÍTULO II – A dinâmica dos grupos e processo grupal CAPÍTULO III – A família CAPÍTULO IV – A escola como espaço de socialização CAPÍTULO V - A psicologia e a sexualidade CAPÍTULO VI – A questão das drogas CAPÍTULO VII – A psicologia da educação e os meios de comunicação CAPÍTULO I – ESTRATÉGIAS E ESTILOS DE APRENDIZAGEM: A APRENDIZAGEM NO