Transversalidade Direitos Humanos

sujeitos abordando a fronteira entre pensamento, linguagem e dados socioeconômicos. A primeira explanação versa sobre "Moral e direito: de Antígona a Barbara Freitag", realizada pelo professor José Geraldo de Sousa Júnior, do Departamento de Direito da UnB. Em sua participação, José Geraldo buscou trazer à tona a discussão pertinente por princípio ao campo do Direito sobre a recorrência da norma moral e jurídica na vida social das pessoas. Para o autor, em Itinerários de…

cegueiras do conhecimento: Dar a oportunidade de aprender sobre a ilusão e os ‘erros da mente’; Ensinar os princípios do conhecimento pertinente: Ensinar a interpretar o contexto e a resolver problemas; Ensinar a condição humana: Ensinar que o ser humano é ao mesmo tempo físico biológico, psíquico, cultural, social e histórico; Ensinar a identidade terrena e a história da terra: para que se compreenda desde idades tenras que o destino do homem está intimamente ligado ao destino da…

RESOLUÇÃO Nº 1, DE 30 DE MAIO DE 2012 Estabelece Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos. Educadores de escolas de ensino fundamental e médio e também de instituições de ensino superior terão referências para promover, no ambiente escolar, uma educação de respeito à diversidade Princípios da Educação em Direitos Humanos A Educação em Direitos Humanos, com finalidade de promover a educação para a mudança e a transformação social, fundamenta-se nos seguintes princípios: *

saber a importância e a maneira de se trabalhar com a educação para o trânsito no ensino fundamental de forma transversal e focada na educação de valores. Segundo o capítulo VI do Código de Trânsito Brasileiro - CTB, “A educação para o trânsito é direito de todos e constitui dever prioritário para os componentes do Sistema Nacional de Trânsito” e, “A educação para o trânsito deve ser promovida desde a pré-escola ao ensino superior, por meio de planejamento e ações integradas entre os…

disciplina com o propósito de atender aos seus objetivos para o Ensino Fundamental, concernentes a compreensão da cidadania como participação social e politica na sociedade. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Levar o aluno a: • Ao exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, • Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, • Utilizar o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas; •…

democratização do conhecimento. Para tanto, pretendemos inicialmente realizar uma leitura crítica acerca da compreensão tradicional de PPP e do Currículo; em seguida; a possibilidade de edificação de uma proposta curricular que considere efetivamente a transversalidade, a multirreferencialidade e os temas transversais, associada à ação professor críticoreflexivo; e, por fim, a constituição de uma Instituição de Ensino justa e comprometida com um projeto de emancipação humana. PPP e…

o enfoque a Obesidade Infantil, o Programa Saúde na Escola, o Programa Segundo Tempo, a Política Nacional de Alimentação e Nutrição, dentre outros. 2. A SAÚDE COMO TEMA TRANSVERSAL Para discorrer sobre a saúde como assunto de transversalidade na educação, é necessário entender os temas transversais, termo utilizado como norma da reforma na educação no Brasil. Esta integração de disciplinas com os temas transversais permite o conhecimento dos diversos campos do saber,…

alcançar os reais direitos da humanidade. E qual seria esses direitos? Esses direitos deveriam acontecer e não somente serem escritos em um papel, qualquer cidadão tem o direito de existir, direito de se expressar e possuir informação, direito de ir e vir a qualquer lugar, direito a dignidade, direito a poder comer, poder dormir, poder sonhar, todo ser humano independente da etnia, cor, sexualidade ou ideologias tem o direito de saber quem são, de onde veio e para onde vão, direito…

com restrições quanto ao direito de construir, como dunas, mangues, parques municipais, áreas de preservação. Estabelece normas de uso e ocupação do solo para áreas integrantes da área de proteção cultural e paisagística estabelecida pela lei 3.289/83 e dá outras providências. 3°áreas arborizadas: locais que contém muitas arvores. Agora com novas leis da política nacional do meio ambienten°7.400/2008, Art. 17. A Política Municipal de Meio Ambiente fundamenta-se no direito Universal…

Iniciando pelo contexto semântico, o denotativo da Humanização significa “ato ou efeito de humanizar” e humanizar significa tornar humano, tornar benévolo, tornar afável, dar a condição de homem. Humanizar-se, Civilizar. DEFINIÇÃO Define-se, assim, a “humanização” como a valorização dos processos de mudança dos sujeitos na produção de saúde. Nesse processo, o Ser Humano busca aprimorar todas as suas capacidades, interagindo com o meio no qual se encontra. Para isso, dispõe de…