Direito e lesgilação

Aula-tema 7 – Implementação de Projetos Você já leu o resumo e os conceitos fundamentais da aula-tema 7, assistiu a duas Web Aulas e realizou a atividade de autodesenvolvimento. Nas Web Aulas você teve oportunidade de ver os projetos de trabalho de duas escolas e de observar como foi o percurso de elaboração desses projetos. Na atividade de autodesenvolvimento você estudou os três momentos de avaliação propostos por Fernando Hernández. Agora, você iniciará a atividade colaborativa. Esta atividade deve ser realizada em grupo e tem como objetivo ajudá-lo a finalizar o exercício de planejamento de um projeto de trabalho que você iniciou com seu grupo na aula-tema 4. Nas atividades colaborativas das aulas-tema 4, 5 e 6, você e seu grupo: • Escolheram o tema e escreveram o objetivo geral e a justificativa do projeto; • Decidiram em que ciclo/anos o projeto será desenvolvido e que áreas temáticas serão envolvidas nele; • Planejaram as atividades e ações do projeto a partir das diferentes áreas/disciplinas. Nesta atividade, você e seu grupo planejarão a avaliação que será realizada ao final do projeto de pesquisa e farão uma revisão e organização de todo o projeto. Para isso, você deverá rever as notas que você tomou durante a atividade de autodesenvolvimento, ler um trecho do livro Transgressão e mudança na educação, de Fernando Hernández[1], e interagir com os membros de seu grupo. PASSO 1 • Reveja as notas que você tomou sobre avaliação na atividade de autodesenvolvimento

não caracterizar PLÁGIO • Isso implica bom domínio de vocabulário e, principalmente, interpretação de texto Transgressão da regra 1 • Texto original • “Assim, não há um modelo ideal para alfabetizar, há métodos, no plural, que o educador bem formado saberá escolher e usar nas situações reais da sala (...) é também com base no conhecimento e compreensão dos processos de aprendizagem da língua escrita que o alfabetizador deverá exercer sua criatividade.” (SOARES, 2013, p.21) • Resumo…

Aula-tema 1: Educação e Transformação Nesta aula-tema, vamos refletir sobre o contexto educacional, suas possibilidades e limitações; sobre as condições de trabalho dos professores e sobre como ensinar para que o aluno continue aprendendo ao longo da vida. Nosso estudo será fundamentado na leitura da introdução, no Capítulo I (p. 9-39) do livro Transgressão e mudança na educação[1], de Fernando Hernández, e nas Web aulas e atividades propostas para esta aula-tema. No primeiro Capítulo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTE DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS DÉBORA EDUARDA DE SOUZA CHÁVES KAMILA NOGUEIRA PEIXOTO LUIZA HELENA COSTA RAFAELA STEFANNY DOS SANTOS ROCHA BARROS A transgressão dos parâmetros sociais nas obras de Flaubert e Aluízio Azevedo: Madame Bovary e O Cortiço. JOÃO PESSOA 2013 Resumo Este trabalho visa o estudo das consideradas transgressões…

Portanto, você tem responsabilidades individuais para cumprir, de modo a colaborar com o seu grupo na execução do trabalho. Converse e organize com seus colegas a melhor forma de praticar as tarefas propostas por aula-tema. Quando o grupo finalizar a tarefa, um estudante selecionado pelo grupo postará no AVA o resultado da tarefa e o seu tutor fará a correção da atividade. Importante: A tarefa final desta atividade deverá ser postada no ambiente virtual de aprendizagem somente na…

RECURSOS MATERIAIS , DEVENDO DESCREVER TODOS OS RECURSOS QUE TEM NA ESCOLA NÃO É ESTE O TEMA DESTE PROJETO? ) * NO SEU PROJETO VOCÊ DEVERÁ DAR MAIS ENFASE NO TEMA QUE VOCÊ ESCOLHEU .... e JUSTIFICAR O POR QUÊ VOCÊ ESCOLHEU O TEMA ... CERTO!? . 7 Revisão de Literatura ATENÇÃO AQUI AQUI ENTRA O QUE VOCÊ LEU SOBRE RECURSOS MATERIAIS ( PARA FUNDAMENTAR O SEU PROJETO .....( AS LEITURAS DOS TEXTOS QUE ESTÃO NO XEROX ) …

é a que se sabe traída e negada nos comportamentos grosseiramente imorais como na perversão hipócrita da pureza em puritanismo. A ética de que falo é a que se sabe afrontada na manifestação 7 discriminatória de raça, de gênero, de classe. É por esta ética inseparável da prática, jovens ou com adultos, que devemos lutar. E a melhor maneira de por ela lutar é vive-la em nossa prática, é testemunhá-la, vivaz, aos educandos em nossas relações com eles. Na maneira como lidamos com os…

em quarta, 23 abril 2014, 14:14 Completado em quarta, 23 abril 2014, 14:30 Tempo empregado 15 minutos 26 segundos Question 1 Assinale as alternativas que, segundo F. Hernández [1] , expressam práticas envolvidas durante decisão por um currículo integrado e por projetos de trabalho. Mais de uma alternativa pode ser assinalada. [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Escolha…

assinale a opçãoINCORRETA: Escolher uma resposta. a. Na aplicação das sanções éticas, podem ser consideradas como atenuantes a ausência de punição ética anterior e prestação de relevantes serviços à Contabilidade. b. Na aplicação das sanções éticas, pode ser considerada como agravante ação cometida que resulte em ato que denigra publicamente a imagem do profissional da Contabilidade. c. São exemplos de sanções previstas no Código de Ética do Contador: a advertência reservada, a…

Atividade Colaborativa Aula-tema 1 – Educação e Transformação Você já leu o resumo e os conceitos fundamentais da aula-tema 1, assistiu a duas Web Aulas e realizou a atividade de autodesenvolvimento. A Web Aula 1 apresentou a relação entre transformações sociais na educação, indústria e arquitetura nas décadas de 1920, 1940 e 1960. A Web Aula 2 discutiu o significado de transgressão e sua relação com a educação. Durante a atividade de autodesenvolvimento, você teve oportunidade…