Transformadora E A Futuridade Histórica

Etapa 2 A práxis transformadora visando à futuridade histórica nos leva a refletir sobre a necessidade de superar a lógica desumanizadora que tem no individualismo, na competitividade e no lucro seus fundamentos. No ano em que lembramos os 10 anos do falecimento de Paulo Freire, nossos corações e mentes, como educadores, estão voltados à educação para um outro mundo possível, uma educação para a sustentabilidade. Não se pode mudar o mundo sem mudar as pessoas: mudar o mundo e mudar as pessoas

homem, como O Pensador, rodeado de sentimentos, história, fé e razão, capaz de refletir sobre temas importantes e emergentes. PARA A ETAPA 2 Novas Perspectivas para a educação no Século XXI. A Práxis transformadora e a futuridade histórica Moacir Gadotti Atualmente a formação do aluno é pensada politicamente para o mercado de trabalho. Mas emerge da sociedade conduzida pelo sistema capitalista a ideia de formação para um novo mundo. Como citado no…

formulados os problemas, teorias e argumentos da filosofia. Contudo, é preciso evitar cuidadosamente dois extremos: O estoicismo e o enciclopedismo. NOVAS PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO A práxis transformadora visando à futuridade histórica, nos leva a refletir sobre a necessidade de superar a lógica desumanizadora que temos no individualismo, na competitividade, no lucro e seus fundamentos. No ano em que lembramos os 10 anos do falecimento de…

esses profissionais. A nova era mundial que inclui economia e tecnologia sofisticada de informações centradas na informática, na internet e os recursos que ela proporciona e continuara a proporcionar a exclusão digital. A práxis transformadora visa á futuridade histórica que nos leva a necessidade de superar a lógica desumana que vê o individuo visando o lucro em seus fundamentos, na competição entre outros. Os problemas que a área educacional tem enfrentado, é consequência de um trabalho mais

Brasil: “Até que ponto a teoria do autor se aplica á nossa realidade?”. Pierre Bourdieu foi um sociólogo francês que analisou e fez muitas críticas em relação ás instituições de ensino, e concluiu que em vez da escola ter uma função transformadora, ela reproduzia e reforçava as desigualdades sociais, ou seja, o acesso á educação e o sucesso escolar estão reservados para as crianças vindas da classe dominante, porque possuem acesso a uma melhor educação, a viagens, visitam…

de conceitos, como os de espaço, tempo e verdade. 2º Etapa NOVAS PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI A PRÁXIS TRANSFORMADORA E A FUTURIDADE HISTÓRICA Conclui-se que o conhecimento tem presença garantida em qualquer projeção que se faça do futuro, pois as perspectivas para a educação do século XXI são muito otimistas.Com tantas perguntas que nos fazem a cada…

difícil, hora por culpa das escolas que não os motivam hora pela própria família que não incentivam suas crianças e adolescentes a se dedicarem aos estudos. O texto (Novas perspectivas para a educação no século XXI. A Práxis transformadora e a futuridade histórica) de Moacir Gaotti. Segundo o texto de Moacir, educar para o futuro é educar o ser humano preocupado com o bem comum de todos. É preciso conscientizar, plantar a semente do bem desde a infância, para que…

se encontra essa luta, esse questionamento, e o pensar, na maioria da escola e do ensino para todos. Igualdade e respeito. A educação pode ajudar transformando, informando, educando para um outro mundo possível, uma praxe transformadora para uma consciente futuridade histórica. Não se pode mudar o mundo sem mudar as pessoas: mudar o mundo e mudar as pessoas são processos interligados. Numa sociedade que utiliza cada vez mais as tecnologias da informação, a educação tem um papel decisivo…

filosofia é uma condição necessária para uma compreensão fecunda do seu ensino. E segundo, que para se ter uma compreensão fecunda do ensino da filosofia é necessário distinguir cuidadosamente as competências estritamente filosóficas da informação histórica, e a leitura filosófica ativa dos textos dos filósofos da sua mera compreensão. Filosofia É uma disciplina a priori ou que se faz pelo pensamento, hipóteses sociológicas, psicológicas, biológicas que pode ser relevante em muitas…

teorias e argumentos da filosofia, mas também tem de saber discutir por si os problemas, teorias e argumentos da filosofia, tem que saber filosofar e algumas instituições de ensino da filosofia nunca questionam os estudantes, optam pela erudição histórica e pelo comentário de texto, ou seja, substituem a filosofia pela sua história (abordagem historicista) ou listas de teorias (abordagem enciclopedista). Apesar das duas apresentarem vantagens, em ambas, muitas vezes, o estudante não…