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obtida pelos mecanismos do mercado, o que poderia dificultar a busca da eqüidade mediante ações de governo, crucial em países que, a exemplo do Brasil, apresentam grandes disparidades sociais e regionais. Porém, mesmo com relação a esse velho trade-off, emerge hoje nova compreensão, uma maior dose de eqüidade sendo crescentemente vista como necessária à expansão do próprio mercado, ao equilíbrio do desenvolvimento e à paz social. Ou seja, dentro de certos limites, eficiência e eqüidade…

2000, p. 77-90. PERRENOUD, P. Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens – entre duas lógicas. Porto Alegre: Artes Médicas Sul,1999. ___________________ . Pedagogia na escola das diferenças: fragmentos de uma sociologia do fracasso. Trad. Cláudia Schilling. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001. SAUL, A. M. G. Avaliação emancipatória: desafios à teoria e à prática de avaliação e reformulação de currículo. 2 ed. São Paulo: Cortez, 1994. SCHÖN, D. A. Utilizando o…

pela produção e pelo roteiro. Atores: Fernando Eiras, Paulo José, Mariana Ximenes, Leandra Leal, Tina Novelli Recebeu o prêmio Bastone Bianco no Festival de Veneza e de Melhor Roteiro no Festival de Brasília. O filme é praticamente um monólogo (em off) com textos de Nietzsche e lindas imagens representando sua produtiva passagem por Turim, entre abril de 1888 e janeiro de 1889, onde ele escreveu suas últimas obras. Num ritmo lento e com muita sensibilidade, o filme nos transporta para…

O texto, a imagem e o som devem estar coerentes, complementando-se. A narração (fala das personagens) ocorre em primeira pessoa (intradiegético) ou em terceira pessoa (extradiegético), podendo o narrador estar subentendido; é a famosa narração em off. 134 Zani, Ricardo. Cinema e narrativas: uma incursão em suas características clássicas e modernas tada fielmente às regras do cinema clássico hollywoodiano, com uma linearidade e uma divisão bem-estabelecidas nas três partes da…

esperança de um pensamento não pensado ainda. Palavras-chave: Escola de Frankfurt, Modernidade, Circunstância, Claro-escuro, Liberdade-criativa, Metodologia. ABSTRACT These considerations are essentially, but not exclusively, epistemological. Starting off with the question "what characterizes and finally constructs the research object in the Human and Social Sciences", we argue initially what a first approach to the object should be, in view of the teachings of the Frankfurt School,…

Göteborg-Stockholm, Almqvist & Wiksell, 1957. ENGELMANN, H., WANKEL, H., MERKELBACH, R., Die Inschriften von Ephesos, I-VI, Bonn, Habelt, 1979-1984 (= Inschriften griechischer Städte aus Kleinasien, Bd. 11-17). 201 GAUTHIER, R. A., JOLI., J.-Y. (trad.), L’Éthique à Nicomaque, I-II, Louvain-Paris, Publications Universitaires de Louvain — Éditions Béatrice Nauwelaerts, 19702. GLOTZ, G., COHEN, R., ROUSSEL, P., Histoire grecque, I-IV, Paris, Presses Universitaires de .rance,…

processos integrativos necessariamente envolvem algum grau de integração psicossomática, o experienciar pode conduzir ao conhecer, diretamente vinculado à situação vivida (e não dissociado, como patologicamente Winnicott concebeu por meio do splitting-off intelect). O conhecer é favorecido pela interpretação do analista, quando necessária. (Winnicott, 1962a; Khan, 1984, p. 248) É axiomático que, se um setting profissional correto é fornecido, o paciente, isto é, a criança (ou adulto)…

respeitam lei nenhuma118”. Diferentemente daqueles que acreditavam que a queda do muro de Berlim tenha significado “o fim da história”119, vale 118 Por exemplo, de acordo com juiz Jean de Maillard, “o Banco da Rússia deposita suas reservas numa sociedade off shore situada num paraíso bancário e fiscal”. Quand les máfias prospèrent dans les paradis judiciaires, p. 67. 119 Em 1989, Francis Fukuyama publicou um artigo no The National Interest no qual defendia a tese do “Fim da História”.…

Metz, a matéria-prima do cinema são os canais de informação a que prestamos atenção quando assistimos um filme. São os seguintes: 1. Imagens que são fotográficas, em movimento e múltiplas; 2. Traços gráficos que incluem todo o material que é lido, em off; 3. Discurso gravado; 4. Música gravada; 5. Barulho ou efeitos sonoros gravados. É no significado desta mistura de materiais que o semiótico está interessado. Como a televisão também pode apresentar estes mesmos materiais, Metz acredita…

outros após qualquer ofensa: os atores estarão também predispostos a interpretar os sinais recíprocos como ofensas: “the problem with tit-for-tat is that any mistake ‘echoes’ back and forth. One side punishes the other for a defection, and this sets off a chain reaction”(1) (Dixit & Nalebuff, 1991, p. 108). Um problema análogo é o pressuposto da comensurabilidade – assume-se que os atores conhecem a utilidade uns dos outros e que a forma dos indivíduos em avaliar as situações podem ser…