Trabalhos Sobre Abaco Com Crianças

5. JUSTIFICATIVA O brincar é um direito de toda criança é através do brincar que a criança se relaciona com o meio e com os outros. Conforme Santos (1999) para a criança brincar e viver. A partir desta afirmativa percebemos que no decorrer da história da humanidade as crianças sempre brincaram e sempre brincam ate hoje e irão continuar brincando. As crianças gostam de brincar e quando o mesmo não acontece há algo de errado. Brincando a criança e capaz de dominar suas angustias e se…

lugares, presentes em todas as fases da vida. Observar como crianças das nas séries iniciais do ensino fundamental tem o primeiro contato com os números foi uma experiência única, já que estes sujeitos são curiosos e sempre querem saber o porquê das coisas, um simples resultado não os satisfaz eles necessitam de explicações minuciosas para compreender o fascinante mundo dos números. Neste trabalho, por ser o primeiro contato da criança com a matemática em ambiente escolar, procurei…

autoridade paterna, paterfamilias. No lar de cada casa romana, deu-se a transmissão do grande ensinamento o mos maiorum (Costumes dos antepassados). Mesmo historicamente a família romana sendo constituída num ambiente de pleno respeito e amores às crianças eram sujeitas a certos perigos antes e depois de nascerem, pois, seus pais tinham o pleno poder de decidir o destino dos pequenos, podendo deixá-los a mercê da sorte se os rejeitassem ou até mesmo matá-los por possuírem defeitos…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Adriana França da Silva Moreira de Sousa, RU 460264 Paula Chagas de Resende, RU 716436 Sandra Regina Beletti da Silva, RU 332518 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado em estágio supervisionado – alfabetização, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. FACINTER. Tutor Local: INDAIATUBA 2014 SUMÁRIO

maior valia. Os autores agradecem ao apoio da Amanco para a relização do trabalho; as sugestões e contribuições da equipe técnica da Amanco; a Júlio Cerqueira Cesar Neto, professor da matéria Instalações Hidráulicas Prediais na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, USP, nos anos 1960, pelas informações e orientações durante o curso; ao colega e amigo Jarbas Prado de Francischi Jr., engenheiro, pelos trabalhos de revisão e suporte. Os autores agradecem também ao pessoal…

metodológicas. Desde pequenas, as crianças já constroem hipóteses sobre diversos conceitos matemáticos, porém o interesse destes pelo estudo depende em grande parte da maneira como o professor desenvolverá suas aulas, que utilizará os recursos e os materiais. Isso porque acredita-se que a utilização de instrumentos adequados possa aumentar a motivação, podendo ter efeito positivo na capacidade de assimilação do aluno. Kamii (1996) defende a idéia de que a criança deve reinventar…

social e familiar. Ao longo do desenvolvimento rompem barreiras disciplinares tendo planos bem elaborados, que será a espinha dorsal das ações que serão colocadas em prática. O professor deve trabalhar projetos de aprendizagem respeitando o ritmo de trabalho de cada aluno, tendo o cuidado com a elaboração do projeto, na escolha do tema e a problemática a ser explorada. O professor deverá explorar a curiosidade do aluno, para que suas dúvidas sejam alimento para a busca de respostas,…

INFORMÁTICA A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO Licenciatura em Matemática (MAD 0170) – Informática Básica e Tecnologias na Educação 14/06/2013 RESUMO Este trabalho visa apresentar dados de estudos sobre o uso de tecnologias em prol da educação, e como a informática é capaz de ser útil como uma ferramenta para os educadores promoverem a aprendizagem de uma forma dinâmica e atual. Mas também se for usada inadequadamente não deixa de ser prejudicial ao aluno. Palavras-chave: Tecnologia…

agradável e importante para o aprimoramento das suas capacidades perceptivas e organização mental dos objectos do mundo. Encontra-se, a seguir, uma lista de actividades, que o professor poderá usar como ponto de partida ou referência para o trabalho com seu aluno DV, mas que, certamente, será ampliada através do seu conteúdo e experiência próprias e da intenção com a pessoa com a qual ele pretende, especialmente, trabalhar. a) colagem como por exemplo, bolinhas de papel que ele…

ao toque de uma ou duas mãos ao mesmo tempo. Algumas pessoas ganharam tanta prática em ler braille que conseguem ler até 200 palavras por minuto. Hoje institutos pelo país oferecem programas de capacitação em Braille e dispõem de vasto material sobre o assunto. O que é Reglete? Reglete: é uma prancheta com uma régua metálica com os seis pontos Braille impressos. É nessa régua que se insere o papel afim de que seja perfurado com a punção, imprimindo-se os caracteres do Braille,…