Trabalhos Realizados Em Sala De Aula

uso do Facebook como Recurso Pedagógico e Informativo na construção do conhecimento Trabalho de aproveitamento para a disciplina Práticas e Espaços de Comunicação na Escola, ministrada pela Profa. Aliuandra Barroso Cardoso Heimbecker e pelo (a) tutor (a) Wallace no Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica da Universidade Federal do Amazonas. PAUINI/AM 2014 Título do trabalho O uso do Facebook como Recurso Pedagógico e Informativo na construção do…

.....................................................................05 2.1 ESPAÇO FÍSICO DA ESCOLA COMO UM TODO..............................05 2.2 ESPAÇO FÍSICO DAS SALAS DE AULA............................................06 2.3 SALAS DE ADMINISTRAÇÃO.............................................................06 2.4 SALAS E AMBIENTES ESPECIAIS.....................................................06 2.5 INSTALAÇÕES SANITÁRIAS..............................................................07

2011/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO ENSINO FUNDAMENTAL Jaú 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Simone Cristina Liotti Zanne RU 125574 2011/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado á disciplina Estágio Supervisionado Ensino Fundamental, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Educacional Uninter Tutor Local: Juliana da Silva Neves Centro Associado: Jahu/SP Jaú…

pedagógica e análise sócio cultural | | |Observação em sala | | |Projeto de Aula | | |Aula Prática | …

todas as segundas-feiras na biblioteca, no primeiro horário para recitar poesias. Este é um projeto da escola administrado pela professora da biblioteca e faz parte da rotina da turma. Após a roda de poesia todos retornaram para a sala, então a professora iniciou a aula com a atividade incentivadora (plano1), na qual ela passou três vídeos que falavam sobre as profissões. A partir destes vídeos a professora fez alguns questionamentos (palno1). Em seguida a professora explicou como…

professor começa a sua prática pedagógica. O Estágio realizado na Escola Municipal Padre João Tibola, vai poder mostrar ao longo desse relatório que a inclusão ainda é um programa difícil de lidar nas escolas, e que as professoras têm muita dificuldade de trabalhar com os alunos por falta de recursos. Através da observação tenho como objetivos principais os seguintes itens: • Analisar como é realizado o trabalho do professor dentro de uma sala com crianças que apresentam…

...................12 3 – Plano de Aula.....................................................................................................14 4 – INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado realizado na Educação Infantil foi feito no Recanto Infantil a Toca do Espertinho, situada na cidade de Mauá. E acompanhado pela professora e coordenadora Michelly, quem auxiliou dando dicas de como desempenhar melhor meu papel como futura educadora. O estagio foi realizado em duas etapas: o de observação e o

que colaboraram na elaboração do trabalho) EPÍGRAFE Opcional (mensagem, poema, citação, letra de música, entre outras) SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Nome da Instituição Título do trabalho Nome do aluno Nome dos supervisores de estágio: regente, virtual e presencial Nome da disciplina de estágio Nome da instituição onde realizou o estágio Data: semestre e ano II PARTE INTRODUÇÃO = o que é o trabalho? Inicia-se o…

Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação” PROJETO DE ENSINO COM UTILIZAÇÃO E INTEGRAÇÃO DE ANIMAIS NO DIA A DIA DO ALUNO O projeto será realizado baseando-se na atividade assistida por animais (AAA), conceito que utiliza a visita, recreação, distração realizada por meio do contato de animais com seres humanos. Será aplicado em crianças do sexto ano a partir de 11 anos de idade, sendo as mesmas

PARTICIPANTES-----------------------------------------------------------7 2.2 DESCRIÇÃO DOS PLANOS DE AÇÕES 9 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 4- REFERÊNCIAS 12 1- INTRODUÇÃO O presente relatório é sobre o estágio supervisionado gestão educacional, realizado com objetivo de possibilitar a articulação teórica e prática na gestão educacional, aprendendo como lidar como pedagogo tendo vivenciado situações reais de ensino, tendo a certeza de que teoria e pratica andam…