A PRÁXIS PEDAGOGICA SOB A OPTICA DO EDUCADOR EM FORMAÇÃO

PEDAGOGICA SOB A OPTICA DO EDUCADOR EM FORMAÇÃO Ubaitaba Março/2008 ALEX SANTOS DE JESUS A PRÁXIS PEDAGOGICA SOB A OPTICA DO EDUCADOR EM FORMAÇÃO Portfólio Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do Curso de Licenciatura em História da Faculdade de Tecnologia e Ciências na Modalidade à Distância, pólo presencial da cidade de Ubaitaba, para obtenção do grau de licenciado. Ubaitaba-Ba Março/2008 A história nos ensina que o homem não teria alcançado o possível se muitas vezes, não tivessem tentado o impossível. (Max Weber) DEDICO, A Toda minha família de modo particular a minha Mãe Roseane Nascimento e ao meu pai Antônio Alves; A meu irmão Ângelo Santos de Jesus (In Memória); Ao Excelentíssimo Senhor Presidente da República Luiz Inácio Lulu da Silva; Ao PROUNI – Programa Universidade para Todos; A todos os colegas que por algum motivo ainda não puderam ingressar ou concluir o Ensino Superior. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus e a Oxalá, pelas benções e graças; A todos os meus colegas pelo apoio e colaboração direta e indireta em todos os momentos vividos; Especial minha amiga Alba Valéria Cerqueira, pela acolhida e apoio; A tutora Mirian Santos e aos demais professores da FTC/EaD; Ao Padre José Sebastião de Souza Júnior (Pe. Tião); Aos meus professores do Ensino Fundamental e Médio, que auxiliaram na construção da minha base de conhecimentos. Possibilitando-me galgar mais essa

Entre | Assinar Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Trabalho Pronto Faculdade Atual Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Parte superior do formulário Pesquisar Pesquisa Avançada Parte inferior do formulário Trabalhos 1 - 20 de 1000 trabalhos rabalho Pronto Faculdade Atual Grátis Artigos Acadêmicos 1 - 20…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FTC – EAD ADENILDO OLIVEIRA LOPES ABORDAGEM SISTEMÁTICA DA PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA CONSTRUÍDA A PARTIR DE VIVENCIAS NO AMBIENTE ESCOLAR CURAÇÁ - BAHIA DEZEMBRO - 2007 ADENILDO OLIVEIRA LOPES ABORDAGEM SISTEMÁTICA DA PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA CONSTRUÍDA A PARTIR DE VIVENCIAS NO AMBIENTE ESCOLAR …

FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRATICA “A TECNOLOGIA E OS AVANÇOS NA EDUCAÇÃO” Trabalho de conclusão do Curso de pedagogia, Artigo Científico, para fins de avaliação da disciplina Tópicos Especiais em Educação Escolar, coordenado pela Profª. Maria Lúcia Dantas de Oliveira, curso de pedagogia Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC EaD. JAGUAQUARA-BA 2012 Mensagem Chegou o grande dia,…

Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC Clécia Quixabeira Vieira RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I Água Branca – AL Abril 2011 Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC Clécia Quixabeira vieira RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Trabalho apresentado a faculdade de Tecnologia e ciências- Ead, como requisito de avaliação da disciplina: Estágio Supervisionado I, do curso de licenciatura em Pedagogia. Sob a orientação da tutora: Fátima…

A IMPORTÂNCIA DA APLICAÇÃO DA GESTÃO DO CONHECIMENTO NAS PRÁTICAS DE ENSINO Dorismar Caribé de Castro1 Lúcia Almeida2 RESUMO: Na sociedade da informação o termo Gestão do Conhecimento (GC) tem sido empregado para descrever o processo de criação, armazenamento, recuperação, processamento e transmissão de dados e informações úteis, visando maior eficiência das organizações modernas. Apesar da habitual vinculação da gestão do conhecimento às ferramentas de tecnologia da informação, estas…

centra-se na análise meu antigo olhar sobre a minha concepção de leitura e escrita, o uso de tecnologia, o ensino em Língua Portuguesa e Língua Inglesa, as políticas públicas e as reformas educativas. Concomitante a isto faz uma reflexão e análise sobre o meu novo olhar perante a alfabetização, as concepções de leitura e escrita em que hoje acredito, o uso da tecnologia e da mídia em sala de aula, minha nova prática pedagógica como professor de língua portuguesa e Língua Inglesa, além…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FTC JOELMA SIQUEIRA DIAS A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DO NUTRICIONISTA NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA (ESF) SAÚDE PÚBLICA VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA 2012 JOELMA SIQUEIRA DIAS A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DO NUTRICIONISTA NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA (ESF) SAÚDE PÚBLICA …

Gusmão da Silva Superintendente de Desenvolvimento e Planejamento Acadêmico FTC - EaD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Educação a Distância Reinaldo de Oliveira Borba Diretor Geral Marcelo Nery Diretor Acadêmico Roberto Frederico Merhy Diretor de Desenvolvimento e Inovações Mário Fraga Diretor Comercial Jean Carlo Nerone Diretor de Tecnologia André Portnoi Diretor Administrativo e Financeiro Ronaldo Costa Gerente Acadêmico Jane Freire Gerente de Ensino Luis Carlos…

identidade de um individuo junto escola e família devem promover uma parceria a fim de contribuir no desenvolvimento e a formação do ser humano vida familiar e vida escolar são simultâneas e complementares num clima de relação aberta e respeitosa, educadores, pois e alunos podem construir um espaço de confiança condição essencial para o desenvolvimento de um projeto pedagógico que valorizem equitativamente o dialogo e participação da escola, do aluno e da comunidade. Palavras – chave:…