Trabalhos Pipa

Trabalho Voluntário Nome: Rafaella Manso Série: 7°C Professora: Jannaina Soggia Dia da entrega: 10/outubro/2013 Índice Voluntário é o cidadão que doa se tempo, trabalho e talento, de maneira espontânea e não remunerada para causas de interesse social e comunitária. Descobrindo suas habilidades e até desenvolvendo outras, como por exemplo o que apresentamos: origami, pipas, artesanato, contação de história e jogos (brincadeiras). O voluntário é um…

Moto-nivelador O operador de pá-carregadeira tem como função realizar atividades de carga de material do subleito, materiais utilizados na base, e do agregado utilizado na execução da manta asfáltica. Já o operador da moto-niveladora tem como trabalho espalhar e nivelar os materiais utilizados no subleito, sub-base e base Operador de trator agrícola com grades O operador de trator agrícola com grades têm a função de garantir a homogeneização dos materiais…

[pic] UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO: ADMINISTRAÇÃO PIPA – PROGRAMA DE INICIAÇÃO ÀS PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS RIBEIRÃO PRETO 2011 Adalberto Monteiro Cantalino - RA. A758DA-6 Diego Resende - RA: A77EGI-6 Larissa Bezerra Natario Cristino - RA:B15933-6 Paula Gorete Genari Gornati - RA: A82814-1 Daniel Fabris Costa - RA A825AD-8. Leandro Henrique Gomes Lansarini – RA A96176-3 EVIDENCIAS DE APLICAÇÃO DAS…

A FISÍCA DOS RAIOS E PARA-RAIOS RESUMO Este trabalho tem como finalidade analisar os aspectos sobre a física envolvida na formação de nuvens de tempestades e relâmpagos, fenômenos surpreendentemente complexos e ainda pouco conhecidos, que por milhares de anos assustaram a humanidade e com os quais devemos ter alguns cuidados. Palavra-chave: para-raios, raios e tempestades. INTRODUÇÃO Dos diversos fenômenos da natureza, as tempestades com os raios

GABARITO DO 1º TRABALHO DE FÍSICA II – PROFº LATANCE SALAS 3 – 4 – 5 - 6 1. Um trabalhador empurra um conjunto formado por dois blocos A e B de massas 4 kg e 6 kg, respectivamente, exercendo sobre o primeiro uma força horizontal de 50 N, como representado na figura a seguir. F FAB CorpoA F - FBA = m A .a CorpoB FAB FAB = m B .a FAB = 6.5. = 30 N F = (m A .a + m B .a ) 50 = (4 + 6).a 50 a= = 5 m/s 2 10 Admitindo-se que não exista atrito entre os blocos e…

Araújo Manhanelli Agradecimentos: A Jefferson Lopes Pinto, por ter tido a paciência de me explicar sobre trabalho no campo e por trazer meus pés de volta ao chão. A Michelle Medrado, por ter me acompanhado na etnografia e me ajudado com observações comparativas sobre o objeto. À Professora Irene, que eu tanto incomodei perguntando sobre meus…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DISCIPLINA DE MATEMÁTICA DOCENTE: EVERALDO SILVEIRA ACADÊMICA: ANDREA MARI CAMPOS TRABALHO DE MATEMÁTICA O objetivo deste trabalho é mostrar que a simetria está inserida na nossa vida, no nosso cotidiano, na nossa história. Mas o que é SIMETRIA É a conformidade de tamanho, forma e posição entre as partes de um todo; harmonia resultante de certas combinações e proporções regulares. Assimétrico é a…

em seu território, porém a falta de água potável é uma questão emergencial. Isto se deve ao fato de que a água disponível para captação contém um alto teor de ferro, o que faz com que a água apresente coloração amarelada e odor desagradável. Este trabalho apresenta o diagnóstico do abastecimento de água e de esgotamento sanitário no bairro Cidade Nova II, em que parte dos moradores utiliza água proveniente de poços superficiais que têm o nível d’água próximo da superfície. Para o…

básica. (E) Messias Neto, Maria José e Naildes não possuem formação suficiente para ministrar aulas em qualquer ano da educação básica. 15. As professoras de uma instituição pública de Educação Infantil de Sorocaba estavam elaborando o plano anual de trabalho e começaram uma discussão: Ana: Precisamos incluir no nosso plano as datas comemorativas, como sempre fazemos: Dia das mães, dos pais, das crianças e como vamos comemorar a Páscoa e o Natal. Ah, e a festa junina? Márcia: A festa…

................ 16 e 17 Introdução: A importância do brincar na vida de uma criança; A atps apresenta características e exemplos de brincadeiras, textualizando que as mesmas tem como objetivo ,estimular o desenvolvimento,trabalho em equipe e observação do comportamento da criança, até mesmo identificar problemas pessoais ; A ludicidade na educação: Desmaranhando o mistério de brincar; Etapa 01-passo 01 Conforne imagem:…