Trabalhos Para Alunos 4 Com Baixa Visão

Adailton Paiva Rocha Série: 2ª série Ensino Médio Turma: A Número de alunos: 27 Turno: Diurno Localização: Rua da Igreja s/nº - Distrito de Mirorós –Ibipeba/BA Colégio Estadual José de Anchieta localizada no Distrito de Mirorós na cidade de Ibipeba Bahia. Atende Majoritamente aos grupos sócios locais e vindo de outras localidades. Foi observada a 2ª série do Ensino médio. A região apresenta tensão social, já que muitos dos alunos têm que se deslocar de suas comunidades e pelo…

Professora: Vanessa Nogueira IFRJ- CAMPUS DUQUE DE CAXIAS 1° SEMESTRE/2014 1. Introdução A deficiência visual é a perda total ou parcial da visão, seja congênita ou adquirida. As pessoas com deficiência visual podem ser cegas ou ter baixa visão (visão subnormal). A cegueira acontece quando há pequena capacidade de enxergar ou perda total da visão. As pessoas cegas podem utilizar os outros sentidos para sua aprendizagem e desenvolvimento, o Sistema Braille para ler e escrever…

O presente trabalho teve como objetivo refletir acerca do papel do profissional de Educação Especial na inclusão dos deficientes visuais no mercado de trabalho. Contudo, com o desenvolvimento do trabalho, outros aspectos secundários foram abordados, como a legislação pertinente à inclusão do deficiente no campo profissional e, ainda, práticas do professor de Educação Especial no campo intelectual e vivências do portador de deficiência visual no campo de trabalho. Da mesma forma

Rosangela Pereira do Nascimento PREPARANDO PROFESSORES PARA PROMOVER A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ________________________________________ Londrina 2008 Rosangela Pereira do Nascimento PREPARANDO PROFESSORES PARA PROMOVER A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Trabalho referente ao caderno temático apresentado ao Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE - do Governo do Estado do Paraná . Orientadora: Doutora Célia Regina

ESCOLA TÉCNICA SEQUENCIAL PESQUISA EDUCACIONAL MANUAL ACADÊMICO: Orientação Para Trabalhos Acadêmicos/ Projetos de Pesquisa e Trabalhos de Conclusão de Curso Guia de Orientação: Instrutor/Aluno Daiane Cristini Jorge Almeida São Paulo Edição revisada · 2014 MANUAL ACADÊMICO: Orientação Para Trabalhos Acadêmicos/ Projetos de Pesquisa e Trabalhos de Conclusão de Curso Guia de Orientação: Instrutor/Aluno _____________________________________________________ Otávio…

Deficiência Mental; 2) Quando falamos na inclusão da criança com deficiência múltipla na escola comum, temos que levar em consideração que o trabalho não pode ser exclusivo ou de responsabilidade de um só. Analise as sentenças e assinale com a letra V as verdadeiras e com a letra F as alternativas falsas: a) Esta deficiência necessita de um trabalho multidisciplinar; b) Os profissionais da educação têm que estar envolvidos; c) A assistência social deve acompanhar a situação; d) A…

desde a baixa visual até a cegueira. É considerado cego aquele que não enxerga nada. É considerado portador de baixa visão aquele que mesmo após tratamento clínico e ou cirúrgico, tem no máximo 30% da visão normal. Dados da organização mundial de saúde (oms) existem: 45 milhões de cegos no mundo 135 milhões de pessoas deficientes visuais Quem faz o diagnóstico da Deficiência Visual é o oftalmologista. Porém ,é preciso avaliar o desenvolvimento da criança como um todo. Causas de…

html O que é deficiência visual? É o comprometimento parcial (de 40 a 60%) ou total da visão. Não são deficientes visuais pessoas com doenças como miopia, astigmatismo ou hipermetropia, que podem ser corrigidas com o uso de lentes ou em cirurgias. Segundo critérios estabelecidos pela Organização Mundial da Saúde (OMS) os diferentes graus de deficiência visual podem ser classificados em: - Baixa visão (leve, moderada ou profunda): compensada com o uso de lentes de aumento, lupas,…

SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA OS ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL: EDUCAÇÃO ARTÍSTICA O aluno DV pode e deve participar das aulas de Ed. Artística de muitas formas diferentes. A aula de Artes é essencialmente importante, por ser um modo através do qual ele pode expressar seus sentimentos e sua percepção do mundo. Ela pode ajudá-lo na formação dos conceitos e das imagens mentais das coisas que ele não vê, no desenvolvimento da sua criatividade e senso estético. É…

COLÉGIO SOTER SOLIDARIEDADE Trabalho de Conclusão de Curso do 3º ensino Médio tendo como tema a solidariedade Colégio Soter – São Paulo 2015 COLÉGIO SOTER SOLIDARIEDADE Trabalho de Conclusão de Curso do 3º ensino Médio tendo como tema a solidariedade Ana Beatriz Martarelli Bruna Souza Evelyn Mitie Gabriela Reberte Giovanna Pinho Isabella Martins Isabela Lytk Nicole Maturana Thifany Campos Colégio Soter – São Paulo 2015 Os mais sinceros…