Trabalhos Numeros Racionais E Frações

uma ciência que está presente em todos os sistemas educacionais conhecidos. A necessidade cotidiana que o ser humano tem de medir, comparar, quantificar, calcular, analisar, ordenar, decorre do fato de que nós precisamos de pensamentos lógicos e racionais para tentarmos resolver todos os tipos de problemas que enfrentamos em nosso dia-a-dia. Nenhuma língua, nenhuma religião, nenhuma medicina se universalizou. A matemática, no entanto, é a mesma para toda a humanidade, por essa precisão e…

Números inteiros- é composto de números positivos e negativos inclusive o zero. Números naturais- são números que representam o resultado de uma contagem e não sao negativos. Números racionais- são aqueles que podem ser expressos na forma de fração com um numero inteiro no numerador e um numero inteiro não nulo no denominador. Dizima periódica- são aqueles números que possuem infinitas casas decimais. Quadrado perfeito- um numero natural é igual a um numero natural elevado ao…

mundo no decorrer dos tempos, sendo os mais antigos originários do Egito, Suméria e Babilônia. Podemos também citar outros sistemas de numeração bastante conhecidos, como o Chinês, os Maias, o Grego, o Romano, o Indiano e o Arábico. A ORIGEM DOS NÚMEROS O homem criava situações interessantes na contagem de seus objetos, animais e etc., ao levar seu rebanho para a pastagem ele relacionava uma pedra a cada animal. Pela manhã, ele soltava os seus carneiros e analisava ao final da tarde,…

A Classificação dos Números Relacionada ao Cotidiano 18.1.14 história da matemática, matemática Sem Comentarios Você já parou para pensar na quantidade de números que fazem parte do nosso dia a dia desde o momento que acordamos até o momento que vamos dormir novamente? É incrível a quantidade de números que fazem parte da nossa vida e todas as funções que eles executam ao longo do dia. O interessante é que dependendo de sua localização ou posição, eles desempenham funções diferentes, por

O estágio é um momento oportuno pra que o futuro professor conheça o ambiente de trabalho, suas futuras dificuldades, seus avanços,os desafios da educação que vão desde a estrutura física até o ambiente familiar, conheça os fatores que intervêm na aprendizagem do aluno e saber que o desenvolvimento do educando não só depende da Escola

A Historia das frações Trabalho de Matemática Ana Paula de Oliveira 2008 1º ano

Resumo de Matemática 2 – Aulas 1,2,3,4,5,6,7 e 8 Aula 1 - Números indo além da sua história... O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM SALA DE AULA Existem diferentes formas de uso da História da Matemática em sala de aula. Segundo Fossa (2001), esse uso pode ser ornamental ou ponderativo. O uso ornamental está presente há muito tempo no ensino, e é bastante comum nos livros didáticos. É apresentado como notas históricas, no início ou fim dos capítulos que contam o desenvolvimento da Matemática

múltiplos de um número natural, mínimo múltiplo comum, divisores e divisibilidade de um numero natural, Maximo divisor comum, números primos, decomposição em fatores primos, potenciação 3Representação fracionária; medidas, números mistos 4- Frações equivalentes de um numero; operações entre frações; adição e subtração. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ESTRATÉGIAS TEMPO PREVISTO - saber efetuar contagens em bases diferentes da decimal; decompor um numero natural…

contagens em bases diferentes da decimal; decompor um numero natural das unidades das diversas ordens; compreender os significados das operações das operações básicas, resolver expressões numéricas respeitando a ordem das operações e parênteses. - saber identificar o padrão de crescimento ou decrescimento de uma seqüência numérica, compreender a idéia de múltiplo comum entre dois ou mais números naturais; saber determinar os divisores de um número natural, resolver problemas envolvendo a…

responsabilidade através dos exercícios, trabalhos e outros, que deve ser reavaliado como instrumento de diagnóstico para o professor, para o aluno e para a escola; ➢ É estimular o avanço do conhecimento; ➢ É reorientar, ou não, os caminhos da ação educativa. PLANEJAMENTO DE CONTEÚDOS DAS UNIDADES QUINTA SÉRIE Unidade I |Conteúdos |Objetivo | |Números: uma longa…