Orientacao vocacional

PLANO DE TRABALHO – ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Profª Fabíula Santos Orientadora Educacional Turno: Manhã Plano de Trabalho: SOE Período: Janeiro a dezembro de 2012 Unidade Operativa Serviço de Orientação Educacional – SOE Coordenação Pedagógica Tema PLANO DE TRABALHO da O.E - Turno Manhã Prazo de Execução Ano de 2012 Responsável pelo Projeto Orientadora Educacional – Fabíula Santos Equipe Básica do Projeto Serviço de Orientação Educacional, Coordenação Pedagógica, Supervisão e Professores Justificativa Planejamento é uma etapa imprescindível de qualquer projeto de trabalho. É ele que define as prioridades e as competências a serem desenvolvidas. É nele que o profissional encontra o espaço adequado para registrar as atividades e estratégias pedagógicas de suporte para um ano mais produtivo. O SOE, ciente da importância do planejamento, permeia-o de momentos de integração, reflexão e intervenção realizando o seu Plano de Ação para 2012. Considerando a importância de "aprender a aprender" preconizado no Projeto Político Pedagógico do INSEP, acredita-se ser importante reunir coordenadores, supervisores, orientadores educacionais e professores em um projeto integrado que nos dará subsídios para fazer um trabalho mais eficaz neste ano. Tendo em vista as especificidades do turno da manhã, sentimos a necessidade de elaborar um plano de ação que contemple essa realidade, buscando, portanto, um maior apoio da coordenação pedagógica e Direção.

para fazer observação da turma da sala do infantil III, que é composta por 22 alunos, o atendimento da escola é só na Educação Infantil. A escola tem uma rotina, a entrada é as 13h00, as crianças ficam no parque até às 13h30min, após este horário as crianças fazem a higienização das mãos, e formam fila no pátio para cantar o Hino Nacional e o Hino de Paiçandu. Na sala os materiais visuais são: mesa da professora, regras de sala, alfabeto ilustrado, numerais, calendário, enfeite de sala…

competências em sua área de atuação, sob responsabilidade e supervisão do INSEP. Portanto o estagio será realizado na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, prioritariamente; nas disciplinas pedagógicas dos cursos de Ensino Médio , na Modalidade Normal, na Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar, na Educação de Jovens e Adultos. Assim possibilitando ao Estagio novos conhecimentos e a participação em atividades pedagógicas, colocando em pratica…

ELABORAÇÃO: Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati; Profª Me. Cleide Durante DATA: FEVEREIRO/2015 Coordenação Geral de Pós-Graduação e Diretoria pedagógica do INSEP ORIENTAÇÕES PARA TCC Estudantes: Ao final do curso, é obrigatória a apresentação de um artigo científico, em Banca de TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). Como fazê-lo? Você pode seguir a sugestão abaixo. Primeiro passo: pense em um tema de pesquisa relacionado ao seu curso de especialização. Segundo passo: faça um projeto,…

formação pedagógica. 4.1. Regulamento de Estágio do Curso de Pedagogia. Lei nº 11.788 de 25/09/08 O Conselho Pedagógico do Instituto Superior de Educação do Paraná – INSEP, no uso de suas atribuições e amparado pela legislação a seguir: Lei 9394/96 – LDB; Lei 6494/77; Lei 8859/94: Decreto nº 2080/06 Medida Provisória 2164-41/01; Resolução nº 01/2002- CNE/CP; Resolução nº 1/2006 – CNE/CP – Lei nº 11.788 de 25/09/08 – estabelece o regulamento de estágio para o curso de Pedagogia com…

aprofundados conteúdos estudados durante os módulos do curso à prática educativa. Também será realizado planejamento, execução e avaliação de atividades a serem desenvolvidas na Educação Infantil. Especificamente, no Estágio Supervisionado I, os cursistas terão a oportunidade de aprofundar seu conhecimento sobre a realidade da Educação Infantil, lançando mão de um projeto sobre a Arte de Contar Histórias, como uma ferramenta e um recurso pedagógico eficiente para ser aplicado em real…

Curso: Pedagogia Hospitalar Disciplina: Organização do Trabalho Pedagógico e Tecnologia na Educação Discente: Tutor: É o processo de ensino-aprendizagem onde o aluno é seu próprio gestor na aquisição de conhecimentos. Dessa forma, o professor é apresentado apenas como um dos recursos para esse processo. A aprendizagem autônoma é importante para o aluno pelo fato de que a aprendizagem vai ser determinada pelo esforço e velocidade imposta pelo mesmo. O aluno como sujeitos, o…

as provas. É a escola sem paredes, sem fronteiras e sem distância. É a escola virtual. 2) O que é ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e quais seus principais recursos? R: São softwares, ferramentas que auxiliam na realização das atividades propostas, avaliações e se comunicar com professores e colegas. No INSEP é utilizado o MOODLE. 3) Qual o papel da tecnologia na educação à distância? R: Educação e tecnologia, sempre foram elementos fundamentais para educação à…

MARIA MARTA ROMANO TURMA: 05/2010 DOSSIÊ ESTÁGIO SUPERVISIONADO III FOZ DO IGUAÇU 2013 DOSSIÊ ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Dossiê apresentado ao Curso de Pedagogia do Instituto Superior de Educação do Paraná – INSEP, como requisito para aprovação no módulo de Estágio Supervisionado III, sob a orientação da Professora Esp. Cristiane Andreotti. FOZ DO IGUAÇU 2013…

Lei n. 5.692/71 j se propunha a utilizao de rdio, TV, correspondncia para atingirem maior nmero de alunos. De acordo com Niskier (1999, p. 126), quando se faz uma retrospectiva histrica, repara-se que h uma clara recorrncia em relao s propostas de EAD. Considera o autor que ... houve uma lamentvel descontinuidade, a partir de 1990, deixando o tema correr solto. Mesmo assim, afirma no se deve considerar isso como tempo perdido, pois foi esse processo que permitiu a criao de um clima…