Trabalhos Fundamentos E Metodologia Da Lingua Portuguesa

DINALRA DE FÁTIMA DA SILVA O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA NA ESCOLA PEDRAS DE FOGO – PB 2011 DINALRA DE FÁTIMA DA SILVA O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA NA ESCOLA PEDRAS DE FOGO – PB. 2011 DINALRA DE FÁTIMA DA SILVA O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA NA ESCOLA Monografia apresentada ao Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa – CINTEP e à Faculdade Nossa Senhora de Lourdes, em cumprimento às exigências para a obtenção do título de Especialista em Língua, Linguagem e Literatura…

2º, inciso IV, da Lei nº. 8.745, de 09/12/1993, publicada no DOU de 10/12/1993, e de suas respectivas alterações. 1. DA LOTAÇÃO, DAS ÁREAS DE CONHECIMENTO, DO REGIME DE TRABALHO, DAS VAGAS, DA FORMAÇÃO ACADÊMICA EXIGIDA E DA REMUNERAÇÃO MENSAL. 1.1. As informações referentes à lotação, às áreas de conhecimento, ao regime de trabalho, ao número de vagas, à formação acadêmica exigida e à remuneração mensal constam do Anexo I deste edital. 2. DOS REQUISITOS PARA CONTRATAÇÃO. 2.1. A…

Pólo Campo Verde Pedagogia-Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa ACADÊMICAS AURELICE ALVES SALES - RA: 392430 JOSIENE VENÂNCIO FERREIRA - RA: 395538 MARIA LAURA P. DELGADO- RA: 377900 SUELY DOLORES DA SILVA FERREIRA- RA: AS PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE A FALA E A ESCRITA 377906 Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa., sobre a orientação da professora tutora a distancia, Rosemeire Farias e da Professora tutora presencial Karoline Lescano como requisito básico para a…

2 TERMO DE APROVAÇÃO SILVIA NASCIMENTO NÓBREGA A INFLUÊNCIA DA ORALIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA Banca examinadora do trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade Aberta do Brasil/Universidade de Brasília como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Letras/Português. Aprovada em ____/____/_____. BANCA EXAMINADORA _________________________________________________ Nome Completo Titulação…

Industrial 01 Direito do Trabalho 01 Economia Brasileira 01 Empreendedorismo 01 Estado e Sociedade 01 Estatística Aplicada à Administração 03 Informática Aplicada à Administração 01 Instituição do Direito Público e Privado 01 Introdução à Administração 01 Legislação Trabalhista e Previdenciária 01 Logística Empresarial 01 Marketing de Serviços 01 Marketing II 01 Metodologia e Redação do Trabalho Científico…

..........................6 2.3 Fundamentos da língua Portuguesa..............................................................7 2.4 História da Educação.....................................................................................8 2.5 Introdução á filosofia da Educação................................................................9 2.6 Introdução a Psicologia................................................................................10 2.7 Metodologia de Pesquisa Aplicada á Educação

nomes fictícios) Déborah Caldas Bueno, graduada em Letra pela Universidade Estadual do Paraná, graduada em tradução português/ espanhol pela Universidade de Salamanca( USAL). Claudia Gonzalez dos Santos, graduada em Educação Social e Filologia Portuguesa pela USAL, docente do Centro de Estudos Estrangeiros da Universidade de Salamanca e Monitora voluntária da ASIC “El Refugio” Pablo Serra Antunes, graduado em Ciências da Linguagem pela Universidade do Porto e docente da Escola…

O ensino da língua portuguesa para o aluno surdo no contexto da sala de aula comum Flávia Pieretti Cardoso1 Maria Sylvia Padial Nantes2 Resumo O objetivo deste artigo é mostrar como as estratégias de ensino da Língua Portuguesa, na modalidade escrita, usadas no Atendimento Educacional Especializado-AEE, podem ser utilizadas pelos professores da sala de aula comum em que haja a inclusão de alunos surdos. Fez-se um relato da história da educação de surdos, dos aspectos sobre linguagem…

Ierecê Barbosa Monteiro5 Rosa Oliveira Marins Azevedo6 Resumo: Este artigo é parte do percurso investigativo e da orientação de trabalho de pesquisa no Projeto Observatório Nacional da Educação/Capes/UEA. Objetiva compreender como práticas interdisciplinares com a Língua Portuguesa, Matemática e Ciências, por meio da adoção de estratégias de ensino podem contribuir no desenvolvimento da competência leitora e escritora de alunos do Ensino Fundamental. O

DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LINGUA PORTUGUESA ANA PAULA ERICA NOVAES LUCINEIDE OLIVEIRA KARINA GONÇALVES RA 6790423750 RA 6947461388 RA 6787416374 RA 6748336494 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa”, sob orientação do professor-tutor a distancia Ma. Rosemeire Farias e do professor tutor presencial Cláudia Cristina Marques. GUARULHOS 2015 INTRODUÇÃO Nesse trabalho…