Trabalho efa adn

insulina artificial para os diabéticos, coagulantes para os hemofílicos e hormonas para doenças do sangue - limpos e sem vírus infecciosos, como eram há bem pouco tempo! Agora que o genoma humano está sequenciado, um dia cada um de nós terá os seus próprios medicamentos personalizados, adaptados ao ADN de cada um, sem efeitos secundários. Esperamos um dia poder utilizar as células estaminais e/ou o processo de clonagem terapêutica para produzir células de um certo tipo que substituam as células danificadas ou ausentes em várias doenças, como a diabetes e a doença de Parkinson. Estes dois tipos de metodologias prometem revolucionar o modo como tratamos as doenças genéticas, mas estão ainda numa fase experimental. Conclusão Com este trabalho concluímos que é extremamente importante o uso do ADN nas mais variadas áreas. Serviu-nos também para aprender muito sobre o ADN e saber que ainda há muitas coisas, tanto na criminologia como na medicina, que ainda estão em fazes de estudos e que nos podem vir a facilitar muito a nossa vida. Tal como é comentado antes na área da medicina a probabilidade de haver um dia em que cada um de nós terá os seus próprios medicamentos personalizados, isto nos mostra uma parte das aplicações do ADN que até há bem pouco tempo seriam parte de um filme de ficção científica mas que agora estão bem presentes no nosso dia-a-dia. E que dentro em breve haverão mais aplicações e conhecimentos que nos fascinarão.

Cidadania e Profissionalidade Núcleo Gerador: Direitos e Deveres Domínio de Referência 1 – Contexto Privado Tema: Liberdade e Responsabilidade Pessoal Competência: Reconhecer constrangimentos e espaços de liberdade pessoal Ano Letivo 2014 - 2015 1 - a) Liberdade e Responsabilidade (Pessoal e Comum) A palavra liberdade significa independência e a palavra responsabilidade significa ser capaz de se comprometer. Liberdade é uma palavra que pode ser…

nacional no programa KC-390 são dirigidas pelo Ministro da Economia e do Emprego. 3 — Delegar nos Ministros de Estado e das Finanças e da Economia e do Emprego a competência para, mediante despacho, adoptarem as medidas necessárias para assegurar a participação do Estado no programa KC-390. 4 — Determinar que a presente resolução produz efeitos a partir da data da sua aprovação. Presidência do Conselho de Ministros, 13 de Outubro de 2011. — O Primeiro-Ministro, Pedro Passos…

24 de Julho, nº138, 1399-026 Lisboa Tel. 213 943 700 Fax. 213 943 799 www.anq.gov.pt 2 Introdução Enquadramento 1. Princípios orientadores dos cursos EFA 1.1. Pressupostos gerais do modelo de formação 2. Acompanhamento e monitorização dos cursos 7 13 15 16 17 Parte 1 - ORGANIZAÇÃO TÉCNICO-PEDAGÓGICA DE CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS (EFA) 1. Quem promove e implementa os cursos EFA? 2. A quem se destinam os cursos EFA? 3. Como se constituem os grupos de…

Unidade Curricular: Educação de Adultos Docente: Armando Loureiro CURSOS EFA EM PORTUGAL Trabalho realizado por: Daniel Soares nº23992 Liliane Morgado nº21380 Ricardo Nascimento nº 32809 Índice 1. Introdução 3 2. Enquadramento político dos Cursos EFA 4 2.1 A criação da ANEFA 6 2.2 Os EFA como uma das ofertas educativas 8 2.3 O que é a Educação de Adultos 8 3. Os EFA como um dos tipos de Educação de Adultos 3.1 Tipos de Educação de Adultos …

projeto de pesquisa e extensão, chamou-nos atenção, narrativas dos monitores que anunciavam uma inquietação referente às implicações do trabalho com adolescentes das EFAs, principalmente os estudantes iniciantes, os alunos do 6º ano1. Dentro desta perspectiva verificou-se que na própria Pedagogia havia uma lacuna de estudos e pesquisas que se debruçassem sobre o tema da adolescência e, além disto, a adolescência no rural, significou um desafio ainda mais provocativo no que concerne o seu…

comunicação é, com base num olhar crítico e informado, suportado pela experiência acumulada sobre o papel e o perfil dos agentes de educação e formação de adultos (EFA), explorar caminhos para o futuro. No atual contexto político nacional, os agentes EFA vivenciam um estado de falência pré-anunciada, sendo prioritário realizar um balanço das aprendizagens e competências desenvolvidas, refletir sobre o conhecimento adquirido e a identidade construída e, numa perspetiva de…

aprendizagens que realizei no curso EFA – NS: Competências adquiridas em Cidadania e Profissionalidade Competências adquiridas em Cultura, Língua e Comunicação Competências em Sociedade, Tecnologia e Ciência Avaliação do Processo EFA: ( “ E Agora?...) Relatório de Auto-Avaliação do Processo EFA Reflexão sobre os impactos da experiência de aprendizagem Plano de desenvolvimento Pessoal ( “ O meu projecto pessoal e profissional”) Anexos: Curriculum Vitae…

Bases Filosóficas da EFA, Transdisciplinaridade e a Aprendizagem significativa da Física na Educação do Campo Philosophical Foundations of EFA, Transdisciplinarity and meaningful learning of physics in Rural Education Carla Suely1Correia Santana, Milton Souza Ribeiro Miltão2 1 UEFS/Departamento de Física-DFis/carla.fisica@hotmail.com 2 UEFS/Departamento de Física-DFis/miltaaao@ig.com.br Resumo O presente trabalho pauta a visão dos sujeitos escolares do campo, seus sentidos,…

ESCOLA PROFISSIONAL VASCONCELLOS LEBRE Curso de Instalação e Gestão de Redes Informáticas FICHA DE TRABALHO Nº3 José Vitor Nogueira Santos Topologia de Redes – Fibra Óptica e Wireless - 0830 Mealhada, 2009 Índice 1. Introdução 2. Objectivos 3. Considerações 3.1 Características da organização 3.2 Identificação de requisitos e condicionamentos 3.2.1 Levantamentos das necessidades 3.2.2 Levantamentos dos condicionantes 3.3 Orçamento final do projecto 4.…